染雾幼儿园托班活动教案 篇一：探索自然的乐趣
活动名称：探索昆虫世界
活动目标：
1. 培养幼儿对昆虫的兴趣和好奇心。
2. 帮助幼儿了解昆虫的生活习性和分类。
3. 发展幼儿的观察力和动手能力。
活动准备：
1. 图书馆借阅关于昆虫的图书。
2. 准备显微镜和昆虫标本。
3. 室外环境清理，准备昆虫观察的场地。
活动过程：
1. 导入环节（5分钟）
老师通过图片或玩具向幼儿介绍昆虫，引发幼儿对昆虫的兴趣。
2. 观察昆虫（15分钟）
将幼儿分成小组，每组提供一只显微镜和几个昆虫标本供观察。鼓励幼儿观察昆虫的特征和不同种类之间的差异。
3. 昆虫分类游戏（15分钟）
将幼儿分成小组，每组拿到一些昆虫图片。要求幼儿根据昆虫的特征，将图片分成不同的组别。鼓励幼儿讨论并解释他们的分类依据。
4. 制作昆虫手工（20分钟）
提供纸、剪刀、颜料等材料，让幼儿自由发挥创造力制作昆虫手工，可以是昆虫的画、剪纸或折纸等。
5. 昆虫乐园游戏（15分钟）
在室外场地设置昆虫乐园，包括昆虫爬行的迷宫、昆虫捉迷藏等游戏。鼓励幼儿参与游戏，体验昆虫的生活习性。
6. 总结回顾（10分钟）
老师带领幼儿回顾今天的活动，鼓励幼儿分享他们的观察和体验。并总结昆虫的特征和分类。
活动延伸：
1. 借阅关于昆虫的图书供幼儿阅读。
2. 组织昆虫观察的户外活动，带领幼儿观察自然环境中的昆虫。
3. 扩展昆虫分类的内容，引导幼儿了解更多的昆虫种类。
幼儿园托班活动教案 篇二：动手创造的快乐
活动名称：手工制作乐趣
活动目标：
1. 培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 增强幼儿的耐心和专注力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
活动准备：
1. 准备各种手工材料，如纸张、剪刀、胶水、彩色笔等。
2. 准备一些简单的手工制作示范，如折纸动物、剪纸、串珠等。
活动过程：
1. 导入环节（5分钟）
老师向幼儿介绍今天的手工制作活动，鼓励幼儿积极参与。
2. 示范制作（15分钟）
老师示范一种简单的手工制作方法，如折纸动物。同时向幼儿讲解制作过程中的注意事项。
3. 幼儿制作（30分钟）
幼儿自由选择手工制作的项目，并根据老师的示范进行制作。老师在旁边提供指导和帮助。
4. 互动展示（10分钟）
每个幼儿展示自己的手工作品，鼓励其他幼儿给予赞美和鼓励。
5. 合作项目（15分钟）
将幼儿分成小组，让他们一起完成一个较大的手工制作项目，如拼贴画、串珠等。鼓励幼儿合作、分工和互助。
6. 总结回顾（10分钟）
老师带领幼儿回顾今天的活动，鼓励幼儿分享他们的制作经验和感受。
活动延伸：
1. 组织手工制作比赛，鼓励幼儿展示自己的创造力。
2. 引导幼儿使用回收利用的材料进行手工制作，培养环保意识。
3. 组织手工制作展览，邀请家长和其他班级的幼儿参观。
幼儿园托班活动教案 篇三
幼儿园托班活动教案
活动一 演出开始了
活动目标：
1、愿意观看木偶表演。
2、不哭不闹，能安静地观看演出。
活动准备：
1、形象生动的手袋木偶。
2、教师准备内容简单的木偶表演，或请大班幼儿准备简短的木偶戏。
活动过程：
1、请不哭不闹的幼儿围坐在一起看表演。
2、教师套上手袋木偶，用简短的语言引起幼儿的兴趣。
3、演出时可根据幼儿的情绪灵活调整内容，以吸引他们安静地观看。
4、让木偶与孩子们握握手，抱一抱，亲一亲。
活动二 摸摸大口袋
活动目标：
1、愿意亲近老师，与老师一起游戏。
2、能从老师的大口袋里摸出一件物品，并试着说出它的名称。
活动准备：
1、订制一件有许多大口袋的衣服。
2、幼儿喜爱的小物件若干。
活动过程：
1、教师身穿大口袋衣服，夸张地在幼儿面前走来走去，引起幼儿的注意。
2、教师神秘地告诉幼儿：大口袋里装着许多好吃、好玩的东西！
3、请一名幼儿任选一只口袋，摸出其中的物品，并高高举起给大家看。教师可向这位幼儿提问这是什么，并带领其他幼儿一起向他拍手祝贺。
4、同上形式请每位幼儿都来摸一摸，说一说。
活动三 小乌龟画画
活动目标：
1、能比较专注地观看小乌龟爬行“画画”。
2、对线条绘画产生初步的兴趣。
