染雾幼儿园大班元宵节教案 篇一
教案名称：快乐元宵节
教案目标：通过游戏、手工制作等多种形式，让幼儿了解元宵节的起源、习俗和传统食物，培养幼儿的团队合作能力和手工制作能力。
教学内容：
1. 元宵节起源故事：讲述元宵节的起源和传说故事，引导幼儿了解中国传统节日的文化内涵。
2. 元宵节游戏：组织幼儿参与传统的元宵节游戏，如猜灯谜、放风筝等，增加幼儿的参与感和乐趣。
3. 元宵灯制作：引导幼儿用彩纸、剪刀等材料制作元宵灯，培养幼儿的手工制作能力和创造力。
4. 元宵汤圆制作：教授幼儿制作元宵汤圆的步骤和材料，让幼儿亲手制作汤圆，体验传统食物的制作过程。
教学步骤：
1. 元宵节起源故事：通过图画、多媒体等形式，讲述元宵节的起源和传说故事。
2. 元宵节游戏：组织幼儿参与传统的元宵节游戏，如猜灯谜、放风筝等，让幼儿感受到节日的欢乐氛围。
3. 元宵灯制作：教授幼儿用彩纸、剪刀等材料制作元宵灯，指导幼儿按照指示进行剪纸和折纸，完成自己的元宵灯作品。
4. 元宵汤圆制作：准备好制作元宵汤圆的材料和工具，让幼儿亲手动手制作汤圆，感受传统食物的制作乐趣。
教学评估：
1. 观察幼儿参与游戏和手工制作的积极性和投入程度。
2. 考察幼儿对元宵节起源和传说故事的理解程度。
3. 评估幼儿制作元宵灯和元宵汤圆的完成度和创意程度。
教学延伸：
1. 继续深入了解元宵节的其他习俗和传统食物，扩展幼儿的文化知识。
2. 组织幼儿参观元宵节的庙会或文化活动，增加幼儿的体验和感受。
3. 鼓励幼儿和家人一起制作元宵灯和元宵汤圆，增进亲子关系和交流。
幼儿园大班元宵节教案 篇二
教案名称：欢乐元宵游园会
教案目标：通过游园会的形式，让幼儿了解元宵节的传统习俗和食物，感受节日的欢乐氛围，并培养幼儿的社交能力和合作精神。
教学内容：
1. 元宵游园会策划：组织幼儿参与元宵游园会的策划和准备工作，包括场地布置、游戏设施搭建等。
2. 元宵游园会活动：设置各种传统的元宵节活动，如猜灯谜、放风筝、舞龙舞狮等，让幼儿亲身参与，感受节日的欢乐氛围。
3. 元宵美食品尝：准备各种传统的元宵节美食，如汤圆、元宵等，让幼儿品尝传统食物，了解元宵节的传统习俗。
4. 元宵手工制作：设置手工制作区域，让幼儿参与制作元宵灯、元宵等手工制品，培养幼儿的动手能力和创造力。
教学步骤：
1. 元宵游园会策划：组织幼儿参与游园会的策划工作，包括场地布置、游戏设施搭建等。
2. 元宵游园会活动：设置各种传统的元宵节活动，如猜灯谜、放风筝、舞龙舞狮等，让幼儿亲身参与，感受节日的欢乐氛围。
3. 元宵美食品尝：准备各种传统的元宵节美食，如汤圆、元宵等，让幼儿品尝传统食物，了解元宵节的传统习俗。
4. 元宵手工制作：设置手工制作区域，准备好彩纸、剪刀等材料，让幼儿参与制作元宵灯、元宵等手工制品，培养幼儿的动手能力和创造力。
教学评估：
1. 观察幼儿参与游园会活动的积极性和表现。
2. 考察幼儿对元宵节传统习俗和食物的了解程度。
3. 评估幼儿制作元宵灯和元宵的完成度和创意程度。
教学延伸：
1. 继续深入了解元宵节的其他习俗和传统食物，扩展幼儿的文化知识。
2. 组织幼儿参观元宵节的庙会或文化活动，增加幼儿的体验和感受。
3. 鼓励幼儿和家人一起参与元宵节的庆祝活动，增进亲子关系和交流。
幼儿园大班元宵节教案 篇三
一、活动目标
1、知道元宵节是我国特有的传统节日及主要习俗。
2、观赏各种花灯，了解民俗文化，感受节日气氛。
3、知道元宵节是正月十五，要吃元宵。
4、体验和大家一起过节的快乐。
5、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。
二、活动准备
1、请家长带幼儿观赏元宵灯会。
2、收集各种花灯的照片、图片。
3、煮熟的元宵每位幼儿一个。
三、活动过程
1、讨论导入
（1）元宵节是什么时候？
（2）元宵节都做些什么？
2、出示元宵食品，了解吃元宵习俗。
（1）幼儿观察元宵的外形特征，讨论：元宵为什么制作成圆的？
（2）教师小结：元宵表示团圆，表达了人们希望年年团圆的美好愿望。
（3）幼儿品尝元宵，进一步感受元宵的美好。
