染雾幼儿园大班舞蹈兴趣班计划 篇一
幼儿园大班舞蹈兴趣班计划
为了丰富幼儿园大班的课外活动内容，提高幼儿的动手能力和协调能力，我们计划开设一门舞蹈兴趣班。舞蹈是一种艺术表达形式，可以培养幼儿的音乐感知能力、身体协调能力、团队合作精神等。通过舞蹈的学习，孩子们可以体验到舞蹈的美感，锻炼身体，培养自信心，增强自我表达能力。
一、课程目标
1. 培养幼儿的音乐感知能力。通过舞蹈的学习，让幼儿能够感受到音乐的节奏和情感，培养他们对音乐的敏感度和欣赏能力。
2. 提高幼儿的身体协调能力。舞蹈需要身体的协调和灵活性，通过舞蹈的练习，可以锻炼幼儿的身体控制能力和平衡感。
3. 培养幼儿的团队合作精神。舞蹈需要多人的配合和默契，通过舞蹈的学习，可以培养幼儿的团队合作精神和集体荣誉感。
4. 增强幼儿的自信心和自我表达能力。舞蹈是一种艺术表达形式，通过舞蹈的学习，可以让幼儿敢于展示自己，培养他们的自信心和自我表达能力。
二、教学内容
1. 基本舞蹈动作的学习。通过学习基本的舞蹈动作，让幼儿掌握舞蹈的基本技巧和动作要领。
2. 舞蹈编排和排练。通过编排简单的舞蹈片段，让幼儿学会舞蹈的整体结构和编排过程，并进行排练和表演。
3. 舞蹈创作。鼓励幼儿进行舞蹈创作，让他们在舞蹈中发挥自己的想象力和创造力。
4. 舞蹈表演。安排幼儿进行小规模的舞蹈表演，展示他们的学习成果，并提高他们的自信心和表演能力。
三、教学方法
1. 身体感知法。通过感受和模仿老师的动作，让幼儿学会舞蹈的基本动作和形式。
2. 游戏化教学法。通过游戏的形式进行舞蹈的学习和练习，增加幼儿的兴趣和参与度。
3. 视觉教学法。通过观看舞蹈视频和现场表演，让幼儿了解不同类型的舞蹈形式和风格。
四、课程安排
每周开设一次舞蹈兴趣班，每次课程时间为60分钟。课程安排如下：
1. 热身运动（10分钟）
2. 基本舞蹈动作的学习（20分钟）
3. 舞蹈编排和排练（20分钟）
4. 舞蹈表演和总结（10分钟）
五、教学资源
1. 舞蹈教学视频。准备一些优秀的舞蹈教学视频，让幼儿可以在家中进行舞蹈的学习和练习。
2. 舞蹈音乐。准备一些适合幼儿舞蹈的音乐，让幼儿在学习和表演中感受音乐的美妙。
六、评估方法
通过观察幼儿的学习和表演情况，以及他们的参与度和进步情况，进行日常评估和总结评估。
七、家长配合
鼓励家长参与到幼儿的舞蹈学习和表演中，提供支持和鼓励，帮助幼儿建立自信心。
通过开设舞蹈兴趣班，我们希望能够激发幼儿的学习兴趣和潜力，培养他们的艺术修养和身心健康。让幼儿在舞蹈中感受到快乐和美，展示自我，展示团队合作的力量，成为快乐成长的舞者。
幼儿园大班舞蹈兴趣班计划 篇二
幼儿园大班舞蹈兴趣班计划
为了丰富幼儿园大班的课外活动内容，提高幼儿的动手能力和协调能力，我们计划开设一门舞蹈兴趣班。舞蹈是一种艺术表达形式，可以培养幼儿的音乐感知能力、身体协调能力、团队合作精神等。通过舞蹈的学习，孩子们可以体验到舞蹈的美感，锻炼身体，培养自信心，增强自我表达能力。
在舞蹈兴趣班的教学过程中，我们将注重以下几个方面的内容：
一、培养音乐感知能力
舞蹈与音乐密切相关，通过舞蹈学习，幼儿能够感受到音乐的节奏和情感，培养他们对音乐的敏感度和欣赏能力。我们将通过播放不同类型的音乐，引导幼儿根据音乐的节奏和情感进行舞蹈动作的表达。
二、提高身体协调能力
舞蹈需要身体的协调和灵活性，通过舞蹈的练习，可以锻炼幼儿的身体控制能力和平衡感。我们将帮助幼儿掌握基本舞蹈动作，让他们通过练习和重复，逐渐提高身体的协调性和灵活性。
三、培养团队合作精神
舞蹈需要多人的配合和默契，通过舞蹈的学习，可以培养幼儿的团队合作精神和集体荣誉感。我们将组织幼儿进行合作舞蹈的学习和表演，让他们体验到团队合作的重要性和乐趣。
四、增强自信心和自我表达能力
舞蹈是一种艺术表达形式，通过舞蹈的学习，可以让幼儿敢于展示自己，培养他们的自信心和自我表达能力。我们将鼓励幼儿进行舞蹈创作和表演，让他们充分展示自己的才华和个性。
