染雾幼儿园中班安全活动教案 篇一
标题：幼儿园中班安全活动教案
引言：
幼儿园是孩子们成长的重要阶段，为了保障幼儿的安全，我们需要进行一系列的安全教育活动。本文将介绍一份幼儿园中班的安全活动教案，旨在提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
一、活动目标：
1. 培养幼儿的安全意识，学习如何避免安全隐患；
2. 培养幼儿的自我保护能力，掌握基本的安全技能；
3. 培养幼儿的团队合作意识，学会互相帮助和保护。
二、活动内容：
1. 安全知识讲解：
a. 介绍幼儿园内的安全设施和安全标识，如灭火器、安全门等；
b. 讲解火灾逃生知识，如如何正确逃生、呼叫救援等；
c. 介绍交通安全知识，如过马路时要牵手、等待绿灯等；
d. 讲解日常生活中的安全知识，如不乱扔垃圾、不乱拿陌生物品等。
2. 安全技能训练：
a. 火灾逃生演练：模拟火灾场景，教导幼儿如何正确逃生，包括低姿势爬行、用湿布捂住口鼻等；
b. 交通安全游戏：通过游戏方式，让幼儿学习正确过马路的方法，如等待绿灯、观察车流等；
c. 日常生活安全实践：组织幼儿进行垃圾分类、不乱拿陌生物品等实践活动，培养他们良好的生活习惯。
3. 团队合作活动：
a. 模拟紧急情况：组织团队活动，模拟紧急情况下的团队合作，让幼儿学会互相帮助和保护；
b. 安全小组合作：将幼儿分为小组，每个小组担任不同的安全任务，如负责检查灭火器是否可用等，培养他们的责任心和合作意识。
三、活动评估：
通过观察幼儿的参与程度、理解程度和技能掌握情况进行评估。可以进行口头测试、游戏测试、观察记录等方式进行评估。
四、活动延伸：
可以鼓励幼儿在家中和家长一起进行相关的安全活动，如火灾逃生演练、交通安全游戏等，加强家庭与幼儿园的合作，共同保障幼儿的安全。
结语：
通过以上安全活动教案，我们希望能够提高幼儿的安全意识和自我保护能力，让他们在成长过程中能够远离危险，健康快乐地成长。
幼儿园中班安全活动教案 篇二
标题：幼儿园中班安全活动教案
引言：
幼儿园是孩子们开启知识世界的大门，更是他们安全成长的基石。为了培养幼儿的安全意识和自我保护能力，我们设计了一系列的安全活动。本文将介绍一份幼儿园中班的安全活动教案，旨在提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
一、活动目标：
1. 培养幼儿的安全意识，学习如何避免安全隐患；
2. 培养幼儿的自我保护能力，掌握基本的安全技能；
3. 培养幼儿的团队合作意识，学会互相帮助和保护。
二、活动内容：
1. 安全知识讲解：
a. 介绍幼儿园内的安全设施和安全标识，如灭火器、安全门等；
b. 讲解火灾逃生知识，如如何正确逃生、呼叫救援等；
c. 介绍交通安全知识，如过马路时要牵手、等待绿灯等；
d. 讲解日常生活中的安全知识，如不乱扔垃圾、不乱拿陌生物品等。
2. 安全技能训练：
a. 火灾逃生演练：模拟火灾场景，教导幼儿如何正确逃生，包括低姿势爬行、用湿布捂住口鼻等；
b. 交通安全游戏：通过游戏方式，让幼儿学习正确过马路的方法，如等待绿灯、观察车流等；
c. 日常生活安全实践：组织幼儿进行垃圾分类、不乱拿陌生物品等实践活动，培养他们良好的生活习惯。
3. 团队合作活动：
a. 模拟紧急情况：组织团队活动，模拟紧急情况下的团队合作，让幼儿学会互相帮助和保护；
b. 安全小组合作：将幼儿分为小组，每个小组担任不同的安全任务，如负责检查灭火器是否可用等，培养他们的责任心和合作意识。
