染雾幼儿园大班《爱护我们的地球》优秀科学教案 篇一
标题：探索地球资源的宝藏
前言：
地球是我们生活的家园，我们要学会爱护地球，保护地球资源。本教案旨在通过幼儿园大班的科学活动，引导幼儿认识地球资源的重要性，并培养他们的观察和探索能力。
一、教学目标：
1. 认识地球资源的种类和重要性。
2. 培养幼儿的观察和探索能力。
3. 培养幼儿的环保意识，激发他们爱护地球的情感。
二、教学准备：
1. 地球模型、石头、土壤、水、植物等材料。
2. 图片或视频资源，展示地球上的不同资源。
3. 教具：放大镜、显微镜等。
三、教学过程：
1. 导入（5分钟）：
教师引导幼儿观察地球模型，提问：“这是什么？”“我们生活的地方是什么？”“地球有什么资源？”通过幼儿的回答，引出本节课的主题。
2. 探索地球资源（15分钟）：
a. 展示资源图片或视频，引导幼儿认识地球上的不同资源，如水、空气、土壤、植物、矿物等。
b. 分发石头、土壤、水等材料给幼儿，让他们进行观察和探索。引导幼儿用放大镜、显微镜等工具仔细观察，引导他们发现石头的质地、颜色，土壤的成分，水的状态等。
3. 讨论与总结（10分钟）：
教师带领幼儿讨论他们的观察结果，引导幼儿认识到地球资源的重要性。通过问题引导，让幼儿思考：“如果没有水，我们将无法生存吗？”“没有土壤，植物会怎样？”“为什么我们要保护地球资源？”
4. 玩游戏（15分钟）：
教师组织游戏，让幼儿通过游戏的方式巩固所学的知识，并培养幼儿的环保意识。例如，让幼儿分组，每组代表一种地球资源，通过角色扮演的方式，展示资源的重要性和保护方法。
5. 收尾（5分钟）：
教师引导幼儿总结本节课的学习内容，并鼓励幼儿在日常生活中积极参与环保活动，保护地球资源。
篇二
标题：用小手保护大地球
前言：
地球是我们共同的家园，幼儿园大班的孩子们应该学会爱护地球，从小培养环保意识。本教案旨在通过幼儿参与的实践活动，让他们亲身体验环保的重要性，并激发他们的行动力。
一、教学目标：
1. 认识环保的概念和重要性。
2. 培养幼儿的环保意识，激发他们爱护地球的情感。
3. 培养幼儿的动手能力，通过实践活动让他们参与环保行动。
二、教学准备：
1. 回收桶、垃圾袋、废纸等环保材料。
2. 图片或视频资源，展示环境保护的场景。
3. 教具：手工工具、彩笔等。
三、教学过程：
1. 导入（5分钟）：
教师展示环保图片或视频，引导幼儿认识环保的概念和重要性，提问：“你们知道什么是环保吗？”“我们为什么要保护环境？”通过幼儿的回答，引出本节课的主题。
2. 环保手工制作（20分钟）：
教师提供环保材料，引导幼儿制作回收桶、废纸篓等实用的环保工具。教师示范制作过程，并指导幼儿动手操作。鼓励幼儿发挥创造力，设计自己的环保工具。
3. 实践活动（15分钟）：
教师组织实践活动，让幼儿亲身体验环保行动的重要性。例如，带领幼儿在校园内进行垃圾分类，收集废纸等可回收物品，并放入自己制作的回收桶。教师引导幼儿讨论垃圾分类的意义，以及如何正确处理和利用废纸等资源。
4. 讨论与总结（10分钟）：
教师带领幼儿讨论实践活动的体验和感受，引导幼儿总结环保的重要性。通过问题引导，让幼儿思考：“如果我们乱扔垃圾，会对地球造成什么影响？”“我们应该怎样保护环境？”鼓励幼儿分享自己的环保行动计划。
5. 收尾（5分钟）：
教师引导幼儿总结本节课的学习内容，并鼓励幼儿在日常生活中积极参与环保行动，用小手保护大地球。
幼儿园大班《爱护我们的地球》优秀科学教案 篇三
假如我是自愿者，我要做和平的使者，以为我不原看见战争给人们带来的苦难，战争把一个幸福美满的家庭破坏了，让她们妻离子散，看，那里的孩子们正饱受着战争的痛苦，那能像我们这儿快乐幸福生活呢？因此，我要做和平的使者，我要号召全世界的人类一起来阻止战争，参与和平，让今后的日子，我们能安居乐业，快乐幸福的生活！
假如我是志愿者，我要帮助残疾人，因为他们不能像我们平凡人这样无悠
无虑、轻松 自在的生活，更不能像我们这样活蹦乱跳。因此，我要帮助残疾人，有空时，我会和他们聊天，跟他们一起分享生活中的快乐，跟他们分享平凡人的轻松自在，有钱时，我回买几本书送给他们，可以充实他们的生活，这样生活就不会单调无味了。
假如我是志愿者，我要做防艾滋病的宣传者。因为艾滋病严重威胁着人类和社会安定稳定，已成为严重的公共卫生问题，防艾滋病是社会共同的责任。所以，我要做艾滋病的宣传者。我要呼吁全社会的`人类共同行动起来，积极参与防艾滋禁毒的宣传工作，积极参与社会宣传动员活动，向家人，朋友，同学和不了解防范知识的人宣传防艾滋禁毒知识让我们用爱心和行动为艾滋病感染者营造一个美好的家园。
假如我是志愿者，我要......
我奉献，我快乐！
……
幼儿园大班《爱护我们的地球》优秀科学教案 篇四
活动目标
1.知道地球是人类和动植物共同的家园,了解人与环境的依存关系。
2.初步了解地球目前所遭受的人为破坏及其严重后果。
3.了解垃圾分类的方法。
4.进行环保宣传的行动。
5.能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。
材料准备
1.《爱护我们的地球》ppt、《水危机》视频。
2．环保宣传签名海报。彩笔若干。
3.供孩子分类的多种"垃圾"。
4．"环保小卫士"的爱心贴纸若干。
活动过程：
（一）欣赏地球美丽的风景。
1、欣赏电动地球仪和地球上美丽风景的图片。
2．看了这些图片你感受到地球上那些地方是很美的？
3．观看课件,了解地球是人类和动植物共同的家园.
（二）继续观看课件，了解地球正在遭受的种种危害。
1．地球怎么了？（土地、森林、海洋的变化）
2.生病的地球遇到的灾难。
3．是什么让地球变成这样的？了解各种污染给地球带来的变化。（光污染、空气污染、土地污染、动物被滥杀、垃圾污染、水污染）
4.观看关于水污染的视频。
5.污染产生产生了地球的"温室效应"。
（三）介绍日常生活回收垃圾的方法；
1.可回收的。
2.厨余垃圾的。
3.有毒的。
4．其他垃圾。
（四）接龙游戏：为地球治病的方法。
小结：
小朋友已经想出了许多治病的办法，需要我们平时在生活中去注意做，才能让地球的病好得快点。我们还要再去找更多的好办法来帮住地球治病，让大家把地球的病一起治好，好吗？我提议我们的环保小卫士在爱护地球的纸上签上自己的名字，让更多的小朋友和大朋友都知道，也让他们一起来做环保的卫士吧！
教学反思：
一次科学活动的开始，应该来自幼儿已有的经验，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探索可能，成为获取经验的开始。幼儿是学习的主人，所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考，全身心地积极地投入到探究中去，给幼儿自由展现的空间。让幼儿在游戏中、快乐中获得知识，学得经验。