活动准备：
1、小乌龟一只。
2、大白纸一张。
3、色彩鲜艳的颜料两碟。
活动过程：
1、把白纸铺在地上或桌上，幼儿围坐在四周。
2、出示小乌龟，引起幼儿的兴趣并导入活动。
3、让蘸了颜料的小乌龟在白纸上随意爬行。
4、随时用语言提示幼儿仔细观看（或念简单的儿歌），激发幼儿的观察兴趣。如：小乌龟，爬呀爬，爬出一幅美丽的画。
5、引导幼儿简单说说小乌龟画的画像什么。
活动四 抱抱宝宝
活动目标：
1、愿意亲近老师，喜欢和老师一起做游戏。
2、能安静地听老师念儿歌，初步理解儿歌的意思。
活动过程：
1、和幼儿围坐成圈，一起拍手。
2、站在圆圈中间边念儿歌边做夸张的动作。
让我闭上眼睛（用双手遮住眼睛），
伸出双手摸一摸，
这边摸摸（朝左边摸），那边摸摸（朝右边摸），
前面摸摸，后面摸摸。
呦——摸到一个宝宝！
让我好好抱一抱（抱着孩子转一圈）。
3、反复念儿歌并拥抱每一个孩子。
活动五 汽车嘟嘟
活动目标：
1、喜欢汽车，尝试用各种方法玩汽车。
2、在自己玩汽车和观看同伴汽车的过程中体验快乐。
活动准备：
1、请家长协助幼儿每人带1~2辆玩具汽车来园。
2、玩具汽车。
活动过程：
1、出示一辆玩具汽车，请幼儿说出它的名称。
2、把玩具汽车放到几个幼儿手中，让他们高高举起并大声说出它的名字。
3、出示大筐玩具汽车，让幼儿自由选择。
4、启发能力较强的幼儿尝试用各种方法在地上、墙上、桌上、玩具橱上开“汽车”。
5、鼓励胆子较小、能力较弱的幼儿先看同伴玩车，然后自己学着玩。教师可与他们一起玩，力求让每一个孩子都玩得开心。
活动六 彩色小雨点
活动目标：
1、学习用食指蘸颜料在瓷砖墙上点画小雨点。
2、在画画玩玩中对色彩、绘画产生初步的兴趣。
活动准备：
1、各色颜料、湿抹布若干。
2、在瓷砖墙上画几把漂亮的雨伞。
活动过程：
1、引导幼儿欣赏瓷砖墙上的伞，导入活动。
2、手蘸颜料，示范点画彩色的雨伞，强调点画后要将食指直接抬起，不能拖。
3、请几名幼儿试着点画，教师作简单小结，指出应注意的问题。
4、鼓励幼儿大胆练习（若墙面不够大，可分批进行）。
5、提醒画完的幼儿及时擦净手上的'颜料，以免抹到其他地方。
活动七 开心气球
活动目标：
1、乐意上幼儿园。
2、能态度大方地接受小礼物，并学说“谢谢”。
活动准备：
1、贴上五官的开心大气球一只。
2、彩色气球若干，棉线一团。
3、简易充气筒一只。
活动过程：
1、出示开心大气球，引起幼儿注意，调动幼儿情绪。
2、简单小结开学以后的情况，并告诉幼儿，高高兴兴上幼儿园的孩子都能得到一个开心气球。
3、一边打气，一边给幼儿念有关儿歌。
4、把充好的气球，一一送给幼儿，引导幼儿学说“谢谢”。
5、鼓励幼儿每天都做开心宝宝。
活动八 哥哥姐姐喜欢我
活动目标：
1、尝试与大孩子一起玩。
2、感受哥哥姐姐对自己的关心和爱护。
3、体验与同伴玩耍的乐趣。
活动准备：
1、做好与大班老师的有关联系工作。
2、提前告诉幼儿有关本次活动的情况，使之有心理准备。
活动过程：
1、带领幼儿拍手欢迎大班哥哥姐姐的到来。
2、请每个大班幼儿选一个弟弟或妹妹做好朋友，互相说说话。
3、在哥哥姐姐的帮助下，共同参与“击鼓传花”的游戏。
4、每个大班幼儿带领一个弟弟或妹妹自由玩耍，如搭积木、开汽车、滚皮球或看书、讲故事、唱歌、跳舞等。
活动九 倒车请注意
活动目标：
1、学习双手、双膝着地倒退爬。
2、敢于尝试各种动作。
3、体验模仿游戏的乐趣。
活动准备：
1、遥控汽车一辆。
活动过程：
1、出示遥控汽车，引起幼儿的兴趣。
2、示范遥控汽车，让汽车倒开，同时反复说“倒车请注意”。
3、请一位动作发展比较好的幼儿表演倒退爬，其他幼儿一起说“倒车请注意”。
4、鼓励每位幼儿尝试倒爬，边爬边说“倒车请注意”。
托班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。他们情感外露、不稳定，带有很大的情绪性。他们学习、活动的特点是只关心活动的过程，不关心活动的结果。因此，托班的教学活动应更注意游戏化、情景化。强调让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐，玩中学，玩中获发展。
