染雾简笔画教案 篇一
简介：
简笔画是一种简单且易于学习的绘画方式，它以简洁的线条表现形象，通过简单的几何形状和轮廓来描绘物体的外形。简笔画不仅可以培养孩子们的创造力和想象力，还有助于提高他们的观察能力和手眼协调能力。本教案旨在引导孩子们学习简笔画的基本技巧，并通过练习几个简单的主题来提高他们的绘画水平。
教学目标：
1. 学习简笔画的基本技巧，包括直线、曲线、圆形和椭圆形的绘制方法。
2. 通过练习几个简单的主题，培养孩子们的观察能力和想象力。
3. 提高孩子们的手眼协调能力和绘画技巧。
教学准备：
1. 白纸和铅笔。
2. 教学材料，如简笔画示例图片或教学视频。
教学过程：
1. 引入简笔画的概念，向孩子们展示一些简笔画的示例，让他们了解简笔画的特点和魅力。
2. 介绍简笔画的基本技巧，如直线、曲线、圆形和椭圆形的绘制方法。通过示范和练习，让孩子们逐步掌握这些技巧。
3. 给孩子们分发一些简单的主题，如动物、植物、水果等，让他们根据自己的想象力和观察力进行绘画。鼓励他们使用简单的线条和几何形状来描绘物体的外形。
4. 指导孩子们在绘画过程中注意细节和比例，帮助他们提高绘画技巧。
5. 鼓励孩子们展示自己的作品，并互相欣赏和学习。
总结：
通过本教案的学习，孩子们可以学习到简笔画的基本技巧，培养他们的观察能力和想象力，同时提高他们的手眼协调能力和绘画技巧。简笔画是一种简单而有趣的绘画方式，希望孩子们可以通过练习和探索，发现绘画的乐趣，培养对艺术的兴趣和热爱。
简笔画教案 篇二
简介：
简笔画是一种简单且易于学习的绘画方式，它以简洁的线条表现形象，通过简单的几何形状和轮廓来描绘物体的外形。简笔画不仅可以培养孩子们的创造力和想象力，还有助于提高他们的观察能力和手眼协调能力。本教案旨在引导孩子们学习简笔画的基本技巧，并通过练习几个简单的主题来提高他们的绘画水平。
教学目标：
1. 学习简笔画的基本技巧，包括直线、曲线、圆形和椭圆形的绘制方法。
2. 通过练习几个简单的主题，培养孩子们的观察能力和想象力。
3. 提高孩子们的手眼协调能力和绘画技巧。
教学准备：
1. 白纸和铅笔。
2. 教学材料，如简笔画示例图片或教学视频。
教学过程：
1. 引入简笔画的概念，向孩子们展示一些简笔画的示例，让他们了解简笔画的特点和魅力。
2. 介绍简笔画的基本技巧，如直线、曲线、圆形和椭圆形的绘制方法。通过示范和练习，让孩子们逐步掌握这些技巧。
3. 给孩子们分发一些简单的主题，如动物、植物、水果等，让他们根据自己的想象力和观察力进行绘画。鼓励他们使用简单的线条和几何形状来描绘物体的外形。
4. 指导孩子们在绘画过程中注意细节和比例，帮助他们提高绘画技巧。
5. 鼓励孩子们展示自己的作品，并互相欣赏和学习。
总结：
通过本教案的学习，孩子们可以学习到简笔画的基本技巧，培养他们的观察能力和想象力，同时提高他们的手眼协调能力和绘画技巧。简笔画是一种简单而有趣的绘画方式，希望孩子们可以通过练习和探索，发现绘画的乐趣，培养对艺术的兴趣和热爱。
简笔画教案 篇三
简笔画教案
授课方法：
讲授法、演示法、练习法
授课重点：
学会用归纳、取舍、概括、移动和夸张的手法来画风景。
授课难点：
运用所学简笔画知识绘制一幅比较完整的有主题的风景简笔画。
导学目标：
1、引导学生了解风景简笔画的意义及作用。
2、知道作为远景、中景、近景的题材及如何处理。
3、培养学生热爱大自然，热爱生活的情操和美感。
教具准备：
多媒体课件。
教学过程：
一、复习回 
1、师生共同回忆前面学过的动物、植物、静物、人物简笔画。(学生一边说教师一边画)
2、教师导入本节课的学习内容——风景简笔画。
