染雾大班语言牙齿旅行记教案 篇一
标题：大班语言牙齿旅行记教案
导语：
本教案旨在通过引导大班幼儿参与有趣的口腔保健活动，提高他们对牙齿健康的认识，培养良好的口腔卫生习惯。
目标：
1. 让幼儿了解牙齿的重要性，了解如何保护牙齿健康。
2. 培养幼儿养成刷牙的习惯。
3. 提升幼儿的语言表达能力。
教学准备：
1. 图片或卡片，展示不同食物的图片。
2. 牙刷和牙膏。
3. 大型牙齿模型。
活动一：认识食物对牙齿的影响
1. 展示不同食物的图片或卡片，如甜食、水果、蔬菜、坚果等。
2. 请幼儿观察图片，讨论这些食物对牙齿的影响。
3. 引导幼儿认识到甜食容易导致蛀牙，而水果和蔬菜有助于保持牙齿健康。
活动二：刷牙乐园
1. 准备牙刷和牙膏，让每个幼儿都能够参与。
2. 通过展示正确的刷牙动作，引导幼儿学会正确刷牙的方法。
3. 给幼儿讲解刷牙的重要性，告诉他们每天都需要刷两次牙，每次刷两分钟。
4. 让幼儿亲自动手刷牙，老师可以一边指导一边纠正姿势。
活动三：牙齿健康问答游戏
1. 使用大型牙齿模型，让幼儿观察牙齿的结构。
2. 提出一些关于牙齿保健的问题，如“为什么要刷牙？”、“为什么吃甜食容易蛀牙？”等。
3. 让幼儿积极回答问题，鼓励他们用自己的语言表达。
活动四：创意绘画
1. 给幼儿提供绘画材料，让他们自由发挥创造力，画出一个有关牙齿健康的画面。
2. 鼓励幼儿在画面中表达自己对牙齿保健的理解和意见。
3. 让幼儿分享自己的作品，展示并讨论他们的创意。
活动五：刷牙歌曲
1. 为幼儿准备一首有关刷牙的歌曲，如《刷牙歌》。
2. 引导幼儿跟随歌曲的节奏刷牙，同时鼓励他们一边唱一边刷牙。
结语：
通过这一系列有趣的口腔保健活动，幼儿能够了解牙齿的重要性，培养良好的口腔卫生习惯，并提升他们的语言表达能力。希望这些活动能够让幼儿在乐趣中学会保护自己的牙齿健康。
大班语言牙齿旅行记教案 篇二
标题：大班语言牙齿旅行记教案
导语：
本教案旨在通过引导大班幼儿参与有趣的口腔保健活动，提高他们对牙齿健康的认识，培养良好的口腔卫生习惯。
目标：
1. 让幼儿了解牙齿的重要性，了解如何保护牙齿健康。
2. 培养幼儿养成刷牙的习惯。
3. 提升幼儿的语言表达能力。
教学准备：
1. 图片或卡片，展示不同食物的图片。
2. 牙刷和牙膏。
3. 大型牙齿模型。
活动一：认识食物对牙齿的影响
在这个活动中，我们将通过展示不同食物的图片来让幼儿了解食物对牙齿的影响。通过观察和讨论，幼儿将认识到甜食容易导致蛀牙，而水果和蔬菜有助于保持牙齿健康。
活动二：刷牙乐园
在这个活动中，我们将教导幼儿正确的刷牙方法，并让幼儿亲自动手刷牙。通过展示正确的刷牙动作和纠正姿势，我们希望幼儿能够学会正确刷牙的方法，并了解刷牙的重要性。
活动三：牙齿健康问答游戏
在这个活动中，我们将使用大型牙齿模型来让幼儿观察牙齿的结构，然后提出一些关于牙齿保健的问题。通过积极回答问题和用自己的语言表达，幼儿将提高他们的语言表达能力，并加深对牙齿保健的理解。
活动四：创意绘画
在这个活动中，我们将让幼儿自由发挥创造力，画出一个有关牙齿健康的画面。通过绘画，幼儿可以表达自己对牙齿保健的理解和意见，并通过分享作品和讨论来展示他们的创意。
活动五：刷牙歌曲
在这个活动中，我们将为幼儿准备一首有关刷牙的歌曲，如《刷牙歌》。通过唱歌和跟随歌曲的节奏刷牙，我们希望幼儿能够在乐趣中养成刷牙的习惯。
结语：
通过这一系列有趣的口腔保健活动，我们希望幼儿能够了解牙齿的重要性，培养良好的口腔卫生习惯，并提升他们的语言表达能力。希望这些活动能够让幼儿在乐趣中学会保护自己的牙齿健康。
大班语言牙齿旅行记教案 篇三
大班语言牙齿旅行记教案
活动目标：
1、仔细倾听故事，初步了解人体各消化器官的名称及其功能，感受人体消化过程的奇妙。
2、积累正确的保护人体消化器官的好习惯
活动准备：
1、幼儿经验：对于身体中消化器官十分好奇，知道认识嘴巴、胃比较常见的器官。
2、教学课件：《牙齿旅行记》PPT。
活动过程：
一、 导入故事情景
1、讨论：看图片猜猜，洋洋是个怎样的'女孩？
2、分段讲述故事。
提问：馋嘴的女孩洋洋身上发生了一件什么事？牙齿吞下去之后会怎么样？
二、 初步了解各消化器官的名称和作用
1、结合ppt分段讲述故事（认识消化器官并了解它们的作用）
重点讨论：
1）胃的形状像什么？胃有什么作用？
2）小肠的工作是什么呢？
3）大肠喜欢做什么？食物被大肠吸完水分以后会变成什么呢？
2、结合人体模型图巩固消化器官的顺序和功能
小结：原来女巫从嘴巴里进去，经过了食道、胃、小肠、大肠，最后从肛门里出来了。这些器官都有自己的工作，只有完成了这些工作后食物才能顺利地进入下一个器官。
三、 游戏：问问答（提供认识消化器官以及如何保护它们的问题）
游戏规则：自由分成人数一样多的两组进行轮流回答问题。
