染雾幼儿园中班下学期安全教案《厨房里的危险》 篇一
厨房是一个充满魅力的地方，孩子们总是对其中的各种器具和食材感到好奇。然而，厨房也是一个潜藏着许多危险的地方。为了帮助幼儿了解和预防厨房中的危险，我们特别准备了这份安全教案。
首先，我们将向孩子们介绍厨房中的常见危险。例如，热水龙头、燃气灶台、烤箱等都可能造成烫伤或烧伤。同时，刀具、剪刀、砧板等也存在伤人的风险。此外，食材中的骨头、鱼刺等也需要小心处理，以免误吞或刺伤。
其次，我们将教授孩子们如何预防厨房中的危险。首先，孩子们需要明白在没有成年人陪同的情况下，不得进入厨房。其次，他们需要了解使用热水时的注意事项，例如要等待成年人将热水放入杯子中，不可直接接触热水龙头。此外，孩子们需要知道使用刀具和砧板时的正确姿势，以及如何正确处理食材中的骨头和鱼刺。
接下来，我们将通过互动游戏加深孩子们对厨房安全的理解。例如，我们可以设置一个模拟厨房的角落，在其中放置一些模拟的危险物品，然后让孩子们根据教导的知识来识别和回避这些危险。此外，我们还可以进行一些角色扮演，让孩子们模拟成为厨房中的安全小卫士，通过讲解和演示来教导其他孩子正确的厨房安全知识。
最后，我们将加强和家长的沟通合作。我们将组织一次家长参观活动，让家长们了解我们的安全教育内容，并与他们交流他们在家中对孩子厨房安全的重视程度和措施。同时，我们将提供一份《厨房安全守则》给家长们，帮助他们在家中教导孩子正确的厨房安全知识，并鼓励他们与孩子一起制定和遵守安全规则。
通过这份安全教案，我们希望能够提高孩子们对厨房安全的意识，减少意外事故的发生。同时，我们也希望通过与家长的合作，让孩子们在家中也能够时刻保持对厨房安全的重视和警惕。让我们共同努力，让孩子们在厨房中玩得开心，同时又能保证他们的安全。
幼儿园中班下学期安全教案《厨房里的危险》 篇二
厨房是一个充满魅力的地方，孩子们总是对其中的各种器具和食材感到好奇。然而，厨房也是一个潜藏着许多危险的地方。为了帮助幼儿了解和预防厨房中的危险，我们特别准备了这份安全教案。
首先，我们将向孩子们介绍厨房中的常见危险。例如，热水龙头、燃气灶台、烤箱等都可能造成烫伤或烧伤。同时，刀具、剪刀、砧板等也存在伤人的风险。此外，食材中的骨头、鱼刺等也需要小心处理，以免误吞或刺伤。
其次，我们将教授孩子们如何预防厨房中的危险。首先，孩子们需要明白在没有成年人陪同的情况下，不得进入厨房。其次，他们需要知道使用热水时的注意事项，例如要等待成年人将热水放入杯子中，不可直接接触热水龙头。此外，孩子们需要了解使用刀具和砧板时的正确姿势，以及如何正确处理食材中的骨头和鱼刺。
接下来，我们将通过互动游戏加深孩子们对厨房安全的理解。例如，我们可以设置一个模拟厨房的角落，在其中放置一些模拟的危险物品，然后让孩子们根据教导的知识来识别和回避这些危险。此外，我们还可以进行一些角色扮演，让孩子们模拟成为厨房中的安全小卫士，通过讲解和演示来教导其他孩子正确的厨房安全知识。
最后，我们将加强与家长的沟通合作。我们将组织一次家长参观活动，让家长们了解我们的安全教育内容，并与他们交流他们在家中对孩子厨房安全的重视程度和措施。同时，我们将提供一份《厨房安全守则》给家长们，帮助他们在家中教导孩子正确的厨房安全知识，并鼓励他们与孩子一起制定和遵守安全规则。
通过这份安全教案，我们希望能够提高孩子们对厨房安全的意识，减少意外事故的发生。同时，我们也希望通过与家长的合作，让孩子们在家中也能够时刻保持对厨房安全的重视和警惕。让我们共同努力，让孩子们在厨房中玩得开心，同时又能保证他们的安全。
幼儿园中班下学期安全教案《厨房里的危险》 篇三
活动目标：
1、通过活动,使幼儿了解厨房里的危险有哪些,并具有一定的安全意识。
2、学会保护自己，避免不安全事故的发生。
活动准备
：幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。
活动过程:
一、出示图(一)，提问并引出主题。
1、图上画的是什么地方?(厨房)
2、从什么地方看出来是厨房?(有刀、铲、炉等物)
3、你家有厨房吗?(有)厨房在什么地方?
4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢?因为厨房中隐藏了很多种危险。
二、知道：第一种危险：厨房中刀具的危险。
1、出示刀：玩具刀与真刀的对比。轻和重、大和小的对比。
2、提问：厨房里的刀是拿来做什么的?如果小朋友去厨房玩刀，刀不小心落在自己的脚上，会怎样?
3、出示图(二)：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真危险。让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危险!
三、第二种危险：厨房燃气炉的危险
1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗?有哪些危险?
