染雾幼儿园健康教育教案 篇一
标题：培养幼儿良好的饮食习惯
引言：健康的饮食习惯对幼儿的成长发育和身体健康至关重要。养成良好的饮食习惯需要从幼儿园开始，因此，本教案旨在帮助幼儿园教师培养幼儿良好的饮食习惯。
一、教学目标：
1.了解健康饮食的重要性；
2.认识常见健康食品；
3.养成良好的饮食习惯，如定时进餐、咀嚼慢吞咽、不挑食等。
二、教学重点与难点：
1.教学重点：培养幼儿良好的饮食习惯；
2.教学难点：教会幼儿如何选择健康食品。
三、教学内容与方法：
1.通过图片和实物展示让幼儿认识常见的健康食品，如水果、蔬菜、全谷类食品等；
2.通过游戏和互动让幼儿了解健康饮食的重要性，如角色扮演、健康饮食冒险等；
3.通过示范和引导让幼儿学会选择健康食品，如观察食品的外观和气味、尝试新的食物等；
4.通过故事和绘本让幼儿了解养成良好的饮食习惯的好处，如《小兔子吃萝卜》、《小猪宝宝很挑食》等。
四、教学活动设计：
1.活动一：认识健康食品
教师通过展示图片和实物，让幼儿认识常见的健康食品，并引导他们说出食品的名称和特点。
2.活动二：健康饮食冒险
幼儿围成一个圈，教师扮演导游员，带领幼儿进行健康饮食冒险。导游员介绍一种健康食品的好处，幼儿在导游员的带领下模仿吃这种食品，并让幼儿表达他们对这种食品的感受。
3.活动三：选择健康食品
教师示范如何选择健康食品，如观察食品的外观和气味，然后让幼儿尝试选择自己喜欢的健康食品。
4.活动四：讲故事《小兔子吃萝卜》
教师通过讲故事的方式向幼儿传递养成良好的饮食习惯的信息，引导幼儿学习小兔子吃萝卜的故事。
五、教学评价与反思：
教师可以通过观察幼儿的参与度、表现和回答问题的情况来评价他们对健康饮食的理解和养成良好的饮食习惯的能力。教师应及时调整教学方法和内容，根据幼儿的实际情况进行个别辅导，以达到教学目标。
幼儿园健康教育教案 篇二
标题：培养幼儿良好的卫生习惯
引言：良好的卫生习惯对幼儿的身体健康和生活质量至关重要。为了帮助幼儿养成良好的卫生习惯，本教案旨在提供一系列教学活动和方法，以培养幼儿良好的卫生习惯。
一、教学目标：
1.了解卫生习惯的重要性；
2.掌握正确的洗手方法；
3.养成良好的口腔卫生习惯，如刷牙和漱口。
二、教学重点与难点：
1.教学重点：培养幼儿良好的卫生习惯；
2.教学难点：教会幼儿正确的洗手方法和刷牙技巧。
三、教学内容与方法：
1.通过图片和实物展示让幼儿了解卫生习惯的重要性，如洗手、刷牙等；
2.通过游戏和互动让幼儿学习正确的洗手方法，如洗手歌、洗手比赛等；
3.通过示范和引导让幼儿掌握正确的刷牙技巧，如正确使用牙刷和牙膏、刷牙时间等；
4.通过故事和绘本让幼儿了解养成良好的卫生习惯的好处，如《小熊洗手》、《小猫刷牙》等。
四、教学活动设计：
1.活动一：洗手歌
教师和幼儿一起唱洗手歌，引导幼儿跟着歌曲的节奏和动作洗手。
2.活动二：洗手比赛
将幼儿分成几组，每组选择一名代表进行洗手比赛，比较谁能洗得最干净、最仔细。
3.活动三：正确使用牙刷和牙膏
教师示范如何正确使用牙刷和牙膏，然后让幼儿一起模仿并练习刷牙。
4.活动四：讲故事《小熊洗手》
教师通过讲故事的方式向幼儿传递养成良好卫生习惯的信息，引导幼儿学习小熊洗手的故事。
五、教学评价与反思：
教师可以通过观察幼儿的洗手和刷牙动作、卫生习惯的养成情况来评价他们对卫生习惯的理解和掌握程度。教师应及时调整教学方法和内容，根据幼儿的实际情况进行个别辅导，以达到教学目标。
幼儿园健康教育教案 篇三
活动目标：
1．了解肚脐的作用，体会生命的传承与血缘的联系。
2．知道正确的保护肚脐的方法，养成良好的卫生习惯。
3．加深对妈妈的情感，愿意爱护自己的身体。
活动准备：
故事课件，胎儿发育图和胎儿生长视频，"高人矮人"的游戏牌，背景音乐，玩具娃娃若干。
活动过程：
一、谜语导入，看图揭晓谜底。
教师：一只小眼睛，不会看东西，长在肚子上，衣服藏好它。
二、结合课件，了解正确保护肚脐的方法。
1．观看图一，猜测腹痛的原因。
教师：请你猜一猜他为什么会肚子痛呢？
2．观看图二，讨论腹痛的起因。
教师：医生给他做了检查，检查结果很快出来，看看诊断书上都写了什么呀？
3．观看图三，了解肚脐与腹痛的联系。
教师：为什么用手抠肚脐、睡觉露肚脐会肚子痛呢？听听医生是怎么说的。
4．观看图四，了解保护肚脐的方法。
