染雾幼儿园学生语言活动痒痒树教案 篇一
标题：痒痒树教案：激发幼儿语言表达能力的有效途径
简介：本篇教案针对幼儿园学生的语言活动，以痒痒树为主题，通过游戏、讲故事等形式，激发幼儿的语言表达能力，培养幼儿的思维逻辑和语言组织能力。
一、教学目标：
1. 培养幼儿的语言表达能力，提高幼儿的口头表达能力；
2. 培养幼儿的思维逻辑和语言组织能力；
3. 增强幼儿的团队合作意识和沟通能力；
4. 培养幼儿的想象力和创造力。
二、教学准备：
1. 痒痒树的图片和故事书；
2. 纸张、彩笔等绘画工具；
3. 游戏道具：痒痒树叶子形状的贴纸、小毛刷等；
4. 教师准备好幼儿园学生的名字卡片。
三、教学步骤：
1. 导入：教师向幼儿们展示痒痒树的图片，并讲述痒痒树的故事，激发幼儿的兴趣和好奇心；
2. 游戏环节：幼儿围成一个圈，每个幼儿手上拿着一张痒痒树叶子形状的贴纸，教师给出一个主题，例如"动物"，幼儿要用自己手上的贴纸形状画出一个动物，并用简单的语言描述该动物的特征；
3. 绘画活动：教师给每个幼儿发一张纸和彩笔，要求他们画出自己理想中的痒痒树，然后用简单的语言描述自己画的痒痒树的特点；
4. 讲故事环节：教师讲述一个关于痒痒树的故事，然后要求幼儿围坐在一起，每人轮流用自己的语言复述故事的内容；
5. 团队合作：将幼儿分成小组，每个小组选出一位代表，通过图画或简单的语言描述，让代表向其他小组传达一句话，然后其他小组的代表再传达给下一个小组，看哪个小组最后能正确传达出最初的那句话；
6. 教师评价：教师根据幼儿们的表现，给予积极的评价和鼓励。
四、教学总结：
通过以上的活动，幼儿能够在游戏、绘画和讲故事等环节中，得到语言表达的锻炼，培养他们的思维逻辑和语言组织能力。同时，通过团队合作的活动，幼儿还能提高沟通能力和团队合作意识。这种以痒痒树为主题的语言活动教案，能够激发幼儿的兴趣，让他们在愉快的氛围中提高语言能力。
幼儿园学生语言活动痒痒树教案 篇二
标题：痒痒树教案：培养幼儿园学生的想象力和创造力
简介：本篇教案以痒痒树为主题，通过游戏、艺术创作等形式，培养幼儿园学生的想象力和创造力，让他们在自由、开放的环境中发挥自己的想象力和创造力。
一、教学目标：
1. 培养幼儿的想象力和创造力，激发幼儿的艺术表达能力；
2. 培养幼儿的观察力和思考能力；
3. 增强幼儿的自信心和自我表达能力；
4. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
二、教学准备：
1. 痒痒树的图片和故事书；
2. 纸张、彩笔、颜料等绘画工具；
3. 游戏道具：痒痒树叶子形状的贴纸、小毛刷等；
4. 教师准备好幼儿园学生的名字卡片。
三、教学步骤：
1. 导入：教师向幼儿们展示痒痒树的图片，并讲述痒痒树的故事，激发幼儿的兴趣和好奇心；
2. 游戏环节：幼儿围成一个圈，每个幼儿手上拿着一张痒痒树叶子形状的贴纸，教师给出一个主题，例如"我想变成"，幼儿要用自己手上的贴纸形状画出自己想变成的事物，并用简单的语言描述；
3. 绘画活动：教师给每个幼儿发一张纸和彩笔、颜料，要求他们画出自己理想中的痒痒树，并用丰富的色彩和形状表达自己的想法；
4. 创作环节：教师让幼儿自由发挥想象力，用不同材料和工具创作属于自己的痒痒树，例如用纸板、纸杯等做成树干和叶子，用绒布、棉花等做成树上的小动物，然后让幼儿用简单的语言介绍自己创作的痒痒树；
5. 展示和分享：将幼儿的作品展示在教室里，让幼儿围坐在一起，每人轮流用自己的语言介绍自己的作品，分享创作的过程和心得；
6. 教师评价：教师根据幼儿们的表现，给予积极的评价和鼓励。
四、教学总结：
通过以上的活动，幼儿能够在游戏、绘画和创作等环节中，充分发挥自己的想象力和创造力，激发艺术表达能力。同时，通过展示和分享的环节，幼儿还能提高自我表达能力和团队合作意识。这种以痒痒树为主题的语言活动教案，能够培养幼儿的观察力、思考能力，同时也增强他们的自信心和自我表达能力。
幼儿园学生语言活动痒痒树教案 篇三
幼儿园中班语言《痒痒树》户外活动
活动目标：
1、在理解故事情节的基础上，感知痒痒树从快乐到难受再到快乐的过程。
2、懂得爱护和保护树木，萌发爱心和同情心。
活动准备：
材料配套：教育挂图《领域活动·语言·痒痒树》。
场地：幼儿园户外
活动过程：
1、来到户外，提问引题。
引导语：
(1)小朋友，你们认识幼儿园中哪些树?
(2)你见过怕痒痒的树吗?
2、出示图片：哭的痒痒树。猜测痒痒树哭泣的原因。
(1)哎，可是这棵痒痒树为什么哭了呢?
(2)他可能生病了，也可能受伤了，我们幼儿园里也有这么多树，你们有认真地观察过哪棵树生病了或者受伤了呢?
(3)如果你生病或者受伤，会怎么办?
3、幼儿户外自由发现观察
(1)小朋友们，今天我们就变身为小医生，为幼儿园的树来检查一下身体吧!
4、分享交流。
(1)你刚才在给树木检查身体时发现了哪些问题?
(2)你有什么好办法帮助它吗?
5、完整倾听故事，感受故事中的美好情感。
(1)师完整讲述故事。
树木们很感谢小朋友为它们检查身体，想请小朋友听故事呢!
(2)提问;现在小朋友知道痒痒树为什么掉眼泪了吗?故事里的小朋友们是怎么样关心痒痒树的?包扎后的痒痒树怎么样了?
(3)从实际出发，爱护树木。
这棵痒痒树有这么多小朋友关心，爱护它，他一定能够更加健康、快乐的成长。可是我们平时该怎么爱护树木呢?小朋友们说了这么多，那我们现在行动起来吧!
6、结束活动。
小结：今天听了这个故事，希望小朋友们看见小树的时候能够爱护它们，和小树做好朋友，做个爱护花草树木的好孩子。
