染雾陕西省西安市小学幼升小的排名 篇一
在陕西省西安市，每年都有许多家庭为了孩子的教育问题而苦恼。幼升小是每个家庭都会面临的一个重要节点，因为一个好的小学教育对孩子的未来发展至关重要。那么，在西安市，哪些小学被认为是幼升小的佼佼者呢？
首先，根据教育专家的评分和家长的口碑，西安市第一小学被公认为幼升小的排名第一。该校拥有一支优秀的师资队伍，教师们教学水平高、经验丰富，并且注重培养学生的综合素质。学校还注重创新教育，提供丰富多样的课外活动，培养学生的兴趣和创造力。此外，该校还与家长保持紧密的沟通，通过家校合作，共同关注孩子的成长。
其次，西安市第二小学也是幼升小排名前列的学校之一。该校注重培养学生的基础知识和学习方法，教师们采用多种教学手段，帮助学生建立良好的学习习惯和思维方式。学校还注重培养学生的实践能力，通过各种实践活动，提高学生的动手能力和创新能力。此外，学校的学习氛围浓厚，学生们互相激励，共同进步。
此外，还有一些小学也在幼升小的排名中名列前茅。例如，西安市第三小学以其严谨的教育管理和优秀的教师团队而闻名。该校注重培养学生的学习兴趣和创新能力，通过精心设计的课程和丰富多样的活动，激发学生的求知欲望和创造力。学校还注重培养学生的品德修养，通过课堂教育和校园文化建设，培养学生的正确价值观和社会责任感。
综上所述，陕西省西安市的小学幼升小排名中，有一些学校凭借其优秀的教育质量和师资力量脱颖而出。然而，家长在选择幼升小学校时，还应考虑到孩子的兴趣和特长，以及学校的教育理念和教学方法是否与家庭的价值观相契合。只有综合考虑各个因素，才能为孩子选择到最适合的小学，为他们的未来发展打下坚实的基础。
陕西省西安市小学幼升小的排名 篇二
在陕西省西安市，小学幼升小的排名是家长们非常关注的话题。每个家庭都希望能为孩子选择一个优质的小学，为他们的未来发展打下坚实的基础。那么，在西安市，哪些小学被认为是幼升小的佼佼者呢？
首先，西安市第一小学是幼升小排名的热门学校之一。该校拥有一支高素质的教师队伍，教学水平高、教育理念先进。学校注重培养学生的综合素质，通过丰富多样的课外活动，提高学生的动手能力和创新能力。学校还注重家校合作，与家长保持紧密的联系，共同关注孩子的成长。
其次，西安市第二小学也是幼升小排名靠前的学校之一。该校注重培养学生的学习方法和学习习惯，教师们通过多种教学手段，帮助学生建立良好的学习基础。学校还注重实践教育，通过各种实践活动，培养学生的动手能力和创新思维。此外，学校还注重培养学生的团队合作和社交能力，帮助孩子们成为全面发展的人才。
另外，西安市第三小学也是幼升小排名中的一颗闪亮的明星。该校以其严谨的教育管理和优秀的教师团队而闻名。学校注重培养学生的学习兴趣和创新能力，通过丰富多样的课程和活动，激发学生的求知欲望和创造力。此外，学校还注重培养学生的品德修养，通过课堂教育和校园文化建设，培养学生的正确价值观和社会责任感。
综上所述，陕西省西安市的小学幼升小排名中，有一些学校凭借其优秀的教育质量和师资力量脱颖而出。然而，家长在选择幼升小学校时，还应考虑到孩子的兴趣和特长，以及学校的教育理念和教学方法是否与家庭的价值观相契合。只有综合考虑各个因素，才能为孩子选择到最适合的小学，为他们的未来发展打下坚实的基础。
陕西省西安市小学幼升小的排名 篇三
陕西省西安市既是历史上的长安，区域内文化积淀深厚，有不少历史人文资源。该区域也有很多有名的小学，小编为大家准备了相关的资料，接下来就让小编带大家一睹为快!
