染雾幼儿园小班社会迎元旦教案 篇一
标题：欢度元旦，让爱与和谐在小班里绽放
教学目标：
1.了解元旦的由来和意义，培养幼儿对节日的认知和情感体验；
2.培养幼儿的合作意识和团队精神，提高他们的社会交往能力；
3.通过活动体验，培养幼儿的观察力和动手能力。
教学准备：
1.图片、卡片等教具；
2.纸、颜料、彩纸、剪刀等手工材料；
3.音乐、舞蹈等相关素材。
教学过程：
一、导入（10分钟）
1.播放一段关于元旦的视频，激发幼儿的兴趣和好奇心。
2.与幼儿一起观察图片，引导他们回答元旦是哪一天，为什么要庆祝元旦等问题。
二、学习元旦（15分钟）
1.讲解元旦的由来和意义，让幼儿了解元旦是新年的第一天，是全球共同庆祝的节日。
2.与幼儿一起制作元旦卡片，让他们用颜料和彩纸创作出自己的祝福语，培养他们的动手能力和创造力。
三、欢乐合作（25分钟）
1.幼儿分成小组，进行元旦主题的游戏，如拼图比赛、合作传球等，培养他们的合作意识和团队精神。
2.引导幼儿分享游戏中的快乐和困难，促进他们的互助和交流。
四、音乐舞蹈（15分钟）
1.播放元旦歌曲，引导幼儿跟着音乐一起跳舞，感受节日的欢乐氛围。
2.教导幼儿简单的舞蹈动作，让他们在音乐中展示自己，培养自信心和表达能力。
五、总结（5分钟）
1.与幼儿一起回顾今天的学习内容，询问他们对元旦的理解和感受。
2.强调元旦是一个团圆、欢乐的节日，鼓励幼儿在元旦期间与家人一起度过美好时光。
幼儿园小班社会迎元旦教案 篇二
标题：快乐元旦，与家长共创幼儿园欢乐时光
教学目标：
1.培养幼儿与家长共同参与活动的意识和能力；
2.促进家园合作，加强家长对幼儿园教育的理解和支持；
3.通过亲子活动，促进家庭成员之间的情感交流和亲子关系的发展。
教学准备：
1.彩纸、颜料、剪刀等手工材料；
2.音乐、舞蹈等相关素材；
3.食材、餐具等准备元旦聚餐。
教学过程：
一、导入（10分钟）
1.邀请家长们参与元旦迎新活动，与幼儿一起庆祝节日。
2.与家长们一起观察图片，引导他们回答元旦的由来和意义。
二、亲子手工（20分钟）
1.家长与幼儿一起制作元旦装饰品，如贴窗花、剪剪纸等，增进家长与幼儿的情感交流。
2.鼓励家长与幼儿一起动手制作元旦卡片，加强亲子合作意识。
三、亲子游戏（30分钟）
1.家长与幼儿参与元旦主题的游戏，如拔河比赛、接力跑等，增强亲子关系和团队精神。
2.引导家长与幼儿分享游戏中的快乐和困难，促进他们的互助和交流。
四、亲子聚餐（30分钟）
1.家长和幼儿一起准备元旦聚餐，让幼儿体验与家人一起准备食物的乐趣。
2.家长与幼儿共同享用聚餐，增进家庭成员之间的情感交流。
五、音乐舞蹈（15分钟）
1.播放元旦歌曲，引导家长和幼儿一起跳舞，感受节日的欢乐氛围。
2.家长与幼儿共同学习简单的舞蹈动作，展示自己的才艺，增强家庭成员之间的互动。
六、总结（5分钟）
1.与家长一起回顾今天的活动内容，询问他们对活动的感受和体会。
2.感谢家长的参与和支持，鼓励他们与幼儿共同度过美好的元旦时光，加强家园合作。
幼儿园小班社会迎元旦教案 篇三
幼儿园小班社会迎元旦教案
活动目标
感受过新年的快乐。
知道元旦节是几月几号。
通过礼物来对颜色感兴趣。
体验合作创编游戏的乐趣。
主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
活动准备
不同颜色的礼物盒。
各种颜色的球。
新年帽若干。
音乐《新年好》。
活动过程
1、教师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。
2、教师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。
3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。
4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜色的？
5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。
6、游戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，教师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒后是什么礼物？说说礼物是什么颜色的？
7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。
8、说说过新年的好，新年老爷爷送的.礼物是不是很好看啊！
9、说说球的玩法，然后，教师说：“孩子们我们一起和球做游戏吧！”
10、放音乐《新年好》，大家一起玩球。
小百科：在古代中国人的心目中，“元”，是开始的意思；“旦”，是早晨的意思。据史料记载，作为一个很重要的节日，在中国历史上，“元旦”有许多称谓，如元日、元正、元辰、开年、元春、上日、华岁等，但在诸多称谓中还是以称“元旦”最普遍，时间最长久。
