染雾幼儿园小班美术画画教案 篇一
幼儿园小班美术画画教案
引言：
美术是幼儿园教育中非常重要的一部分，通过画画可以培养幼儿的观察力、想象力和创造力。本教案旨在帮助小班幼儿在美术课上学习基本的绘画技巧，激发他们的艺术潜能，提高他们的审美能力和创造力。
教学目标：
1. 学习基本的绘画技巧，如线条、形状和色彩的运用。
2. 培养幼儿的观察力和注意力，提高他们对周围环境的敏感度。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，鼓励他们表达自己的感受和想法。
4. 提高幼儿的审美能力，培养他们对美的敏感和欣赏能力。
教学内容：
1. 线条的运用：教导幼儿使用直线、曲线和波浪线等不同的线条，绘制简单的图案和形状。
2. 形状的运用：教导幼儿使用基本的几何形状，如圆形、方形和三角形等，组合成简单的图案和物体。
3. 色彩的运用：教导幼儿使用基本的颜色，如红、黄、蓝等，进行简单的填色练习。
4. 观察画面：让幼儿观察一幅画或一张照片，引导他们描述画面中的物体和细节。
5. 想象绘画：引导幼儿根据老师提供的主题或故事情节，进行自由的想象绘画。
教学过程：
1. 线条的运用：给幼儿展示不同的线条样式，让他们模仿画出来。然后让幼儿用这些线条画出一些简单的图案和形状。
2. 形状的运用：给幼儿展示不同的基本形状，让他们模仿画出来。然后让幼儿用这些形状组合成一些简单的图案和物体。
3. 色彩的运用：给幼儿提供一些简单的线稿图案，让他们选择适合的颜色进行填色练习。
4. 观察画面：给幼儿展示一幅绘画作品或一张照片，让他们观察画面中的物体和细节，然后引导他们描述画面。
5. 想象绘画：给幼儿提供一个主题或一个故事情节，让他们自由发挥想象力进行绘画。
教学评价：
1. 观察幼儿在课堂上的表现，包括对绘画技巧的掌握程度、对颜色的运用和对画面的观察和描述能力等。
2. 鼓励幼儿积极参与课堂活动，表现出自己的创造力和想象力。
3. 给予幼儿积极的反馈和鼓励，帮助他们建立自信心。
结语：
通过本教案的实施，幼儿将学习到基本的绘画技巧，培养观察力、想象力和创造力，提高审美能力和欣赏能力。同时，他们也将享受到画画带来的乐趣和成就感。希望幼儿们在美术课上能够尽情展现自己的艺术天赋，创造出属于自己的美丽世界。
幼儿园小班美术画画教案 篇二
幼儿园小班美术画画教案
引言：
美术教育在幼儿园的教学中起着重要的作用，可以培养幼儿的观察力、想象力和创造力。本教案旨在帮助小班幼儿在美术课上学习基本的绘画技巧，激发他们的艺术潜能，提高他们的审美能力和创造力。
教学目标：
1. 学习基本的绘画技巧，如线条、形状和色彩的运用。
2. 培养幼儿的观察力和注意力，提高他们对周围环境的敏感度。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，鼓励他们表达自己的感受和想法。
4. 提高幼儿的审美能力，培养他们对美的敏感和欣赏能力。
教学内容：
1. 线条的运用：教导幼儿使用直线、曲线和波浪线等不同的线条，绘制简单的图案和形状。
2. 形状的运用：教导幼儿使用基本的几何形状，如圆形、方形和三角形等，组合成简单的图案和物体。
3. 色彩的运用：教导幼儿使用基本的颜色，如红、黄、蓝等，进行简单的填色练习。
4. 观察画面：让幼儿观察一幅画或一张照片，引导他们描述画面中的物体和细节。
5. 想象绘画：引导幼儿根据老师提供的主题或故事情节，进行自由的想象绘画。
教学过程：
1. 线条的运用：给幼儿展示不同的线条样式，让他们模仿画出来。然后让幼儿用这些线条画出一些简单的图案和形状。
2. 形状的运用：给幼儿展示不同的基本形状，让他们模仿画出来。然后让幼儿用这些形状组合成一些简单的图案和物体。
3. 色彩的运用：给幼儿提供一些简单的线稿图案，让他们选择适合的颜色进行填色练习。
4. 观察画面：给幼儿展示一幅绘画作品或一张照片，让他们观察画面中的物体和细节，然后引导他们描述画面。
5. 想象绘画：给幼儿提供一个主题或一个故事情节，让他们自由发挥想象力进行绘画。
教学评价：
1. 观察幼儿在课堂上的表现，包括对绘画技巧的掌握程度、对颜色的运用和对画面的观察和描述能力等。
2. 鼓励幼儿积极参与课堂活动，表现出自己的创造力和想象力。
3. 给予幼儿积极的反馈和鼓励，帮助他们建立自信心。
结语：
通过本教案的实施，幼儿将学习到基本的绘画技巧，培养观察力、想象力和创造力，提高审美能力和欣赏能力。同时，他们也将享受到画画带来的乐趣和成就感。希望幼儿们在美术课上能够尽情展现自己的艺术天赋，创造出属于自己的美丽世界。
幼儿园小班美术画画教案 篇三
活动目标：
1、让幼儿学习用顺着一个方向画螺旋线的方法。
2、了解作画的时候要换色，要有大小的变化。
3、请幼儿爱护绘画工具并和它们做好朋友。
活动准备：
棒棒糖、画纸、油画棒
活动过程：
一、导入活动
1、教师：小朋友，还记得我们上个星期一起来画了小圆糖，而且在《好吃的糖果》里面，我们看到了很多不一样的糖果哦!还记得都有什么样的糖果吗?
