染雾幼儿园乘坐校车安全教案 篇一
幼儿园乘坐校车安全教案
一、教学目标：
1. 了解乘坐校车的意义和好处；
2. 学习正确乘坐校车的方法和注意事项；
3. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
二、教学内容：
1. 乘坐校车的意义和好处；
2. 正确乘坐校车的方法和注意事项；
3. 应对突发情况的应急措施。
三、教学过程：
1. 导入新课：
教师带领幼儿回顾上次学习的内容，询问孩子们对乘坐校车的了解和认识。
2. 学习乘坐校车的意义和好处：
教师通过图片和简单的语言，向幼儿介绍乘坐校车的意义和好处，如提供方便快捷的交通工具、减少家长的负担、培养独立性和社交能力等。
3. 学习正确乘坐校车的方法和注意事项：
（1）上车前：
- 排队等候，不要拥挤；
- 不要在车辆附近奔跑；
- 等候时不要靠近道路边缘。
（2）上车时：
- 按照老师的指挥依次上车；
- 不要往车外伸手脚或者把头伸出窗外。
（3）乘坐时：
- 不要随意乱动，保持安静；
- 系好安全带，不要随意解开；
- 不要乱扔物品。
（4）下车时：
- 等待老师指挥依次下车；
- 不要在车辆附近玩耍。
4. 应对突发情况的应急措施：
教师通过图片和实际操作，向幼儿介绍应对突发情况的应急措施，如车辆故障、火灾、紧急停车等情况下的自救和求救方法。
5. 小结与巩固：
教师与幼儿共同回顾所学内容，强调乘坐校车的重要性和正确的乘车姿势，鼓励幼儿在日常生活中积极应用所学知识。
幼儿园乘坐校车安全教案 篇二
幼儿园乘坐校车安全教案
一、教学目标：
1. 学习乘坐校车的基本规则和注意事项；
2. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力；
3. 促进幼儿之间的合作与团结。
二、教学内容：
1. 乘坐校车的基本规则和注意事项；
2. 应对突发情况的应急措施；
3. 幼儿间的合作与团结。
三、教学过程：
1. 导入新课：
教师以问题形式导入新课，如“你们在乘坐校车时有没有遇到过什么危险情况？你们知道该如何保护自己吗？”
2. 学习乘坐校车的基本规则和注意事项：
（1）上车前：
- 排队等候，不要拥挤，遵守秩序；
- 不要乱丢垃圾，保持车辆整洁；
- 不要靠近道路边缘，以免发生危险。
（2）上车时：
- 按照老师的指挥依次上车；
- 不要往车外伸手脚或者把头伸出窗外；
- 不要互相推搡或打闹。
（3）乘坐时：
- 不要随意乱动，保持安静；
- 系好安全带，不要随意解开；
- 不要乱扔物品，以免伤到他人。
（4）下车时：
- 等待老师指挥依次下车；
- 不要在车辆附近玩耍，以免发生意外。
3. 应对突发情况的应急措施：
教师通过图片和实际操作，向幼儿介绍应对突发情况的应急措施，如车辆故障、火灾、紧急停车等情况下的自救和求救方法。并进行模拟演练，让幼儿亲身体验应急措施的重要性。
4. 幼儿间的合作与团结：
教师组织幼儿进行小组活动，让幼儿分组讨论，在乘坐校车时如何相互帮助和保护，培养幼儿之间的合作与团结精神。
5. 小结与巩固：
教师与幼儿共同回顾所学内容，强调乘坐校车的重要性和正确的乘车规则，鼓励幼儿在日常生活中积极应用所学知识，宣传乘坐校车的安全常识，提醒家长和幼儿共同关注交通安全。
幼儿园乘坐校车安全教案 篇三
活动目标：
1、教育幼儿懂得安全乘坐自行车的重要意义。
2、学习乘坐自行车的正确方法。
活动准备：
1、教师自绘《南南的脚受伤了》图片(一)、(二)。
2、自行车一辆、放在自行车上用的儿童座椅两张。(一张是放在前杠上的，一张是放在后架上的)。
活动过程：
1、看图片，讨论南南的脚受伤的原因。
(1)小朋友，你们每天坐什么车来上幼儿园?
(2)有一位小朋友叫南南，他也是坐妈妈的自行车上幼儿园的。可是有一天他却没有到幼儿园，是怎么回事呢?我们一起来看看。(指导幼儿看图片)
(3)看图片(一)：南南的脚怎么了?
看图片(二)：为什么会被轮子卡住?脚受伤了会给自己带来哪些不便?
小结：
南南是因为两手没有抓住扶把，两脚没有踩住踏板，坐在车上乱动才把脚卡在轮子里受伤了。脚受伤了就不能走路、不能做操、也不能玩游戏了。
2、请幼儿看挂图《南南的脚受伤了》，并进行讨论。让幼儿学习如何安全地坐自行车，并教会幼儿自我保护的方法。
教师推出自行车，取出两个座椅装好。
怎样坐在自行车上就不会有危险呢?我们的脚应怎么放?手应放在哪里?身体应怎样?能不能坐在车上睡觉?能不能坐在车的前杠上?