风景简笔画，可作为风景简笔画题材的有天空和云、树木、水和倒影、地面、山丘和山石、各种建筑物等。风景简笔画，无论视野的长短，其纵深度和空间效果都要大致有远景、中景和近景的空间感。天空和云一般作为画面中的“远景”。早晨、中午或下午的天空是不同的;云有各种形状，变幻无穷。从某种意义上讲，自然界繁多的树木相对来说也是一种静物。从外形上看树有塔形的松树、挺拔的白杨、婀娜多姿的柳树等。但树木总的特点是：都有树干、树枝和树叶，树叶有针形、圆形、椭圆形、三角形等。画树，首先要抓住它的姿态，再概括地表现它。树木一般作为“中景”或“远景”来处理。水和倒影作为“远景、中景或近景”均可。大自然中山的形状各异，有雄伟的、秀丽的、险峻的等，可用有节奏的线条概括山的起伏，使之有优美的韵律感。远山、山丘和山石的简笔画法，可以大胆地归纳、取舍、概括、移动和夸张。远山、山丘，一般作为画面中的“远景”来处理。
风景简笔画很讲究取景、构图、透视等，要对客观存在的景象进行提炼、取舍和概括，从作者的立意出发，表达绘画的意境和画面的主题
3.取景
取景时要从立意出发，运用构图规律，勾画出适合表现一定情调、境界的画面，来确定画面的主题。风景简笔画，在于通过风景表现情调，归纳、概括是风景简笔画的重要特点。 美妙的自然景物往往不是十分完美地配置在一起的。取景时，视野要开阔，视线要对景物进行选择。 取景时视线要做前后、左右、上下移动，寻找能突出主题的景点，大胆舍去有碍主题的景物;或采用景物搬移法，将左右、前后的景物做相应的调动安排。
4. 构图
构图是风景简笔画成败的第一个因素，是表达绘画意境和主题的基本手段之一。在构图上需要进行组合、裁剪、取舍、搬家等，夸大某一些部分，削弱或去掉另一部分。 画面中，形与线的组织、均衡与节奏都要认真考虑。构图的形式主要有三种：
(l)三角形构图法。三角形给人以稳定、平静、完整的感觉，是最常见的构图形式。 (2)十字形构图法。十字构图多以地平线为横线，以实景及倒影构成十字形。它在视觉上有严肃、静穆的感觉，在风景画中常用。 (3)“之”字形构图法。运用“之”字形方法组织画面，能把画面是点推向深度空间，增加画面容量。 另外，还有“U”字形构图法、辐射形构图法等，特点各异，不再赘述。
5.透视
透视是一个十分重要的问题。首先要注意视平线所在的位置及相应物体的透视关系，注意近大远小的变化。画面上视平线的安排是构图的中心问题，视平线的高低决定着是采用平视、俯视还是仰视的构图视向。远景、中景或近景的安排都由视平线的位置而定。(l)视平线的画法。当眼睛向前平视时，视平线是一条与画者眼睛等高的水平线。如在海面上向前平视时，便可看到水平线(海平面的最远处的一条线)和视平线重合。视平线在画面上代表极远的位置，画一条横线定为视平线，便可分出天和地或水的分界线，然后再画其他的景物。(2)物象应近大远小。同样大的物体因远近的位置不同，会在视觉上产生近大远小的透视变化。作画时，要求画面中的景、物符合近大远小的透视原理。(3)物象应近长远短。与视平线平行的'同样长短的物体，因远近的位置不同，在视觉上感觉愈来愈短，但始终与视平线保持平行关系。(4)物象应近稀远密。因远近的位置不同，距离相等的物体在视觉上感觉愈远愈密。(5)要知道作为远景、中景、近景的题材及如何处理。
二、教师主讲风景简笔画一些关键知识：
1、师介绍风景简笔画的意义及作用。
风景简笔画是描绘自然景象和人类改造大自然面貌的一种绘画。
通过创作风景简笔画，可增加对大自然美的感觉和对祖国壮丽河山的热爱。
2、可作为风景简笔画题材的有天空和云、树木、水和倒影、地面、山丘和山石、各种建筑物等。
3、风景简笔画无论视野的长短，其纵深度和空间效果都要大致有远景、中景和近景的空间感。
天空和云一般作为画面中的“远景”。早晨、中午或下午的天空是不同的;云有各种形状，变幻无穷。
从某种意义上讲，自然界繁多的树木相对来说也是一种静物。从外形上看树有塔形的松树、挺拔的白杨、婀娜多姿的柳树等。但树木总的特点是：都有树干、树枝和树叶，树叶有针形、圆形、椭圆形、三角形等。画树，首先要抓住它的姿态，再概括地表现它。
树木一般作为“中景”或“远景”来处理。水和倒影作为“远景、中景或近景”均可。
大自然中山的形状各异，有雄伟的、秀丽的、险峻的等，可用有节奏的线条概括山的起伏，使之有优美的韵律感。
远山、山丘和山石的简笔画法，可以大胆地归纳、取舍、概括、移动和夸张。远山、山丘，一般作为画面中的“远景”来处理。
三、学生欣赏风景图片：
四、学生开始绘画主题《我美丽的家乡》：
五、作品展示、课堂小结。