三、活动评估：
通过观察幼儿的参与程度、理解程度和技能掌握情况进行评估。可以进行口头测试、游戏测试、观察记录等方式进行评估。
四、活动延伸：
可以鼓励幼儿在家中和家长一起进行相关的安全活动，如火灾逃生演练、交通安全游戏等，加强家庭与幼儿园的合作，共同保障幼儿的安全。
结语：
通过以上安全活动教案，我们希望能够提高幼儿的安全意识和自我保护能力，让他们在成长过程中能够远离危险，健康快乐地成长。
幼儿园中班安全活动教案 篇三
设计意图：
为了唤起幼儿的相关经验，引起幼儿的情感共鸣，我决定采用看图讲述的方式，从幼儿的实际生活情境出发，提供多样化的危险场景画面，引导幼儿观察并体验什么可为，什么不可为，为什么不可为，可以怎样为等，帮助幼儿树立防范意识．提高自我保护的能力。
目标：
1．仔细观察画面，自主发现路上的危险因素。
2．讨论自我保护的方法，增强自我保护的意识。
准备：
1．教师和家长平时注意引导幼儿观察路上的安全问题，使幼儿积累相关经验。
2．事先与幼儿园附近路段的交警取得联系。
3．多媒体课件或图片。
画面一：兔妈妈、兔宝宝以及生病的兔奶奶。
画面二：坐公交车。包含以下几个小画面：
(1)上车时小兔们你推我挤，一只小兔跌倒在车轮边。
(2)有序排队上车。
(3)两只小兔抢座位，互相拉扯；一只小兔把手伸到窗外，把头探出窗外：站在车内的两只小兔没抓住扶手，在玩拍手游戏。
(4)安全乘车。
画面三：过马路和十字路口。
(1．)小兔边过马路边捡皮球，一辆汽车迎面而来。
(2)小兔离开队伍单独跑开了。
(3)小兔被陌生人的气球引诱而去。
(4)小兔闯红灯。
(5)小兔不走斑马线。
(6)小兔排着整齐的队伍，按照交通规则．在交警和兔妈妈的帮助下穿过十字路口。
画面四：和兔奶奶快乐相聚。
4．创设公交车站、公交车、十字路口等情景。
过程：
一、进入情景
(点击画面一，引导幼儿观察画面。)
(1)兔奶奶怎么样了?你是怎么看出来的7
(2)兔奶奶生病了，兔妈妈和小兔们很担心，准备去看望兔奶奶。它们是怎么去的呢?
二、观察画面，交流讨论
(一)引导幼儿观察画面二“坐公交车”。
1．幼儿观察小画面(1)。
(1)公交车来了，小兔们是怎样上车的?
(2)有一只小兔怎么样了?它怎么会跌倒的?
(3)它倒在什么地方?如果车子开动。它会怎么样?
(4)这样上车危险不危险?应该怎么做?
2．结合小画面(2)小结。
3．幼儿观察小画面(3)。一
(1)这两只小兔在干什么?要是车子开动了，它们这样推来推去抢座位会怎么样?做得对吗?
(2)这只小兔把手和头伸到哪里去了?这么做有什么危险?应该怎么样?
(3)这两只站着的小兔在于什么?它们这样做有什么危险?如果车上没有座位，要怎么样才安全?
4．结合小画面(4)小结。
(二)引导幼儿观察画面三“过马路和十字路口”。
1．幼儿观察小画面(1)。
(1)下车以后，小兔们走在宽广的马路上。这只小兔在干什么?
(2)它有危险吗?为什么?
(3)它这样做对不对?为什么?
2．幼儿观察小画面(2)。
这只小兔走在队伍里了吗?它离开队伍单独跑开会有什么危险?
3．幼儿观察小画面(3)。
(1)这个叔叔手里拿着什么?他会对小兔说些什么?
(2)小兔怎么样了?它跟这个叔叔走可以吗?为什么不可以?应该怎么做?
4．幼儿观察小画面(4)。
(1)这只小兔在干什么?
(2)这个时候可以过十字路口吗?为什么不可以?什么情况下可以?
5．幼儿观察小画面(5)。
(1)这只小兔也在过马路，但它走在什么地方?
(2)过马路应该走哪里?
