染雾幼儿园小班端午节主题教案 篇一
幼儿园小班端午节主题教案
一、教学目标
1.了解端午节的由来和传统习俗。
2.培养幼儿的观察力和动手能力。
3.培养幼儿的团队合作意识和社交能力。
4.激发幼儿对传统文化的兴趣和热爱。
二、教学内容
1.端午节的由来和传统习俗。
2.制作粽子的过程和技巧。
3.团队合作游戏：龙舟比赛。
三、教学过程
1.导入（10分钟）
教师引导幼儿回顾端午节的由来和传统习俗，并通过图片、故事等形式向幼儿介绍端午节的背景和意义。
2.学习（30分钟）
（1）制作粽子的过程和技巧
教师向幼儿介绍制作粽子的材料和步骤，并示范一遍。然后，组织幼儿分小组进行制作，培养幼儿的观察力和动手能力。
（2）团队合作游戏：龙舟比赛
教师将幼儿分成若干个小组，每个小组设计一艘龙舟，然后进行模拟比赛。通过游戏，培养幼儿的团队合作意识和社交能力。
3.总结（10分钟）
教师与幼儿一起回顾学习的内容，让幼儿分享他们的制作经验和感受。并鼓励幼儿对传统文化保持兴趣和热爱。
四、教学资源
1.图片、故事等相关素材。
2.粽子材料和制作工具。
3.龙舟比赛模拟素材。
五、教学评估
1.观察幼儿对传统习俗的了解和兴趣。
2.评估幼儿的制作粽子的动手能力和观察力。
3.观察幼儿在团队合作游戏中的表现和社交能力。
幼儿园小班端午节主题教案 篇二
幼儿园小班端午节主题教案
一、教学目标
1.了解端午节的意义和文化内涵。
2.培养幼儿的动手能力和创造力。
3.培养幼儿的合作意识和团队精神。
4.激发幼儿对传统文化的热爱和保护意识。
二、教学内容
1.端午节的由来和传统习俗。
2.制作艾草香囊。
3.合作游戏：赛龙舟。
三、教学过程
1.导入（10分钟）
教师通过图片、故事等形式向幼儿介绍端午节的来历和传统习俗，引发幼儿对端午节的兴趣和好奇心。
2.学习（30分钟）
（1）制作艾草香囊
教师向幼儿介绍制作艾草香囊的材料和步骤，并示范一遍。然后，组织幼儿分小组进行制作，培养幼儿的动手能力和创造力。
（2）合作游戏：赛龙舟
教师将幼儿分成几个小组，每个小组设计一艘龙舟，然后进行模拟比赛。通过游戏，培养幼儿的合作意识和团队精神。
3.总结（10分钟）
教师与幼儿一起回顾学习的内容，让幼儿分享他们的制作经验和感受。并鼓励幼儿对传统文化保持热爱和保护意识。
四、教学资源
1.图片、故事等相关素材。
2.艾草香囊制作材料和工具。
3.龙舟比赛模拟素材。
五、教学评估
1.观察幼儿对端午节的理解和兴趣。
2.评估幼儿的制作艾草香囊的动手能力和创造力。
3.观察幼儿在合作游戏中的表现和团队精神。
幼儿园小班端午节主题教案 篇三
幼儿园小班端午节主题教案
一、设计思考
端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。③端午节有赛龙舟的习俗。④端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。
二、各年龄段主题活动目标
年龄段
主要目标
小班
(1)初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节的节日氛围；
(2)喜欢和老师、小朋友一起做做、玩玩、尝尝，共享节日的快乐
三、主题活动实施概况
四、主题活动环境创设及资源利用
(1)园内大厅布置“赛龙舟”的场景；
(2)班级中陈列幼儿收集的`与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等；
(3)各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验：①中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等；②小班则可以以“我们在端午节里”为题展出幼儿的活动情况；
(4)区域中提供与主题相关的操作材料，如：①图书角：提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读；②体育角：提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏；③动手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。
(5)家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况
(1)请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验；
(2)请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝
(3)在本地组织“赛龙舟”活动时，组织师幼前往参观并摄像
