染雾幼儿园中班中秋节活动的教案 篇一
标题：欢乐中秋，共度团圆时光
字数：600字
一、活动目标：
1. 认识中秋节的由来和传统习俗。
2. 了解中秋节与团圆的关系，感受团圆的美好。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、活动准备：
1. 中秋节的相关图片、绘本、音乐等。
2. 中秋节的传统食品：月饼、柚子等。
3. 手工材料：纸、剪刀、颜料、彩纸等。
三、活动过程：
1. 导入（5分钟）
教师引导幼儿回忆中秋节的相关知识，询问他们知道的中秋节习俗和食品，激发幼儿的兴趣。
2. 观察中秋节图片、绘本（10分钟）
教师出示中秋节的相关图片和绘本，引导幼儿观察，并提问相关问题，让幼儿了解中秋节的由来和传统习俗。
3. 制作中秋节手工（20分钟）
教师给幼儿分发手工材料，指导幼儿制作中秋节的手工作品，如月亮、兔子等。鼓励幼儿发挥想象，创造属于自己的中秋节作品。
4. 制作中秋节食品（15分钟）
教师向幼儿展示中秋节的传统食品，如月饼、柚子等。鼓励幼儿动手制作简单的月饼或柚子沙拉，体验制作的乐趣。
5. 中秋节游戏（15分钟）
教师组织幼儿进行中秋节主题游戏，如捉月亮、找兔子等。通过游戏，让幼儿感受中秋节的快乐和团圆的美好。
6. 感受中秋节（10分钟）
教师播放中秋节的音乐，引导幼儿跟随音乐摆动身体，感受中秋节的氛围。
7. 总结（5分钟）
教师与幼儿一起回顾今天的活动，让幼儿分享他们的收获和感受。
四、活动延伸：
1. 家园共育：鼓励家长与孩子一起制作中秋节食品，共同庆祝中秋节。
2. 教师可引导幼儿绘制中秋节的图画，展示在教室的墙壁上，营造中秋节的氛围。
3. 利用故事、游戏等形式，进一步加深幼儿对中秋节的认知和理解。
幼儿园中班中秋节活动的教案 篇二
标题：团圆之夜，共享中秋盛宴
字数：600字
一、活动目标：
1. 了解中秋节的传统习俗和食品文化。
2. 感受中秋节的团圆之美，培养幼儿的合作意识和分享精神。
3. 激发幼儿的创造力，培养他们的动手能力和口味发展。
二、活动准备：
1. 中秋节的相关图片、绘本、音乐等。
2. 中秋节的传统食品：月饼、柚子等。
3. 材料：月饼模具、面粉、糖果、果汁等。
三、活动过程：
1. 导入（5分钟）
教师向幼儿展示中秋节的相关图片和绘本，引发幼儿对中秋节的兴趣，并询问他们对中秋节的了解和期待。
2. 中秋节故事（10分钟）
教师讲述中秋节的故事，如嫦娥奔月等。通过故事，让幼儿了解中秋节的由来和传统习俗。
3. 制作月饼（30分钟）
教师向幼儿介绍中秋节的传统食品月饼，然后给幼儿分发月饼模具和面粉，指导幼儿动手制作月饼。鼓励幼儿发挥创造力，可以在月饼中加入糖果等小惊喜。
4. 月饼品尝（15分钟）
教师向幼儿展示制作好的月饼，与幼儿一起品尝。在品尝过程中，教师引导幼儿讨论月饼的口感和味道，让幼儿学会用感官来感受食物。
5. 柚子剥皮比赛（15分钟）
教师向幼儿展示柚子，并邀请他们参加柚子剥皮比赛。教师示范正确的剥皮方法，然后让幼儿自己动手剥皮。比赛结束后，教师鼓励幼儿互相分享剥好的柚子，共享中秋盛宴。
6. 中秋节合唱（15分钟）
教师带领幼儿学唱中秋节的歌曲，让幼儿感受中秋节的欢乐氛围，并加强幼儿的合作意识。
7. 总结（5分钟）
教师与幼儿一起回顾今天的活动，让幼儿分享他们的体验和感受。
四、活动延伸：
1. 家园共育：鼓励家长与孩子一起制作月饼，共同庆祝中秋节。
2. 教师可邀请家长参加幼儿园的中秋节庆祝活动，共同分享团圆之夜的快乐。
3. 利用绘本、歌曲等形式，进一步加深幼儿对中秋节的理解和认知。
幼儿园中班中秋节活动的教案 篇三
【活动目标】
1、通过活动，学习与同伴友好协商，提高与同伴交往的能力，引起吃中秋月饼的兴趣，并对我国的传统节日中秋节感到亲切。
2、初步学会念儿歌，体验分享的快乐。
【活动准备】
儿歌内容，各种月饼的图片
【活动过程】
指导语：8月15是什么节日?中秋节大家都要吃什么?今天我们幼儿园过中秋节，大家一起吃月饼，好吗?
