染雾幼儿园美术《可爱的小熊》教案 篇一
在幼儿园的美术课上，我为孩子们设计了一堂有关《可爱的小熊》的主题课。通过这堂课，我希望能够培养孩子们对自然界中动物的兴趣，并通过绘画的方式表达他们的想象力和创造力。
首先，我会带领孩子们观察一些关于小熊的图片，并与他们分享一些有关小熊的知识。我会告诉他们小熊是一种非常可爱和温顺的动物，生活在森林中，喜欢吃蜂蜜和玩耍。我还会给孩子们看一些小熊的视频，让他们更好地了解小熊的生活习性和行为特点。
接下来，我会向孩子们介绍绘画小熊的方法和技巧。我会教他们如何画出小熊的基本形状，包括圆形的头部和肥胖的身体。我会鼓励孩子们发挥想象力，给小熊添加一些可爱的细节，比如大大的眼睛和圆润的耳朵。我还会教他们如何运用不同颜色的画笔来给小熊上色，让他们的作品更加生动有趣。
在绘画的过程中，我会鼓励孩子们相互交流和分享自己的创作经验。我会提供一些简单的绘画技巧，比如如何画出小熊的毛发和表情，以及如何运用色彩来表达小熊的可爱和温暖。我会鼓励孩子们用自己的方式来表达对小熊的喜爱和对自然界的热爱。
最后，我会组织一个小熊绘画比赛，让孩子们展示自己的作品，并通过评选出最可爱的小熊来鼓励他们的努力。我会鼓励孩子们互相欣赏和赞赏彼此的作品，并给予他们鼓励和肯定。
通过这堂《可爱的小熊》的美术课，孩子们不仅能够培养对自然界中动物的兴趣，还能够锻炼他们的创造力和想象力。我相信通过这样的课程设计，孩子们会对绘画充满热爱，并且能够更好地表达自己的情感和思想。
幼儿园美术《可爱的小熊》教案 篇二
在幼儿园的美术课上，我为孩子们设计了一堂有关《可爱的小熊》的主题课。通过这堂课，我希望能够培养孩子们的观察力和动手能力，并通过绘画的方式表达他们对小熊的喜爱和情感。
首先，我会带领孩子们观察一些关于小熊的图片，并与他们分享一些有关小熊的知识。我会告诉他们小熊是一种非常可爱和温顺的动物，生活在森林中，喜欢吃蜂蜜和玩耍。我还会给孩子们看一些小熊的视频，让他们更好地了解小熊的生活习性和行为特点。
接下来，我会向孩子们介绍如何用简单的形状来画小熊。我会教他们如何画出小熊的基本形状，比如圆形的头部和圆润的身体。我会鼓励孩子们发挥想象力，给小熊添加一些可爱的细节，比如大大的眼睛和圆润的耳朵。我还会教他们如何运用不同颜色的画笔来给小熊上色，让他们的作品更加生动有趣。
在绘画的过程中，我会鼓励孩子们用自己的方式来表达对小熊的喜爱和对自然界的热爱。我会鼓励他们观察小熊的特点，并尝试用画笔来表达出来。我还会提供一些简单的绘画技巧，比如如何画出小熊的毛发和表情，以及如何运用色彩来表达小熊的可爱和温暖。
最后，我会组织一个小熊绘画比赛，让孩子们展示自己的作品，并通过评选出最可爱的小熊来鼓励他们的努力。我会鼓励孩子们互相欣赏和赞赏彼此的作品，并给予他们鼓励和肯定。
通过这堂《可爱的小熊》的美术课，孩子们不仅能够培养观察力和动手能力，还能够锻炼他们的想象力和创造力。我相信通过这样的课程设计，孩子们会对绘画充满热爱，并且能够更好地表达自己的情感和思想。
幼儿园美术《可爱的小熊》教案 篇三
设计意图：
美是一切的开始，绘画，是以感受美和表现美为基础的，同时又是幼儿表达自己的情绪、情感和维持心理平衡的有效途径，是幼儿用来传达情感的视觉语言。在绘画中，幼儿表现的是他的思想、感情、兴趣和对外部世界的认识。
小班第一学期主要以培养幼儿绘画的兴趣为主，第二学期开始幼儿将学习一些简单的构图。本次活动我利用ppt图片结合儿歌的教学法，让幼儿在轻松自由的看看、说说、画画、吃吃的过程中，尝试用绘画的方式表现小熊脸部的基本特征，并从中体会绘画的快乐。
活动目标：
1.在看看、说说、画画的过程中，了解小熊脸部的特征。
2.用圆形，尝试表现小熊的脸部特征。
3.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
活动准备：
知识经验：
1.对形状有一定经验。
2.知道绘画作品中背景的意思。
物质准备：
1.教师用ppt(小熊的画法及小熊实物图片)
2.人手一支笔，一张画纸和一些圆形饼干;背景用圆形各色即时贴。
活动过程：
一、出示圆形，引出圆形饼干
1.出示圆形，幼儿想象
这是什么，什么东西是圆圆的?(幼儿自由想象)
2.出示饼干，导入主题
圆圆的还像圆圆的饼干。(出示饼干)猜猜谁喜欢吃饼干?