小结：
当我们坐自行车时，应把脚放在踏板上，两手抓住扶把，身体不能来回的转动或摇晃，不在车上睡觉，不坐在前杠上，这样坐车就不会有危险了。
幼儿园乘坐校车安全教案 篇四
活动目标：
1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时注意安全。
2、被困车内时知道及时呼救。
3、积极参加活动，感受户外游戏的快乐。
活动准备：
1、男孩被车门挤到手的图片；男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片；汽车内各种按钮的`图片；男孩被困车内的照片；
2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》。
活动过程：
一、创设情境，激发幼儿学习兴趣。
1、提问：
（1）你坐过车吗？坐过什么车？
（2）是和谁一起坐的？感觉好不好？
幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。
二、了解安全乘车常识。
1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。
提问：图中的小朋友怎么了？我们在开关车门时应该怎样做？在乘坐小汽车时怎样做才更安全？
小结：开关车门时要注意安全，不要把手和脚放到车门外，不随意开关车门。
如果车内有宝宝安全座椅，一定要坐在安全座椅上，，如果没有，就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外，这样做很危险。
2、观看汽车内各种按钮的图片
提问：汽车里这些按钮你认识吗？他们有什么作用？我们坐车的时候能随意动这些按钮吗？为什么？
小结：汽车里的按钮都有各自不同的用处，小朋友在乘车是不能随便乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车。
三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。
播放一段视频：炎热的夏天，小男孩被锁在了汽车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难受极了。这时候他应该怎样做？请你帮帮他。
与幼儿讨论被困车内的自救方法。
小结：我们一定要提醒妈妈爸爸，不要把我们独自留在车内。如果被困车内感觉不舒服，一定想办法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。
儿歌
爸爸开汽车，宝宝不淘气，
开关车门时，一定要注意。
小手和身体，不能伸出去，
安全坐汽车，宝宝数第一。
四、做游戏《宝宝坐汽车.》
1、教师：我是汽车小司机，欢迎小朋友们来乘我的汽车。
坐车的时候要注意安全，要做文明小乘客。我们比一比谁做
的最好。
（老师做司机，小朋友排成一排做乘客。）
我们开车了，小朋友一起唱儿歌《宝宝坐汽车.》
爸爸开汽车，宝宝不淘气，
开关车门时，一定要注意。
小手和身体，不能伸出去，
安全坐汽车，宝宝数第一。
五、活动总结：
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在回答问题的同时，感受到社会活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对社会活动的兴趣。
活动反思：
现在幼儿缺乏安全乘车常识，家长也缺乏孩子安全乘车常识，因孩子乘车引发的伤害事故屡有发生。我们不但要教育幼儿安全乘车，更应该通过家园共育教育家长照顾好孩子，家长文明驾车，孩子安全乘车。
幼儿园乘坐校车安全教案 篇五
一、活动目标
1、通过学习幼儿能掌握一些校车上自救的方法。
2、了解一些坐校车存在的安全隐患。
重点：能让幼儿有安全坐校车的意识。 难点：能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行为。
二、活动过程
（1) 直接导入： ——小朋友们坐过哪些车呢？那么乘车时我们要注意哪些安全问题呢？
(2) 感知讨论 ： 教师出示反映有关儿童在乘车时不安全行为的图片，引起幼儿关注讨论。 ——“大家看看，图片上的小朋友做的对不对？为什么？有什么危险？”
1、出示图片1 （把头伸出窗外）
2、出示图片2 （把手伸出窗外）
3、出示图片3 （车开动时在车厢内走路）
4、出示图片4 （反向跪坐在车位上）
5、出示图片5 （坐在开动的车内吃带棒的食物）
6、出示图片6 （从车中往窗外吐痰或扔废物）
三、归纳总结 ——“在乘车时，怎样做才是安全的呢”？
展开讨论：
1、组织幼儿讨论，鼓励幼儿想出正确办法。
2、再次出示上述图片，让小朋友讲出正确的做法。
四、延伸活动
活动以后，教师可将图片贴在教室的墙上作为宣传用。
幼儿园乘坐校车安全教案 篇六
教学目的：
1、通过对乘坐校车知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过对交通安全应急常识知识的学习，掌握一些基本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施，提高学生知行统一的能力。
教学过程：
一、谈话导入：
师：同学们，校车已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便捷的条件，节省了很多时间。乘坐校车也是一门学问，下面我们就一起来讨论有关这方面的交通安全知识。
二、乘坐校车的安全
1、学生各自谈谈自己以前是怎样乘坐校车的。 学生交流。 教师总结（配以图片进行讲解）： 上下车要有秩序；上车后要抓牢、扶稳；乘车时头、手等身体部位不能伸出车外；下车时要等车子完全停稳，不急于跳车；要到站时，提前到车门旁边等候；不能和司机说话，不随意在车内说话、打闹；不乘坐酒后驾驶司机的车辆。下车后，如果想到马路对面去，不要在车前、车后突然横穿马路，车子开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行；乘坐小型车时，要系好安全带；乘坐摩托车时，要戴好头盔等。
师：现在自己再小组内交流，看看还有什么补充。
(1)上车前先看清校车是哪一路，别慌忙上车，容易乘错车。
(2)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。
(3)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。
(4)乘车要讲礼貌，保持安静。
(5)乘车时不要看书，否则会损害眼睛。
2、进行模拟演练，坐班车的同学按村队排成一列，按本节课学过的安全乘车规则进行乘车。不坐校车的同学做评委，及时发现问题，进行指正。
四、遇到交通事故时怎么办
1、观看相关的录象，学习正确及时的处理方式。
2、布置场景，让学生模拟练习交通事故中的自救与互救。
五、小结：
1、总结乘坐校车时的交通规则。
2、遇到紧急事故不要慌张，运用所学到的自救和互救本领。
