染雾幼儿园小班音乐教案《小红帽》 篇一
教案名称：《小红帽》音乐教学活动
教案目标：
1. 帮助幼儿了解和认识故事《小红帽》中的主要人物和情节。
2. 培养幼儿的音乐欣赏能力，通过音乐表达情感和故事情节。
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教学准备：
1. 故事书《小红帽》。
2. 音乐播放器。
3. 小红帽和狼的卡通形象图片。
教学过程：
1. 引入：播放《小红帽》的背景音乐，让幼儿感受音乐的氛围，激发他们的兴趣。
2. 介绍故事：向幼儿简单介绍《小红帽》的故事情节和主要人物。
3. 观看动画：播放小红帽和狼的卡通形象图片，让幼儿通过观看角色形象，更好地理解故事情节。
4. 合作游戏：将幼儿分成小组，每个小组选择一个角色，通过动作和表情模仿角色的情感和行为，其他小组成员猜测是哪个角色。
5. 音乐表达：选择故事中的几个情节，每个情节配上相应的音乐，让幼儿通过音乐表达故事中的情感和行为。
6. 创作舞蹈：引导幼儿根据故事情节和音乐节奏，创作属于自己的小红帽舞蹈，可以表达小红帽的勇敢、机智等特点。
7. 表演展示：让每个小组轮流表演他们创作的小红帽舞蹈，其他小组进行观看和评价。
教学延伸：
1. 绘画创作：让幼儿根据自己对小红帽故事的理解和想象，进行绘画创作，画出自己心目中的小红帽形象。
2. 角色扮演：幼儿可以自由选择故事中的角色进行扮演，通过角色扮演进一步深入理解故事情节和角色的特点。
3. 故事改编：幼儿可以尝试改编故事情节，创作自己的小红帽故事。
通过这样的音乐教学活动，幼儿不仅能够增强对音乐的欣赏能力，还能够通过音乐表达情感和故事情节，培养幼儿的创造力和团队合作能力。
幼儿园小班音乐教案《小红帽》 篇二
教案名称：《小红帽》音乐教学活动
教案目标：
1. 帮助幼儿认识和感受不同音乐节奏和节拍。
2. 培养幼儿的音乐表演能力，通过身体和声音表达音乐的节奏和情感。
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教学准备：
1. 音乐播放器。
2. 《小红帽》故事书。
3. 音乐节奏和节拍的练习器材。
教学过程：
1. 引入：播放《小红帽》的背景音乐，让幼儿感受音乐的节奏和情感。
2. 音乐节奏练习：通过敲击音乐节奏练习器材，让幼儿模仿音乐的节奏，感受音乐的韵律。
3. 合作游戏：将幼儿分成小组，每个小组选择一个故事情节，通过音乐节奏练习器材，模仿故事情节中的声音和节奏。
4. 音乐表演：选择故事中的几个情节，每个情节配上相应的音乐，让幼儿通过身体和声音表达音乐的节奏和情感。
5. 创作歌曲：引导幼儿根据故事情节和音乐节奏，创作属于自己的小红帽歌曲，可以表达小红帽的勇敢、机智等特点。
6. 歌曲表演：让每个小组轮流表演他们创作的小红帽歌曲，其他小组进行观看和评价。
教学延伸：
1. 音乐练习：通过练习音乐节奏和节拍的器材，让幼儿进一步感受音乐的韵律和情感。
2. 音乐剧表演：幼儿可以自由选择故事中的角色进行表演，通过音乐和动作表达角色的情感和行为。
3. 音乐创作：幼儿可以尝试创作自己的小红帽音乐，通过声音、乐器等方式表达小红帽的故事情节。
通过这样的音乐教学活动，幼儿能够增强对音乐的感知和理解能力，培养幼儿的音乐表演能力和团队合作能力，同时也能够提升幼儿的创造力和想象力。
幼儿园小班音乐教案《小红帽》 篇三
幼儿园小班音乐教案《小红帽》
在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的幼儿园小班音乐教案《小红帽》，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动目标：
1、让幼儿熟悉歌曲小红帽，能进一步表演歌曲
2、培养幼儿的反应能力和敏捷速度
3、体验游戏的快乐
活动准备：
1、幼儿已经初步听过或已经熟悉歌曲小红帽
2、小红帽的动画音乐
3、郊外的图片，小红帽图片
活动过程：
一、引出小红帽
1、师：小朋友喜欢自己的外婆吗？
2、师：外婆会买好吃的东西给小朋友吃，小红帽也喜欢自己的外婆的，她还带好吃的东西给外婆了，为什么她会带好吃的'东西去给外婆啊？
幼：外婆生病了。
3、师：外婆的家住在哪里啊？
幼：住在森林里，住在郊外。
4、老师总结：小红帽的外婆生病了，她去看望她生病的外婆，可是外婆家
二、请幼儿跟随小红帽的音乐一起唱唱
1、教师扮演小红帽教幼儿唱
2、师：小朋友唱的真好听，小红帽很高兴，她把帽子送给了老师，老师现在就是小红帽了。小朋友，你们能陪我一起去看我的外婆，我很高兴，谢谢你们小朋友，可是我去看外婆的时候，我喜欢边唱歌边去看外婆，你们会唱我的歌吗？请小朋友跟我一起唱好不好？我们把好听的歌声也带去给我的外婆好吗？（幼儿跟唱）
三、请幼儿拿着糕点和小红帽一起去看外婆小朋友，你们唱的真好听，外婆听了一定好高兴，小朋友我们去看外婆时要注意了，当心附近有大灰狼，如果在路上听到了大灰狼的声音一定要躲起来哦，要躲在大树背后，这样大灰狼就发现不了我们了，等大灰狼走了之后我们再去看外婆。
四、请幼儿游戏
1、请幼儿和小朋友边走边唱去看外婆，唱完或中途出现大灰狼声音，请小朋友躲起来，第一次到外婆家的时候，外婆不在家，请小朋友再玩一次。
2、期间用各式各样的食物代替原段中的糕点，可以替换着游戏。
五、结束语：
天太晚了，我们早点回去吧，和外婆再见，带着小朋友出活动室。