为了更好地开展舞蹈兴趣班，我们将采用多种教学方法和手段：
1. 身体感知法：通过感受和模仿老师的动作，让幼儿学会舞蹈的基本动作和形式。
2. 游戏化教学法：通过游戏的形式进行舞蹈的学习和练习，增加幼儿的兴趣和参与度。
3. 视觉教学法：通过观看舞蹈视频和现场表演，让幼儿了解不同类型的舞蹈形式和风格。
舞蹈兴趣班的课程安排如下：
每周开设一次舞蹈兴趣班，每次课程时间为60分钟。课程安排包括热身运动、基本舞蹈动作的学习、舞蹈编排和排练、舞蹈表演和总结等环节。
家长在幼儿的舞蹈学习和表演中起到了重要的支持和鼓励作用。我们将与家长保持密切的沟通和合作，鼓励家长参与到幼儿的舞蹈学习和表演中，帮助幼儿建立自信心。
通过开设舞蹈兴趣班，我们希望能够激发幼儿的学习兴趣和潜力，培养他们的艺术修养和身心健康。让幼儿在舞蹈中感受到快乐和美，展示自我，展示团队合作的力量，成为快乐成长的舞者。
幼儿园大班舞蹈兴趣班计划 篇三
幼儿园大班舞蹈兴趣班计划
总体目标：
1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。
2、发展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。
3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。
4、培养幼儿同伴友好相处，竞争，合作的个性。
5、学会3-4个完整性的幼儿舞蹈组合。
周次和目标：
第一周：
1、练习队形，站立姿势。
2、交待舞蹈的常规要求。（时间与物品）
3、新授舞蹈组合：“银波绿舟”（一）
第二周：
1、复习上周学习内容。
2、新授点头、肩、活动组合。
3、随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。
4、舞蹈组合：“银波绿舟”（二）
第三周
1、复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。
2、舞蹈组合：“银波绿舟”（三）
第四周
1、复习所学内容舞蹈组合：“银波绿舟”。
2、练习前压腿、旁压腿的动作。
4、舞蹈组合：“我的朋友在哪里”（一）
第五周：
1、新授前踢腿、旁踢腿动作。
2、舞蹈组合：“我的朋友在哪里”（二）
第六周：
1、复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。
2、新授地面动作：双吸腿、压脚跟练习。
3、舞蹈组合：“我的朋友在哪里”（三）
第七周：
1、复习所学的内容。
2、练习压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作。
4、复习舞蹈组合：“我的朋友在哪里”“银波绿舟”
第八周：
1、新授前腰、后腰、旁腰、侧腰的要部组合动作。
2、随音乐做腰部组合动作。
3、舞蹈组合：“七色花”（一）
第九周：
1、复习腰部组合动作。
2、学习小碎步组合。
3、舞蹈组合：“七色花”（二）
第十周：
1、复习以前学的内容。
2、新授步位动作。
3、舞蹈组合：“七色花”（三）
第十一周：
1、新授双脚、单脚、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的动作。
2、复习舞蹈组合
第十二周：
1、复习从手位开始到步伐练习的所有动作组合，要求随音乐动作到位协调的.表演。
2、对每个组合进行重，难点的力度辅导。
3、舞蹈组合：“剪羊毛”（一）
第十三周：
1、复习舞蹈组合：“我的朋友在哪里”
2、复习舞蹈组合：“七色花”“银波绿舟”
3、舞蹈组合：“剪羊毛”（二）
第十四周：
1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。
2、复习所有的动作组合，作好汇报演出的准备。
第十五周：
1、汇报演出，发放评价表。
2、请家长提出宝贵意见。