教师请幼儿说说自己看到的，吃到的一些糖果，说说它们的颜色、形状和味道。
2、教师对幼儿的讲述进行小结。
3、教师：小朋友，今天老师又带了一种跟以前不一样的糖果，它是圆圆的，吃起来硬硬的，下面还会插着一根小棒棒。请你们猜猜是什么糖呢?(棒棒糖)
4、教师：小朋友，你们都吃过棒棒糖吧?你们都吃过什么味道的棒棒糖呢?都有什么样的颜色呢?
请幼儿说说自己吃过的棒棒糖。
5、教师：今天我们就要一起来学一学画棒棒糖，小朋友，你们想画吗?
二、教师示范操作
1、教师示范绘画的方法，引导幼儿仔细观察老师画画的方法，对幼儿提问：小朋友，你们看到老师是怎么样画棒棒糖的.吗?
2、请幼儿伸出小手在空中跟着老师画的方法一起来练习画一画，一边画一边说：棒棒糖，一圈圈，红黄蓝，真漂亮，画根棒棒糖，尝一尝，放进嘴里甜又香。
3、教师引导幼儿学习画螺旋线的方法，并请个别幼儿上来示范作画，说说他们的优点和缺点。
三、请幼儿作画，教师巡回指导
1、教师：小朋友，刚才你们都跟着老师一起学习了画棒棒糖的方法，现在请小朋友一起把它们画在纸上画下来吧，看看谁画的最多，谁画得最漂亮。
2、请幼儿传发绘画工具，请幼儿开始绘画。
3、教师提醒幼儿：糖要画在棒子上，棒子要紧紧地挨着糖果，应该画在圆圆的糖下面。糖尽量要画圆，最后收笔的时候要连在上一圈的线上。
3、鼓励幼儿多画一些，把画面填满。
四、作品欣赏
1、将较好的幼儿作品拿出来请其他幼儿进行平析。
2、请幼儿整理作画工具。
3、结束活动。
幼儿园小班美术画画教案 篇四
设计意图：
幼儿对玩色有较高的兴趣，能大胆而富有个性的玩色。本活动将营造缤纷多彩的语言环境，通过幼儿的想象力，运用多彩的短线和圆点创造出富有个性的七彩雨及多样的小水花，以引发幼儿的兴趣。针对幼儿现有的绘画基础，引导幼儿按照自己的意愿安排画面，同时鼓励幼儿不断地变换颜色，大胆地表现。
活动目标：
1、敢用多种色彩来表现小雨点，养成正确取笔、放笔的好习 惯。
2、学习动手画圆与直线，对绘画产生兴趣。
活动准备：
1 、 材料准备：油画棒、白纸。
2、 知识准备：范画下雨及雨点落在池塘里出现小水花的情景。
活动过程：
一、启发谈话，引起兴趣
“嘀答、嘀答”下雨了。雨是从哪儿掉下来的?小朋友，你们见过小雨点吗?是什么样的?
小结：下大雨时，像根直直的、长长的线;下小雨时，一点点的。
二、操作演示，引出内容
1 、 演示讨论，共同参与
1) 油画棒演示画长直线雨
哗!哗!下了一场大雨。教师问：“要怎么画呀?(个别回答)教师试画(强调从天空中滴下来，直直的，长长的。)
2 )、讨论：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨点怎样的呢?(一点点的)小雨点落到了哪儿?(幼儿讨论)
小雨点落到池塘里会怎么样?(幼儿讲讲)教师根据幼儿的想法画出大小不同的水晕及水花。
2 、激发兴趣，尝试取名
1 )演示用各种颜色的短线画小雨点。
雨越下越小，太阳公公出来了。咦，小雨点一下子变成了五颜六色，怎么回事?(幼儿讲述)五颜六色的小雨点可真漂亮。
2 )这么漂亮的小雨点，我们给它起个什么名字呢?(幼儿取名：七彩雨、好看的雨等)
三、幼儿创作，教师观察指导
1 、引导创作：下雨啦，我们一起来看漂亮的七
彩雨。(雨中有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。)
1 ) 能将最喜欢的颜色雨先画出来吗?
2 ) 池塘里的水晕是什么样的?有多少个?
2 、 幼儿作画，教师观察指导：
1 ) 观察幼儿调换颜色画的情况。
2 ) 观察幼儿能否画出大小基本相同的雨点。
3 ) 能否添加自己喜欢的东西
四、结束 部分：
1、让幼儿把画好的画交上来自由欣赏，并来评评哪个幼儿画的七彩雨最漂亮。
幼儿园小班美术画画教案 篇五
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