陕西省西安市小学排名
(本排名榜由家长学生打分产生，仅供参考)
西安高新第一小学(高新一小)的简介
西安高新第一小学是西安高新技术产业开发区1995年创办的一所现代化全日制完全小学。学校坐落在西安高新路南段，北靠高新区体育活动中心，西临新纪元公园，南依花园别墅，东接枫叶广场，交通方便，环境幽雅。校园占地26000平方米，建筑面积15500多平方米。现有46个教学班
学校实行董事会领导下的校长负责制。校长王桂珍(原西工大附小校长)是陕西省优秀小学校长，她提出了“立足高新，面向未来，为21世纪培养建设人才”的办学宗旨，锐意进取，敢为人先，走改革之路，办特色学校，开展了学生心理健康教育和现代教育技术实验，使学校迅速成为一所体制新、管理严、质量优、设施好的名优学校，被评为西安市一级小学、陕西省“文明校园”、陕西省“示范小学”、陕西省“红领巾示范学校”、陕西省“绿色学校”、陕西省“心理健康教育实验学校”、全国“红旗大队”、全国“健康促进(金奖)学校”、全国“现代教育技术实验学校”。全校教师实行聘任制，114名专任教师学历合格率达100%，其中，小教高级74人，小教一级36人。
学校强师德，重导行;教师重师表，强师能，参加赛教获奖或被授予教学能手的共有138人次，教师的论文有95篇在省、市和全国的教学研讨活动中获奖。积极推行素质教育 ，狠抓教育教学质量，学生的创新精神和实践能力得到了培养，整体素质在不断提高。建校至今，有16个班级被评为市、区先进集体，5名学生被评为省优秀少先队员、省“雏鹰好少年”，2名学生被评为市、区“十佳”少年，151名学生被评为市、区三好学生、优秀少先队员、文明小公民、礼仪小标兵，参加各种比赛获奖者达1100多人次，学生的实验报告《兴庆湖污水调查及生物处理》获全国优秀项目二等奖，12篇研究天然水与纯净水生物比较的小论文获市级奖，24个电脑作品在省、市和全国的“中小学生信息技术创新与创新实践”活动中获奖。开门办学，与国际教育接轨。
日本、法国、美国、澳大利亚、新加坡、约旦、联合国教科文组织的代表团、学者多次来校进行交流。日本学者白崎研司担任了学校的名誉校长，设立了“研达”奖学金。学校与澳大利亚墨尔本天普屯小学、美国弗吉尼亚州霍顿市霍顿小学结为友好学校。
现在，高新一小师生在“三个面向”精神的指引下，正向着国内一流学校的目标迈进。
西北工业大学附属小学(西工大附小)的简介
西北工业大学附属小学位于西安市南郊友谊西路127号西北工业大学院内，是隶属于西北工业大学的自办全日制小学，始建于1952年，历史悠久，文化积淀厚实。
现在学校已发展成为环境优美、设施齐全、管理科学、师资力量雄厚，拥有观代化教学手段的市一级小学。学校现有36个教学班、2000多名学生、1000多名教职工。学校占地面积约11000平方米，建筑面积约9500平方米。学校设有微机室、语音室、电教室、实验室、图书馆、电子琴室、乒乓球室、美术室、音乐舞蹈厅、体操房、科技馆、校园网络和学校电视台等10多个大中型专业教室和成套最新现代化教学设备。学校新建了高标准塑胶田径场和可同时供500人就餐的地下学生餐厅，增加了校园绿地和学生的活动场地，改建了学校的大门。环境更加优美，设施更加完备。
学校全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，重视学生德、智、体、美、劳全面发展。走改革之路，办特色学校。学校十分重视教师队伍建设，提出"师为根，生为本"的办学理念。现有小学高级教师50余人，大专以上的教师占全校教师的80%以上，省级教学能手两人，区级教学能手3人，教学质量在全市名列前茅。学校、老师和学生在省市和全国各项竞赛中频频获奖， "全国小学数学华罗庚金杯赛"，我校三次冲入总决赛，三人获银牌(这是全省独一无二的)。参加在北京举行的全国小学生国旗国歌国徽知识竞赛，我校夺得总分第一。近十年来全校毕业合格率一直保持百分之百。在全区三次教学质量检测中均获第一名。
多年来，学校己先后获得"陕西省红领巾示范学校"、"文明校园"、"陕西省绿色学校"、 "少先队全国雏鹰大队"、"全国航空普教系统教育科研优秀学校"、 "全国巾帼文明示范岗"、"国家十五教育课题实验基地"等荣誉。 学校硬件设施优越，师资力量雄厚，办学实绩突出，首批进入西安市一级小学。学校先后获得"陕师大校本培训基地"、"西安市素质教育综合评估优秀学校"、"科技创新先进学校"、"陕西省现代教育技术示范学校"、"陕西省示范学校"、"全国教育科学研究十五规划课题实验基地"、"全国红旗大队"等一系列荣誉称号。
西工大附小坚信"发展是硬道理"，学校始终站在教育教学改革最前沿，使身在其中的学生、教师、领导以及学校本身和学校所影响的社会都有所发展。学校正在努力扩大优质资源，把学校办成全国有影响、有特色、实验性、示范性学校的办学方向稳步前进。
西安小学的简介
陕西省西安小学座落在莲湖路中段，北依青年路，离止园饭店、杨虎城纪念馆百余米，西邻陕西教育宾馆，东与莲湖路居民住宅相邻，南大门正对莲湖公园。
陕西省西安小学创办于1926年(民国二十五年)，建校时校名为长安县私立许士庙街小学;1931年改为许士庙街小学;1944年伪政府改制定名为西安市第六区第一中心国民学校;1949年5月25日西安解放后，改为西安市第六区第一完全小学;1951年8月改为西安市许士庙街小学;由西安市文教局领导。1953年8月划归区属，改为西安市莲湖区许士庙街小学：1966年改名为莲湖区东方红路第一小学;1972年改名为莲湖区第一小学;1980年2月收归陕西省教育厅直属，定名为陕西省西安小学。
目前的陕西省西安小学是一所九年义务教育全日制小学，是陕西省教育厅直属的省级示范小学。校园占地面积6693.70m²，有32个教学班，117名教职员工，1979名学生。2008年学校对原有建筑进行了全面改建，新建一幢12700 m²的数字化综合教学楼，集教学、艺术教育、阳光体育、科技活动等素质教育功能为一体。在新课程理念指导下，积极创建校园环境文化、物质文化，为全面实施素质教育奠定坚实基础。
30年来，省教育厅采用选派厅机关优秀干部、全省公开招聘等方式任命了一批优秀干部成为学校的校级领导，确保了学校的健康稳步发展。在历任校长的努力下，学校规模、设施、教师队伍、学校管理、教学改革、教育质量等各方面工作得到不断改善提高，得以长足发展，在社会上享有较高声誉。
近年来，学校在发展过程中，突出了信息技术环境下的硬件建设和新课程资源开发与应用研究。学校成为国家级、省级现代教育技术实验学校的实验基地。一批国家级、省级立项课题实验研究在上级教科研部门的指导下得以顺利开展，在应用研究实践中取得优异成绩，带动了全省中小学的新课程资源开发与应用研究工作的开展。