1、相互介绍月饼的名称。
2、欣赏儿歌《味道好极了》
老师朗读并提问：什么样的月亮空中挂月亮下坐着几个胖娃娃?四个娃娃叫什么名字?
3、幼儿讨论：他们是怎样吃的?
指导语：每人都把自己的月饼切成四份，大家就都能尝到各种说服月饼的味道了。这个办法最好。
4、交代任务。
指导语：儿歌里的四个小朋友想出了好办法，吃到了各种味道的月饼，你们想一想，可以请谁和我们一起吃月饼?
5、吃月饼
大家分享吃吃月饼。
幼儿园中班中秋节活动的教案 篇四
活动目标
1.知识目标知道中秋节是我国的一个传统节日。
2.能力目标了解人们过中秋节的各种方式。
3.参与节日游戏。
4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动重点
了解人们过中秋节的各种方式，知道中秋节是我国的一个传统节日。
活动难点
画月饼活动准备白纸、彩笔若干，关于中秋节的音乐。
活动过程
一、中秋节的来历和传说
1.说说自己家的中秋节是怎样度过的。
2.听一听神话故事《嫦娥奔月》。
二、中秋节的风俗
1.欣赏图片了解中秋节。（与家人团圆，吃月饼等）
2.朗读儿歌知道中秋节。
八月十五赏月节，摆上果饼来拜月。
八月十五团圆节，亲人团聚像过年。
八月十五丰收节，敲锣打鼓庆丰年。
八月十五中秋节，传统节日记心间。
三、中秋节有关的歌曲。
欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》
知道中秋节是农历八月十五，是个团圆的日子。
四、中秋节绘画每个幼儿画出自己心目中最喜欢的月饼形状，并装饰。
活动小结
1.复习学习的儿歌，加深对中秋节的印象。
2.欣赏歌曲《中秋大团圆》。
幼儿园中班中秋节活动的教案 篇五
活动目标：
1、知道中秋节的来历、对中秋节的活动产生兴趣。
2、在集体前大胆表述、乐意和同伴分享自己的发现。
3、通过参加节日环境创设、感受参与节日庆祝活动的乐趣。
4、了解节日中应注意的安全和卫生、增强自我保护的意识。
5、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
活动难点难点：
难点：
中秋节的传说和民俗
难点：
中班第一学期幼儿、刚刚摆脱稚嫩的小班弟弟妹妹角色、对于社会传统节日关注不多、缺乏相关经验、对于中秋节的传说和民俗认知少。
幼儿预期表现：
1、活动前先由幼儿和家长共同收集中秋节相关的信息、幼儿有了经验铺垫、活动就更有参与性。
2、自主阅读、提供阅读空间。
活动过程：
一、关于中秋传说的交流和分享
幼儿自由讲述自己所了解到的中秋节相关信息。
二、教师讲述《嫦娥奔月》
提问：
1、嫦娥怎么会飞到月亮上去的?这是哪一天?
2、后羿听到这个消息后、做了什么?
3、从这以后、后羿是怎么寄托对嫦娥的思念的?
4、中秋节是怎么来的?
三、幼儿阅读小图书第17-22页
四、边听故事录音、边阅读完整故事。
幼儿园中班中秋节活动的教案 篇六
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：
场地布置制作材料的准备表演节目的准备
活动形式：
全园集体活动
活动流程：
介绍节日—园长致辞—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演（分享石榴）—亲子分享月饼。
活动过程：
（一）介绍节日
向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
（二）园长致辞
（三）欣赏故事
听故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
（四）制作月饼
1、中秋节吃什么？
2、老师示范做月饼。
3、幼儿动手做月饼。
师生表演
学前班—大班—中班—蒙式班
亲子分享
人员安排：根据情况自行拟定