6．幼儿观察小画面(6)，教师结合画面引导幼儿小结。
幼儿园中班安全活动教案 篇四
活动目标
知道行走、沐浴日常生活的基本安全常识，有初步的自我保护意识。
活动准备
课件：插画《走路的安全》；儿歌音频《上下楼梯》；
活动过程
浴室里的安全。
1、启发幼儿结合生活经验，交流在浴室里应当注意的安全事项。
2、小结：浴室里地板、浴缸、马桶很滑，容易摔倒，所以不要在浴室里跳，进出溶室最好穿防滑的拖鞋；不要单独使用浴室里的各种开关或插座；要请家长帮助开（关）热水并调好水的温度，下水之前要试试水温是否合适；不要玩浴室里肥皂、沐浴液、清洁剂之类的用品。
走路的安全。
1、引导幼儿观看插画《走路的安全》。
——明明是怎样走路的？红红呢？谁走路时注意安全？应该向谁学习？
2、引导幼儿结合生活经验讨论：小朋友走路时要注意什么？
活动延伸
日常活动
1、引导幼儿学习儿歌《上下楼梯》，进一步掌握上下楼梯的方法。
2、在日常生活中，提醒幼儿在走廊、楼梯、拐角等地方不横冲直撞，注意行走安全。
家园共育
请家长结合图片《谁对谁错》对幼儿进行安全教育，并在家庭中的热水开关、插座等安全隐患处贴上醒目的标志。
附【
儿歌】
上下楼梯
一二三四五六七，小朋友们上楼梯。
向右走，不拥挤，一个一个有秩序。
七六五四三二一，小朋友们下楼梯。
手扶把杆别着急，一级一级走下去。
上楼梯，下楼梯，注意安全要牢记。
幼儿园中班安全活动教案 篇五
活动目标：
1、幼儿学习上下楼梯的正确方法。
2、通过亲身体验，实地练习了解上下楼梯的规则。
3、有初步的自我保护意识。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
幼儿儿歌，幼儿园上下楼梯场地，幼儿用书
活动过程：
一、结合幼儿的生活经验，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。
1、师：我们升上中班啦，我们从楼下走上楼要经过哪里呢?(楼梯)上下楼梯，我们如果不注意的，会发生什么事情呢?
(提示小朋友有秩序的回答老师的问题，学会倾听，发表与别人不一样的想法。)
2、教师可是适当的讲述一些实例，加深孩子们对楼梯安全的重要性。
师小结：因此我们上下楼梯一定要注意安全，要学会保护自己，也要爱护身边的好朋友。
二、看幼儿用书，和幼儿一起讨论。
你认为他们做得对吗?为什么?说说应该怎样上下楼梯?
三、幼儿站队，一个跟着一个，到楼梯上进行实地练习，同时让幼儿注意以下几个要领;
1、上楼梯时不要乱推人。
2、上楼梯时不能说话，打闹。
3、上、下楼梯时靠右手走。
4、不能乱蹦，一个台阶一个台阶自然上下楼梯。
5、小朋友之间要相互帮助，不能推挤小朋友。
四、结合幼儿儿歌，加深对上下楼梯安全的认识。
1、教师念诵儿歌，幼儿仔细倾听。
师：今天吖，老师还带来了一首关于上
下楼梯的儿歌，小朋友们仔细听听，儿歌里是怎么说的?
儿歌：《上下楼梯》
一二三四五六七，小朋友们上楼梯;
向右走呀不拥挤，一个跟着一个走;
小手扶着小栏杆，一级一级往上走;
七六五四三二一，小朋友们下楼梯;
向右走呀不拥挤，一个跟着一个走;
小手扶着小栏杆，一级一级往下走;
上楼梯呀下楼梯，安全第一要牢记!
师：儿歌的名字叫什么?儿歌里面都说了些什么呢?
师小结：小朋友都懂得了上下楼梯我们应该注意的问题了，一定要记住咯!
幼儿园中班安全活动教案 篇六
活动目标：
1、知道耳朵可以听见声音，知道耳朵的重要性。
2、通过教师的讲解以及集体讨论，掌握一些保护耳朵的方法。
3、形成一定的自我保护意识。
活动准备：耳朵谜语
活动过程：
一、猜谜语导入。
师：小朋友，我们来猜个谜语，看看小朋友聪明不聪明。
师：左一片，右一片，到老不见面。
二、引导幼儿创编故事。
1、师：你的耳朵长在哪里呀？
2、师：请小朋友摸摸自己的耳朵，再看看旁边小朋友的耳朵，说一说：耳朵是什么样子的？
3、师：谁来说说，耳朵有什么用？没有耳朵会怎么样呢？
三、讨论保护耳朵的方法。
1、师：耳朵可以听见声音，耳朵很重要，我们应该怎样保护自己的耳朵呢？
（鼓励幼儿根据自己的生活经验大胆地交流已有的经验。）
2、教师小结：不能往耳朵里放东西，不能随意地挖耳朵，轻轻地和别人说话，不要对着耳朵喊叫，听到很响的声音时，要张大嘴巴或快快地走开，有水进入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒服要及时去医院。
四、游戏：请你猜猜我是谁。
1、师：我们来玩一个游戏，看看你的耳朵灵不灵！
2、介绍游戏玩法：请一幼儿弯腰趴在教师腿上，蒙上眼睛，再请一个幼儿走到他身后轻轻拍他，同时说：“请你猜猜我是谁？”说完立即回到自己的位置，然后请趴在腿上的幼儿站起来猜一猜，拍他的人是谁？幼儿猜出后，再换幼儿继续玩猜人游戏。
（游戏玩熟后，可以让说话的人变换声调，加深游戏的难度。）