二、边听边看，了解熊的脸部特征
1.观看ppt，听儿歌看绘画过程
儿歌：圆圆圆圆一块饼，啊呜用力咬一口，一根小棒往下戳，变成一根棒棒糖，放到弯弯嘴巴里，掉下两块饼干屑，拉手跳个圆圈舞，先开一朵半圆花，又开一朵半圆花，哇哦!一只小熊画好了。
2.再次欣赏，巩固绘画小熊的步骤
3.贴上背景，完成完整的美术作品
要求：画好小熊后，在小熊的背景里贴上一块一块饼干，给小熊吃的饱饱的。
三、幼儿作画，尝试绘画小熊
1.幼儿自由创作，尝试绘画
2.教师巡回指导，张贴幼儿作品
3.观看实物小熊ppt,完整欣赏熊的特征
四、分享饼干，体会吃饼干的快乐
吃饼干，体会快乐，结束活动。
幼儿园美术《可爱的小熊》教案 篇四
教学目标：
1、继续引导幼儿用圆形和半圆形组合画熊，并能大胆添画五官。
2、引导幼儿运用两种以上颜色的蜡笔装饰画面，体验色彩的变化美。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
教学准备：
认知准备：会画封闭的圆形。
材料准备：水笔、蜡笔、绘画纸、活动的眼睛、小熊的绘画步骤。
教学重点难点：
教学重点：能用运用两种颜色蜡笔装饰画面
教学难点：仔细观察小熊五官的位置
活动过程：
一、可爱的熊（重点）
1、回忆第一课时
师：上个礼拜我们刚刚画过了小熊，你们还记得吗？
提问：谁还记得先画小熊的哪些部位，然后怎么画吗？
小结：我们先要画小熊的头，圆圆的大大的，然后画耳朵，短短的圆圆的，！出自：www。老。师！然后画它的身体，最后画它的'手和脚，别忘记
要给小熊画上眼睛鼻子和嘴巴哦。
2、引导幼儿比较两种不同颜色的小熊
提问：你喜欢那只小熊？为什么
小结：原来在小熊的脸上有很多的圆形，如果用一种颜色涂上去，就看不清楚了。所以可以选用两种颜色进行涂色，这样小熊的五官就看得更加清楚了。
二、幼儿作画（重难点）
1、幼儿画小熊（小熊的绘画步骤）
重点提问：“小熊画在纸的哪里最合适？”（纸的中间最合适）
“小熊哪里最可爱？两只半圆形的耳朵画在哪里更可爱？”（半圆的耳朵画在头顶的两边）
“小熊嘴巴长得怎样？谁会画？”（请个别幼儿上来演示）（难点）
请个别幼儿上前绘画嘴巴
2、熊的一家
重点提问：“画了熊的一家，他们都是谁呀？”
小结：我们画了那么多的熊，有的是熊爸爸，熊爸爸是胖胖的，有的是熊妈妈，熊妈妈是漂亮的，还有是熊宝宝，熊宝宝是可爱的。我们把它们送到班级里去做做客吧！
3、幼儿绘画老师巡回指导
延伸活动：
老师帮助幼儿装活动的小熊眼睛，并将作品装饰上墙
活动反思：
幼儿在整个活动中，专注度高，思维活跃，表现欲望强，能够大胆、自信地表达创造。在学习过程中，每个孩子都能够充分自主地探索和交流，有良好的对美好事物的感受、审美体验以及同伴间互相学习、互相帮助、互相合作的交往能力，通过操作作品的展示，可以看出幼儿的个体水平经验在原有基础上得到明显提高。
