幼儿园小班健康教案爱护小眼睛 篇一
为了让幼儿园小班的孩子们养成良好的用眼习惯,保护他们的视力健康,我们特制定了一份健康教案,帮助孩子们爱护小眼睛。
一、教育目标
1. 培养孩子们正确的用眼姿势和习惯。
2. 培养孩子们对眼睛健康的重视和保护意识。
3. 调动孩子们学习的积极性,提高他们的视力。
二、教学内容
1. 了解眼睛的构造和功能
通过观察图片和模型,向孩子们介绍眼睛的构造和功能,让他们了解眼睛的重要性和脆弱性。
2. 培养正确的用眼习惯
(1)正确的用眼距离:告诉孩子们看书、看电视、玩电子产品时,要保持适当的距离,不要太近或太远。
(2)正确的用眼环境:教育孩子们不要在光线太强或太暗的地方看书,要保证充足的光线。
(3)正确的用眼时间:告诉孩子们用眼时间要适度,每次看书或玩电子产品不要超过30分钟,看完书或用完电子产品后要适当休息眼睛。
3. 进行视力保护操
每天安排一定时间进行视力保护操,操练包括眼睛按摩、眼球转动、远近调节等动作,帮助孩子们放松眼部肌肉,提高视力。
4. 健康饮食促进视力发展
向孩子们介绍一些有益于视力发展的食物,如胡萝卜、鸡蛋、鱼肉等,鼓励他们多吃这些食物,促进视力发展。
5. 增加户外活动时间
安排一定时间让孩子们在户外活动,接触自然光线,促进视力发展。
三、教学方法
1. 观察法:通过观察图片和模型,让孩子们了解眼睛的构造和功能。
2. 游戏法:通过游戏的形式教育孩子们正确的用眼习惯和眼保健操。
3. 实践法:通过实际操作,让孩子们亲自体验视力保护操和健康饮食的重要性。
4. 激励法:通过激励和表扬,调动孩子们学习的积极性。
四、教学评估
通过观察孩子们的用眼习惯和眼睛健康状况,以及他们对视力保护操和健康饮食的掌握情况,进行教学评估。
幼儿园小班健康教案爱护小眼睛 篇二
幼儿园小班的孩子们正处于视力发育的关键期,他们的眼睛非常脆弱,需要我们的呵护和保护。为了帮助孩子们养成良好的用眼习惯,保护他们的视力健康,我们特制定了一份健康教案。
一、教育目标
1. 培养孩子们正确的用眼姿势和习惯,避免近视的发生。
2. 培养孩子们对眼睛健康的重视和保护意识,形成良好的生活习惯。
3. 调动孩子们学习的积极性,提高他们的视力。
二、教学内容
1. 了解眼睛的构造和功能
通过观察图片和模型,向孩子们介绍眼睛的构造和功能,让他们了解眼睛的重要性和脆弱性。
2. 培养正确的用眼习惯
(1)正确的用眼距离:告诉孩子们看书、看电视、玩电子产品时,要保持适当的距离,不要太近或太远。
(2)正确的用眼环境:教育孩子们不要在光线太强或太暗的地方看书,要保证充足的光线。
(3)正确的用眼时间:告诉孩子们用眼时间要适度,每次看书或玩电子产品不要超过30分钟,看完书或用完电子产品后要适当休息眼睛。
3. 进行视力保护操
每天安排一定时间进行视力保护操,操练包括眼睛按摩、眼球转动、远近调节等动作,帮助孩子们放松眼部肌肉,提高视力。
4. 健康饮食促进视力发展
向孩子们介绍一些有益于视力发展的食物,如胡萝卜、鸡蛋、鱼肉等,鼓励他们多吃这些食物,促进视力发展。
5. 增加户外活动时间
安排一定时间让孩子们在户外活动,接触自然光线,促进视力发展。
三、教学方法
1. 观察法:通过观察图片和模型,让孩子们了解眼睛的构造和功能。
2. 游戏法:通过游戏的形式教育孩子们正确的用眼习惯和眼保健操。
3. 实践法:通过实际操作,让孩子们亲自体验视力保护操和健康饮食的重要性。
4. 激励法:通过激励和表扬,调动孩子们学习的积极性。
四、教学评估
通过观察孩子们的用眼习惯和眼睛健康状况,以及他们对视力保护操和健康饮食的掌握情况,进行教学评估。通过家长的反馈和孩子们的自我评价,评估教学效果。
