幼儿教师舞蹈教学计划(精简3篇)

幼儿教师舞蹈教学计划 篇一

舞蹈是幼儿教育中非常重要的一项内容，它不仅可以培养孩子们的艺术修养和审美能力，还能促进他们的身体发育和协调能力的提升。因此，作为一名幼儿教师，在给幼儿设计舞蹈教学计划时，需要充分考虑幼儿的特点和需求，制定出一套科学合理的教学方案。

首先，我会从幼儿的兴趣出发，选择适合幼儿喜欢的音乐和舞蹈风格。幼儿对音乐和舞蹈具有较强的好奇心和敏感性，因此，我会选择一些明快、活泼、富有节奏感的音乐，搭配简单易学的舞蹈动作，让幼儿在音乐的引导下，能够积极参与到舞蹈教学中来。

其次，我会根据幼儿的年龄和身体发展状况，设计适合他们的舞蹈动作和技巧。幼儿的身体机能和协调能力还不够发达，因此，我会选择一些简单易学的舞蹈动作，注重培养幼儿的身体灵活性和协调性。同时，我也会根据幼儿的发展特点，适当增加一些挑战性的动作，激发幼儿的学习兴趣和动力。

再次，我会注重培养幼儿的合作意识和团队精神。舞蹈是一项需要团队配合和默契的活动，因此，我会设计一些合作动作和队形变化，让幼儿在舞蹈教学中学会与他人合作，共同完成一项任务。通过这种方式，不仅可以培养幼儿的合作意识，还能增强他们的团队精神和集体荣誉感。

最后，我会注重培养幼儿的表达能力和自信心。舞蹈是一种艺术形式，它能够帮助幼儿表达自己的情感和思想。因此，我会鼓励幼儿在舞蹈教学中展示自己，让他们敢于表达，敢于展示自己的才艺。通过这种方式，不仅可以培养幼儿的表达能力，还能增强他们的自信心和自尊心。

综上所述，一套科学合理的幼儿教师舞蹈教学计划应该充分考虑幼儿的特点和需求，注重培养幼儿的艺术修养和审美能力，促进他们的身体发育和协调能力的提升。同时，还需要注重培养幼儿的合作意识和团队精神，以及表达能力和自信心。只有这样，才能真正实现幼儿舞蹈教学的目标，让幼儿在舞蹈中快乐成长。

幼儿教师舞蹈教学计划 篇二

幼儿舞蹈教学计划是幼儿教师在幼儿园舞蹈教学中的重要工具。它详细规划了幼儿舞蹈教学的目标、内容、方法和评价等方面的内容，帮助幼儿教师更好地组织和实施教学活动。

首先，在编制幼儿舞蹈教学计划时，需要明确教学目标。教学目标是教师设计教学活动的出发点和落脚点，它直接影响着教学的整体效果。在幼儿舞蹈教学中，教学目标通常包括培养幼儿的艺术修养和审美能力，促进幼儿的身体发育和协调能力的提升，培养幼儿的合作意识和团队精神，以及培养幼儿的表达能力和自信心等方面。

其次，幼儿舞蹈教学计划需要设计合理的教学内容。教学内容应该符合幼儿的年龄特点和身体发展状况，注重培养幼儿的动作技巧和舞蹈表现力。在选择教学内容时，可以根据幼儿的兴趣和爱好，选择一些简单易学的舞蹈动作和音乐，搭配一些富有节奏感的舞蹈节目，让幼儿在音乐的引导下，积极参与到舞蹈教学中来。

再次，幼儿舞蹈教学计划需要设计有效的教学方法和手段。教学方法和手段是幼儿舞蹈教学的重要环节，它直接影响着教学的效果和质量。在教学方法和手段的选择上，可以采用示范教学、分组合作、游戏教学等多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣和动力，提高幼儿的参与度和积极性。

最后，在幼儿舞蹈教学计划中，还需要制定合理的评价标准和方法。评价是教学的重要环节，它可以帮助教师了解幼儿的学习情况和进步情况，及时调整教学策略和方法。在评价标准和方法的制定上，可以根据幼儿的年龄特点和发展水平，制定一些简单明确的评价标准，如姿势正确与否、动作规范与否、表达自如与否等，通过观察和记录的方式进行评价。

综上所述，幼儿舞蹈教学计划是幼儿教师在幼儿园舞蹈教学中的重要工具，它包括教学目标、内容、方法和评价等方面的内容。在编制幼儿舞蹈教学计划时，需要明确教学目标，设计合理的教学内容，采用有效的教学方法和手段，制定合理的评价标准和方法。只有这样，才能确保幼儿舞蹈教学的有效性和实效性，让幼儿在舞蹈中快乐成长。

幼儿教师舞蹈教学计划 篇三

幼儿教师舞蹈教学计划

　　一、教学任务：

　　1、增强对舞蹈的兴趣，提高学生对音乐的节奏。 通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈

　　2、掌握舞蹈方位、力度、感觉。

　　3、发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆表现的个性。

　　4、增进学生的灵活的形体，培养学生群体的合作精神。

　　5、培养学生舞台表现能力，增进他们的'表现欲。

　　6、 使学生们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。

　　3、 通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使学生们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高学生们的审美能力。

　　4、 了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。

　　二、基训：

　　1、练习：压腿(前、旁、后)，踢腿(前、旁、后)，控腿，腰的训练

　　2、中间动作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，转的技巧，舞姿训练。

　　3、舞蹈技巧训练：身、跳、翻、转等训练。

　　三、民族民间舞、成品舞蹈

　　1、学习广场舞、汉族舞、等。

　　教学内容

　　第一阶段：基本内容

　　1、 认识舞蹈

　　2、 舞蹈的基本功训练

　　第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。

　　民族舞部分：汉民间舞蹈

　　第三阶段：完整舞蹈小组合的学习

　　1、 民族舞蹈

　　2、 形体舞蹈

　　第四阶段：展示

　　四、教学计划

　　九月份：基本内容:

　　认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态

　　正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿

　　把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合

　　把杆上的开肩练习、下叉(竖叉、横叉)

　　跪立的空腰、跪立的下小腰

　　平躺的反手撑腰、直立的涮腰练习

　　十月份：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合

　　汉民间舞蹈的基本动作。一年级小学生学习舞蹈(欢聚一堂)

　　十一月份：完整舞蹈的学习(小苹果)(火火中国风 )

　　分解舞蹈动作的学习

　　编排舞蹈动作的顺序进行训练

　　完整舞蹈的训练， 配乐舞蹈训练

　　体能的练习、舞蹈的巩固

　　十二月份----一月份：舞蹈的展示

　　巩固舞蹈，进行展示。