教师：我们应该怎样保护肚脐？
5．幼儿讨论，掌握其它保护肚脐的方法。
教师：除了不用手抠肚脐、睡觉时用被子盖好肚脐，你还知道哪些保护肚脐的方法？
三、集体游戏，掌握衣服护脐的方法。
1．集体游戏：高人走矮人走。
2．发现问题，讨论解决办法。
教师：随着天气越来越冷，假如白天小肚脐露在外面吹到了风，我们的肚子也会痛的，那怎么样在白天也不露肚脐呢？
3．个别幼儿示范，教师指导。
4．幼儿操作，掌握衣服护脐的方法。
四、观看图片，简单了解肚脐的作用。
1．自由讲述对肚脐作用的了解。
教师：你知道肚脐在我们的身上有什么用？
2．幼儿自由参观，教师指导。
3．幼儿讲述自己的发现。
4．情感升华，爱妈妈爱自己。
五、体验活动，加深宝宝爱妈妈的情感。
幼儿园健康教育教案 篇四
活动目标
1.知道有事可以向朋友或老师倾诉，把不高兴的事情闷在心里是会生病的。
2.了解倾诉是一种让别人了解自己的方法，是一种使人快乐的方法。
3.乐意将自己的事情向别人倾诉并乐意做一个倾听者。
活动准备
图片：小朋友哭了
活动过程
一、了解遇到高兴或者不高兴的事情等各种情况都可以向别人倾诉。
1.幼儿迁移自己的经验，为哭泣的幼儿想解决办法。
（1）出示图片
提问：这张图片上有谁？她怎么了？
（2）请小朋友想想办法，怎么才能让她不哭呢？”
（3）引导幼儿讨论，想出多种方法去帮助图片上的小朋友。
2.让幼儿结合自己的亲身经历讲述自己的情感体验，知道把不高兴的事情放在心里是很难过的，
而且还容易生病。
（1）了解倾诉的`内容可以是多种多样的，倾诉的人也可以是不同的。
（2）教师小结：大家可以把自己高兴的、不高兴的、难过的、愉快的等等很多很多事情告诉别人。
你可以告诉爸爸妈妈、爷爷奶奶、好朋友、老师，告诉你想告诉的一切人。
这样大家可以了解你、帮助你，还可以分享你的快乐或者帮你解决问题。
二、尝试向同伴倾诉，体验倾诉和倾听的感受。
1.教师：现在请小朋友每人找一个朋友，也可以是老师，互相说一件你想说的事情。
让幼儿两两尝试倾诉，体验与人交流的愉快。
2.教师：现在你有什么感觉呢？
说的人有什么感觉，听的人有什么感觉呢？
3.教师小结：大家认真地说，认真地听，与同伴讲述自己心中的事情。
你们以后心中有什么事情就可以想小朋友说，可以对老师说说。
幼儿园健康教育教案 篇五
活动目标：
1.让幼儿懂得常吃零食会影响正餐进食量，妨碍身体吸收全部的营养，影响成长。
2.进一步培养幼儿不挑食、不偏食的良好习惯。
3.知道人体需要各种不同的营养。
4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
重点难点：
让幼儿懂得吃零食会影响身体成长和养成不挑食的好习惯。
活动准备：
录像带，幼儿操作材料"我不吃零食"（一）、（二）。
活动过程：
一、幼儿看录像，回答问题。
1.文文在家里喜欢吃什么？（零食：虾条、饼、圈）
2.文文到了吃饭时间想不想吃饭？为什么？（肚子不饿、不想吃；零食吃得太多）
3.到了晚上睡觉的时候，文文怎么了？（饿了，但过了吃饭的时间，只好有吃零食）
4.文文长得高不高？结不结实？（不高、不结实）
5.医生要文文多吃什么？不能吃什么？（多吃饭和菜，不要吃零食）
二、让幼儿看操作材料，连贯地讲述2-3遍。
三、对幼儿的回答和讲述进行总结。
有些孩子喜欢吃零食，到了吃饭的时候，肚子却不饿，有营养的饭和菜吃不下去。等过了吃饭的时间，肚子幼儿饿了，只好再吃零食。经常这样，身体就不能很好的吸收营养，长不高，长不结实，还很容易生病。
商店里卖的那些小包装食品，价钱很贵，但不一定有营养。小朋友们正在长身体，最需要的是由营养的饭和菜。如果我们每顿都能好好吃，一定长得结实，变得聪明、少生病，所以最后不要吃零食。
四、幼儿讨论：如果爸爸妈妈还没做好饭菜，小朋友肚子饿了，怎么办？（可先吃一两块饼干，但不能多吃；或在大人允许下先吃某一样菜；或帮大人做一些力所能及的事-抹桌子、端饭菜、理筷子）。
教后反思：
在活动中，孩子们都深有体会：大胆地说自己吃零食过多的危害。陈薇羽还说吃零食她把牙齿给吃坏了；王鑫说吃了零食他饭都不想吃了；刘欣愉说他吃了零食晚上肚子痛；还有的孩子也大胆地说了一下自己吃零食带来的危害。因此，活动下来，孩子们对吃零食有了新的认识，知道要一日三餐正常饮食，多吃零食对健康有害，影响身体成长，而且不能挑食，不偏食的良好习惯。