3、出示各种花灯，引导幼儿观赏，描述。
（1）提问：这是什麽？你最喜欢其中那一盏花灯？
（2）引导幼儿讲述元宵节观赏灯会
的感受．
如：看到各种各样花灯，你的心情怎样？元宵节晚上，街道上是什么样地？人们为什要挂这么多花灯？
（3）教师小结：元宵节是春节的最后一天，人们非常珍惜．希望大家能快乐的聚集在一起，于是就挂出形态各异，大小不同的花灯，还在灯上贴出谜语，组成灯会，吸引大家。
4、游戏“元宵节，闹花灯。”
幼儿分为8－10人一组，随着儿歌变化队形，比一比哪组队形最好看。
四、活动结束
1、评价
2、总结
附儿歌：
我们排着队儿走，灯儿变成一条龙；
我们围着圆圈走，灯儿变成一朵花；
我们背靠背儿走，灯儿变成一车轮。
幼儿园大班元宵节教案 篇四
活动目标：
了解灯谜的由来、种类和结构，积极参与赏灯猜谜活动，感受灯谜的主要特点，学习猜谜的方法，体验竞猜的快乐。
活动准备：
园内展出各种各样的花灯和灯谜。
活动建议：
1．参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。
2．交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。
3．积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。
4．请猜谜有困难的幼儿提出自己的问题，师幼共同研究帮助的方法。
幼儿园大班元宵节教案 篇五
一、活动目标
1、积极参与交流、讨论等活动，共同策划元宵节的庆祝活动方案。
2、对元宵节庆祝活动充满期待，共同营造节日氛围。
3、具有分工合作意识，知道通过大家的努力完成任务。
二、活动准备
幼儿前一年过元宵节的照片展板。
三、活动过程
1、欣赏照片展板，激发共同布置节日环境、准备节日活动的愿望。
指导语：①这些照片是关于什么节日的'？在庆祝元宵节的时候，你们的心情是怎样的？②今年的元宵节，大家准备开展哪些活动？需要做些什么准备工作。
2、设计“闹元宵准备工作表”，分配任务，各组根据自己的任务进行讨论。
（1）师幼共同商定“闹元宵准备工作表”（包括准备内容、负责人、完成时间等几项
准备内容、负责人、完成时间、环境、节目、海报
（2）自由分组，分配任务。
（3）各组围绕自己的任务展开讨论。
①布置环境需要哪些材料？布置些什么
②准备些什么节目？请谁来参加我们的元宵庆祝会
③海报上要有哪些内容
3、集体交流小组意见，互相补充，共同完善方案。
延伸活动：
幼儿分头行动，合作完成闹元宵的准备任务。
四、活动结束
1、评价
2、总结
幼儿园大班元宵节教案 篇六
活动目标：
1．知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。
2．通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。
3．能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。
活动准备：
面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。
活动过程：
1．激发做元宵的兴趣和愿望。
师：①今天是什么节?元宵节有一种特别的食品，是什么?
②元宵是什么样子的?小朋友们想不想自己做元宵?
2．观察制作材料，了解做元宵的方法。
(1)观察并知道做元宵需要的材料。
(2)了解做元宵的方法和要求。
师：①我们怎样才能做出圆圆的元宵?
②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么?
3．做元宵、煮元宵。
(1)提醒幼儿穿好围裙并洗手。
(2)幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。)
(3)教师煮元宵。
4．加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。
幼儿在活动中能够积极参加，在教师的指导下动手制作元宵，然后品尝元宵，感受到浓浓的团圆之情。