幼儿园小班健康教案爱护小眼睛 篇三
活动设计背景 :现在,随着社会物质和文化生活的提高,幼儿阅读、绘画、看电视等学习和娱乐活动已普及和经常化,这给幼儿教师和家长提出了培养幼儿学习卫生习惯的任务。幼儿园健康教育一方面要努力为增进幼儿健康创造良好的客观条件,另一方 面要抓好培养幼儿良好的习惯与能力,帮助幼儿掌握生活中最基本的安全知识和技能,提高自我保护能力。在活动设计环节中我 采用了游戏教学法,通过摸摸猜猜的方法吸引了幼儿的注意力,幼儿很快就了解了眼睛的重要性。另外,我还增加了幼儿看录像的环节,在这环节中幼儿通过观察和比较,找出了不正确的坐姿,避免了幼儿在以后的生活中做出不正确的做法。
一、 活动目标
1、初步了解眼睛的结构,知道眼睛的功能。
2、初步懂得保护眼睛的重要,注意用眼卫生。
3、初步培养幼儿关心、帮助他人的愿望
教学重点、难点
重点:懂得保护眼睛的重要,注意用眼卫生。
难点:教育幼儿在生活中关心、帮助盲人。
二、 活动准备
课件《小眼睛,要爱护》 、 眼罩与幼儿人数相等、五官图片一副
三、活动过程
(一)、谜语:“上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是身体的哪一个器官。
(二)、引起幼儿的兴趣,感受眼睛的重要性
1、提问:小朋友我们眼睛在哪里?有什么用(用一句话说清楚);
2、游戏:贴五官
3、小组讨论:小朋友如果我们没有眼睛那会怎么样?(如果没有眼睛我们什么也看不见)
小结:眼睛很重要,如果没有眼睛我们什么事情都做不成,所以我们要很好地爱护自己的眼睛。
(三)、 课件-----认识眼睛的结构
出示课件:小朋友你们最喜欢小哥哥的什么?(鼻子、眼睛),老师也很喜欢小哥哥的眼睛,真亮啊!,那哥哥的眼睛是什么样的呢?
老师:1):它有一个好听的名字叫眼睑,它还分上眼睑和下眼睑,找找我们的眼睑在哪里?(摸摸)你们看,我们的眼睑还会眨呢。我们平时说的眼皮就是眼睑。
2)在眼睑的下面,长着一些小细毛,(眼睫毛),有的长长的、有的呢短短的,来一起摸一摸自己的眼睫毛长在哪里?
3)我们的眼睛除了眼睑和眼睫毛 ,还有什么呢?对在里面还有一个眼球,小朋友先告诉老师,球是什么形状的(圆圆的),对了那我们的眼球也是圆圆的,出示一只球,你们看,这个就是球,能转到这边、也能转到那边,那我们的眼球也能转来转去,我们小朋友来试一试,
小结:我们每个人都有两只眼睛,会眨、会转。
(过渡语)刚才我们看了电视,眼睛有点累了,现在我们来闭上眼睛休息一下吧。
(四、引导幼儿初步认识眼睛的作用
眼睛可真了不起,但他也是非常脆弱的,很容易受到伤害。听,是谁在哭……
1、以眼睛自述的形式引导幼儿了解不良的用眼习惯带来的严重危害。
2、通过交流感受带眼镜的麻烦
(五)、眼保健操
1、原来,戴眼镜是一件这么麻烦的事情。你看,我们拥有一双灵活、明亮的眼睛多棒啊!让我们一起来活动活动我们的眼睛。(教师喊口令示范,幼儿跟着老师做)在看书、打电脑、看电视,弄得两眼发酸、疲劳的眼睛时,可以做《眼保健操》
(六)看幻灯片讲述:
1、逐张讲述:说一说幻灯片中哪些做法是爱护眼睛的,哪些做法是伤害眼睛的。
2、小结:今后小朋友们可一定要保护好自己的眼睛,还要注意用眼的正确方法。如果我们不注意用眼卫生,不会正确的保护眼睛,我们就会变近视,影响我们的视力,给我们的生活与学习带来很多的不便,所以,我们从小就养成保护眼睛的好习惯。
七、活动延伸:
可是,在我们生活中,还有一些人的眼睛是看不见东西的,他们就是盲人,十分的痛苦,我们小朋友想想,我们应该这样做?