2、出示图(三)：一个
小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光，射在小孩脸上。
3、师：小朋友自己不能开燃气炉，因年龄小，掌握不好开关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的。
四、第三种危险：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危险。
1、出示图(四)，让幼儿观察后讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，小朋友哭了。
2、知炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。
五、第四种危险：用热水瓶自己倒水，从炉子上取放的危险。
1、出地图(五)：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。
2、让小朋友说出图中的危险。
3、师：烧开的水或刚做好的饭菜温度高，不小心碰倒了会被烫伤的。
六、要避免这些危险，有什么办法?(远离厨房，不一个人在厨房里玩……)
七、看《安全伴我行》手册，让小朋友一边看一边讲出厨房中有哪些危险，并把看到的故事说给小朋友们听，幼儿一起交流
活动延伸：
回家到厨房里看看还会有哪些危险，和爸爸妈妈一起交流避免危险的办法。
幼儿园中班下学期安全教案《厨房里的危险》 篇四
活动目标：
1.知道不随意在厨房玩闹，触碰危险物品。
2.能正确判断多种行为，逐步增强自我保护意识。
活动准备：
电视机、电脑、视频《不在厨房玩》
活动过程：
一、谈话导入，激发兴趣。
师：孩子们，今天我这儿有一个小故事，请你们一起来看一看！
二、观看视频，交流讨论。
1.播放视频。
2.师：瑾儿做了哪些事？发生了什么事？妈妈对瑾儿说了什么？
师幼小结：我们家里有很多东西都有危险性，一个人可不能站在高处拿东西，万一摔下来不仅摔疼，还有可能打碎东西受伤。拿不到东西可以请爸爸妈妈和其他大人帮忙哦。
3.师：为什么不能在厨房玩呢？
师幼小结：菜刀很锋利容易割伤，煤气开关也不能随便打开，很容易引起中毒或者火灾。大人做菜的时候锅里的油会溅出来容易烫伤。
4师：那你们知道厨房里还有哪些危险吗？
师幼小结：插头不乱碰，水壶也不能乱动哦。
三、判断正确，巩固经验。
1.师：瞧，这些图片你们看得懂吗？是什么意思？这样的做法正确吗？
2.师幼小结：大事小事、在家在外，安全第一从我做起！
幼儿园中班下学期安全教案《厨房里的危险》 篇五
活动目标：
1、了解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应。
2、知道在发生危险时，如何解救自己的方法。
3、加强幼儿的安全意识。
4、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。
5、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：
1、因漏气而造成的事故事例。
2、煤气灶一个。
3、关于一些煤气发生的事故录象。
活动过程：
一、认识煤气灶、煤气包，了解煤气的用处
1. 出示煤气灶和煤气包，提问：这是什么？你们家使用煤气吗？你们家的煤气是从哪里来的？煤气有什么用？
2. 教师进行简单的小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是煤气包。它们给我们带来了许多方便，能烧水、烧饭、烧菜……
二、观看录象，了解煤气的危险性。
1. 教师：煤气的用处很多，可是如果不正确的使用煤气，煤气也会给我们带来许多危害。
2. 展示有关图片或相关的报道，使幼儿初步了解在哪些情况下，会发生漏气或爆炸事故。
3. 引导幼儿结合日常生活经验谈谈煤气造成的危险性有哪些？
三、组织幼儿讨论，知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法
1. 怎样安全使用煤气。
2. 怎样知道漏气了？如何辨别呢？
3. 我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢？
四、教师结合幼儿的具体情况，重点讲解几个问题。
1. 当成人在厨房使用煤气烹饪时，小朋友尽量不要到厨房。
2. 小朋友在家中，不要自己随便动煤气灶的开关。
3. 如果闻到异味，要及时提醒爸爸妈妈。
幼儿园中班下学期安全教案《厨房里的危险》 篇六
活动目标
1通过游戏活动，认识厨房中的各种器具及功能。
2阅读幼儿用书，了解厨房中各种器具的危害性，知道不能随便触碰。
活动准备
1 教师自备厨房一角场景图，并贴上可以反复粘贴的厨房用具图片。
2教学挂图和幼儿用书。
活动过程
1 出示厨房一角场景图，贴有厨房用具的图片，玩游戏“图片藏猫猫”。
(1)教师：小朋友，我们来玩一个“图片藏猫猫”的游戏吧!这是哪里?厨房里有什么?请小朋友看清楚，有哪些东西?
(2)教师隐藏厨房场景图，取下一张厨房用具图片，再次向幼儿展示厨房场景图。
教师：找找看，什么不见了?它是做什么用的?
(3)游戏3-4次。
2 引导幼儿阅读幼儿用书。
教师：(1)开水瓶、烧开的水壶里面装的是什么?为什么不能随便碰它们?
(2)打火机、火柴是用来干什么的?能不能随便玩?如果随便玩会发生什么情况?
(3)微波炉是做什么用的呢?微波炉好像没有火，也没有煤气，里面也没有开水，我们小朋友可以用吗?(它虽然没有火，还是不能随便使用哦，因为它是带电使用的，电老虎很厉害，我们可别去惹它哦。)
(4)煤气灶、煤气罐有什么用?如果随便开煤气灶，里面煤气会怎么样?(煤气是有毒的，我们会中毒昏倒，还会引起爆炸，所以不能随便开。)
3 引导幼儿在幼儿用书上进行操作活动。
教师：(1)请小朋友看看这个厨房里有什么，哪些东西有危险?
(2)请小朋友用笔把他们圈出来。
4幼儿交流各自操作结果，结束活动。
(1) 教师：请小朋友说一说，你认为什么东西有危险，为什么?
(2) 教师小结：小朋友们家里的厨房里面有这么多有趣的器具，可是他们都具有一定的危险性，所以小朋友不能随便碰厨房里的用具哦。
