染雾《台历制作》小学信息技术教案 篇一
引言：
台历是人们生活中常见的一种时间管理工具，它不仅可以帮助我们记录重要的日期和活动，还可以作为装饰品摆放在家中或办公室。本教案旨在通过小学信息技术课程，教导学生如何制作自己的台历。
一、教学目标：
1. 学生了解台历的作用和意义；
2. 学生学会使用信息技术工具进行台历制作；
3. 学生能够设计和定制自己的台历。
二、教学准备：
1. 计算机及相关软件（如Microsoft Word或Photoshop）；
2. 打印机和纸张；
3. 彩色铅笔、画笔、剪刀等美术工具。
三、教学过程：
1. 导入：教师向学生简单介绍台历的作用和意义，引发学生对台历制作的兴趣。
2. 讲解：教师向学生详细介绍如何使用信息技术工具进行台历制作，包括选择合适的模板、调整字体和颜色、插入图片和图标等。
3. 操作演示：教师通过计算机投影或屏幕共享，向学生展示具体的制作步骤和操作技巧。
4. 实践操作：学生根据教师的指导，使用信息技术工具进行台历制作。他们可以选择自己喜欢的主题和风格，并根据自己的需求进行设计和定制。
5. 分享展示：学生完成制作后，可以将自己的台历打印出来，并与同学分享展示。学生可以互相交流和学习，提出改进意见和建议。
6. 总结反思：教师引导学生回顾整个制作过程，总结所学的知识和技能，以及遇到的困难和解决方法。
7. 拓展延伸：学生可以进一步探索台历制作的其他技巧和方法，如添加特效和动画效果，制作电子台历等。
四、教学评价：
1. 教师可以通过观察学生的实际操作情况，评价他们是否掌握了台历制作的基本要领和技巧。
2. 学生可以互相评价和反馈，分享自己的制作心得和体会。
3. 教师可以布置作业，要求学生在家继续制作台历，并写一篇反思文章，总结自己的收获和不足之处。
五、教学拓展：
1. 教师可以邀请专业设计师或相关行业人士来学校进行专题讲座，进一步提升学生的台历制作技巧和水平。
2. 学校可以组织台历设计比赛，鼓励学生发挥创造力和想象力，设计出独特和精美的台历作品。
六、教学反思：
本教案通过信息技术课程，将传统的台历制作工艺与现代的电子工具相结合，使学生在实践中掌握制作技巧和技能，培养他们的创造力和想象力。同时，通过分享和反思，学生也能够加深对台历制作过程的理解和认知。希望这个教案能够帮助学生更好地利用信息技术工具，制作出个性化和精美的台历。
《台历制作》小学信息技术教案 篇二
引言：
台历是人们生活中常见的一种时间管理工具，它不仅可以帮助我们记录重要的日期和活动，还可以作为装饰品摆放在家中或办公室。本教案旨在通过小学信息技术课程，教导学生如何制作自己的台历。
一、教学目标：
1. 学生了解台历的作用和意义；
2. 学生学会使用信息技术工具进行台历制作；
3. 学生能够设计和定制自己的台历。
二、教学准备：
1. 计算机及相关软件（如Microsoft Word或Photoshop）；
2. 打印机和纸张；
3. 彩色铅笔、画笔、剪刀等美术工具。
三、教学过程：
1. 导入：教师向学生简单介绍台历的作用和意义，引发学生对台历制作的兴趣。
2. 讲解：教师向学生详细介绍如何使用信息技术工具进行台历制作，包括选择合适的模板、调整字体和颜色、插入图片和图标等。
3. 操作演示：教师通过计算机投影或屏幕共享，向学生展示具体的制作步骤和操作技巧。
4. 实践操作：学生根据教师的指导，使用信息技术工具进行台历制作。他们可以选择自己喜欢的主题和风格，并根据自己的需求进行设计和定制。
5. 分享展示：学生完成制作后，可以将自己的台历打印出来，并与同学分享展示。学生可以互相交流和学习，提出改进意见和建议。
6. 总结反思：教师引导学生回顾整个制作过程，总结所学的知识和技能，以及遇到的困难和解决方法。
7. 拓展延伸：学生可以进一步探索台历制作的其他技巧和方法，如添加特效和动画效果，制作电子台历等。
四、教学评价：
1. 教师可以通过观察学生的实际操作情况，评价他们是否掌握了台历制作的基本要领和技巧。
2. 学生可以互相评价和反馈，分享自己的制作心得和体会。
3. 教师可以布置作业，要求学生在家继续制作台历，并写一篇反思文章，总结自己的收获和不足之处。
五、教学拓展：
1. 教师可以邀请专业设计师或相关行业人士来学校进行专题讲座，进一步提升学生的台历制作技巧和水平。
2. 学校可以组织台历设计比赛，鼓励学生发挥创造力和想象力，设计出独特和精美的台历作品。
六、教学反思：
本教案通过信息技术课程，将传统的台历制作工艺与现代的电子工具相结合，使学生在实践中掌握制作技巧和技能，培养他们的创造力和想象力。同时，通过分享和反思，学生也能够加深对台历制作过程的理解和认知。希望这个教案能够帮助学生更好地利用信息技术工具，制作出个性化和精美的台历。
《台历制作》小学信息技术教案 篇三
《台历制作》小学信息技术教案
教学目标：
1、知识目标：了解周历的制作方法，通过制作周历，了解有关历史大事。
2、能力目标：能利用网络收集每一个日期发生的历史事件，并对其进行分类与整理；综合运用PowerPoint制作一份周历；进一步掌握超级链接的设置。
3、情感目标：通过周历的制作，让学生了解历史、关心历史。
教学重点：
周历的设计及制作。
教学难点：
合理选取有用的资料。
课时安排：
2课时。
课前准备：
周历的实物和周历的.范例作品2~3个，最好是风格不一样的。
教材分析：
本课的教学内容是利用Power Point制作一份含有历史事件的超级周历。一方面让学生进一步提高资料收集和整理的能力，另一方面也让学生对历史事件有
学生完成这份周历，大量的时间是查找资料、选取资料。历史事件的收集，可以利用“百度”或“、google”搜索关键词“历史上的今天”，进入专门的网站进行查看。
周历封面的设计，要充分调动学生的创造性，切忌千篇一律，要鼓励学生进行大胆的创新。
教学建议：
1、激趣引入。
大家知道要珍惜时间，那么如何珍惜时间呢？很重要的一点就是有计划。有计划地安排好你的每一学期、每一个月、每一周，每天都知道今天有什么任务，必须完成什么，只有这样，才不会浪费时间，因此，最好有一本属于自己的记事周历本。今天，我们就要在Power point中制作自己设计的周历。
教案《第6课台历制作》，来自网！
2、设计周历。
要让学生知道做什么事都要先思考，要有计划。鼓励学生设计出具有个性的、风格各异的周历。
3、制作周历。
（1）制作周历的封面，并注意美化修饰。
（2）收集历史事件。把收集的历史事件按日期分门别类地存放在相应的文件夹里。
（3）重现历史上的今天。
（4）设置超级链接。把周历封面上的日期和“历史上的今天”链接起来。
4、交流评价。
在班级里进行交流，让大家一起来改进周历，互相学习，互相借鉴，最终制作好自己的周历。还可以在上完这一课后，举行一个周历设计展，把信息技术课深入到学生的活动中。