我们应该帮助他们,出示盲道,残疾人专用厕所、人民币上的图案等图片资料。(让幼儿同情盲人及眼部有疾病的人,并愿意帮助他们。)
教学反思
这节活动非常贴近孩子的生活。开始,我开展了闭眼睛玩游戏的活动,主要是为了让孩子体验没有眼睛的烦恼。但在课堂上有些孩子没有按照老师的.意思去做,故意睁开眼睛和虚眯眼睛玩,于是,我把活动稍做了点修改,就是以竞赛的形式,请每组派代表上台来体验。再请台上的小朋友做完游戏后,说说自己的感受。我发现这样一改,反倒孩子们的积极性更高,观察也更仔细了。
在活动中通过让幼儿亲身体验和进一步的观察,使小朋友加深了对造成眼睛损害的一些不正确的做法,以及怎样来保护眼睛的一些基本常识,同时激发了幼儿关心、帮助盲人的同情心。因为现在的孩子都是独生子,他们都是以自我为中心,因此,在活动中,让幼儿的每一个想法得到教师和其他小朋友的认可,这样大大提高幼儿参与活动的兴趣,使幼儿在愉快的氛围中获得知识。
不足之处:我认为,孩子们对眼脸这个词理解的不够深,这需要我们在以后的教学中多增加这方面的内容。
幼儿园小班健康教案爱护小眼睛 篇四
幼儿园小班健康活动:眼睛
一、活动目标:
1、了解眼睛的外观结构。
2、知道保护眼睛的方法。
3、初步培养幼儿关心、帮助他人的愿望。
二、活动准备:
课件《眼睛》、图片若干
三、活动过程:
1、游戏:“指五官”
今天老师和大家来玩“指五官”的游戏,看看谁又快又正确的指出五官。(慢到快)
眼睛长什么样子?找旁边的好朋友互相看看,并说一说。
2、课件——认识结构
有一位小哥哥到我们小三班来做客了,你们欢迎他吗?(拍手)你们喜欢他吗?那你最喜欢小哥哥的什么?(鼻子、眼睛),老师也很喜欢小哥哥的眼睛,真亮啊!,那哥哥的眼睛是什么样的呢?
1)眼睑:有一个好听的名字叫眼睑,它还分上眼睑和下眼睑,找找我们的眼睑在哪里?(摸摸)你们看,我们的眼睑还会眨呢。我们平时说的眼皮就是眼睑。
2)眼睫毛:在眼睑的下面,长着一些小细毛,(眼睫毛),有的长长的、有的呢短短的,来一起摸一摸自己的眼睫毛长在哪里?
3)我们的眼睛除了眼睑和眼睫毛 ,还有什么呢?在里面还有一个眼球,小朋友先告诉老师,球是什么形状的(圆圆的),对了那我们的眼球也是圆圆的,出示一只球,你们看,这个就是球,能转到这边、能转到那边,那我们的眼球也能转来转去,来试一试,
4)在我们的眼球上还长着黑黑的是什么?(我们中国人的眼珠就是黑黑的)白白的呢?。
小结:我们每个人都有两只眼睛,会眨、会转。
(过渡语)刚才我们看了电视,眼睛有点累了,现在我们来闭上眼睛休息一下吧。
3、眼睛的作用:会看
1)请小朋友闭好眼睛,可不能睁开啊。闭好眼睛看看老师手里拿的是什么?看的见吗?为什么?(因为我们眼睑闭上了)
2)现在,赶快睁开眼睛来看看老师手里拿的是什么?为什么?
小结:刚才我们眼睛一闭上,就看不见任何的东西,看出去都是嘿嘿的。可当我们的眼睛睁开,眼球一转,能看清所有的东西。
4、保护眼睛
1)眼睛有那么重要,那我们应该怎么样保护它呢?不让眼睛生病呢?(自由说)
2)今天我们班还来了几位小动物,我们一起来看看它们发生了什么事情?
(1)课件:问小狗怎么拉?(红眼睛)为什么会红眼睛的?
(2)课件:问小猫怎么拉?(戴眼睛)为什么会戴眼睛的?
(3)课件:问小熊怎么拉?(一只眼睛受伤了)怎么会受伤的?
小结:刚才我们帮助小动物解决了一些困难,使他们又有了一双明亮、美丽的大眼睛,它们十分的感谢你们,谢谢小朋友!