染雾幼儿园大班防溺水安全教育教案 篇一
标题：如何在幼儿园大班进行防溺水安全教育？
引言：溺水是儿童面临的重大安全隐患之一，幼儿园大班的孩子们正处于探索世界的年龄阶段，对于水域的好奇心和冒险精神使得他们更容易发生溺水意外。因此，开展针对幼儿园大班的防溺水安全教育具有重要意义。本文将介绍如何在幼儿园大班进行防溺水安全教育的教案。
一、教育目标
1. 培养幼儿的安全意识，使其能够正确识别危险水域；
2. 培养幼儿的自我保护能力，掌握一些基本的自救技能；
3. 通过游戏和实践活动，提高幼儿的水域安全意识和技能。
二、教育内容
1.危险水域的认识
a. 介绍各种危险水域，如河流、湖泊、游泳池等；
b. 通过图片、动画等形式给予幼儿直观的认知；
c. 强调危险水域的潜在危险，如深水区、湍流、冰冷的水温等。
2. 安全行为的培养
a. 培养幼儿不轻易接近水域的意识；
b. 教授幼儿正确的进入水域的方法，如从浅水区进入；
c. 强调不要独自游泳，要有成年人的陪伴。
3. 自救技能的学习
a. 教授幼儿基本的自救技能，如漂浮、翻滚、呼救等；
b. 通过模拟教学和实践活动，让幼儿亲自体验和学习。
4. 游戏和实践活动
a. 设计一些有趣的游戏和实践活动，如模拟救生员、水上拼图等；
b. 通过游戏和实践活动，让幼儿在愉快的氛围中学习防溺水的知识和技能。
三、教育方法
1. 讲解教学法：通过讲解的方式，向幼儿传达防溺水的知识；
2. 示范教学法：通过教师的示范，让幼儿学会正确的防溺水技能；
3. 游戏教学法：通过游戏和实践活动，让幼儿在玩中学，学中玩。
结语：通过开展防溺水安全教育，幼儿园大班的孩子们将能够提高自我保护能力，增强自我安全意识，从而减少溺水事故的发生。同时，教育方法的多样化也将让幼儿在愉快的氛围中学习，更好地掌握防溺水的知识和技能。
幼儿园大班防溺水安全教育教案 篇二
标题：家长参与防溺水安全教育，共同保护孩子的安全
引言：防溺水安全教育是一项重要的任务，学校和家长都应该共同参与其中，共同保护孩子的安全。在幼儿园大班防溺水安全教育中，家长的参与和支持至关重要。本文将介绍家长如何参与防溺水安全教育，共同保护孩子的安全。
一、加强家庭教育
1. 与孩子讨论安全话题
a. 与孩子一起讨论危险水域的危险性和防范措施；
b. 告诉孩子不轻易接近水域，要有成年人的陪伴。
2. 指导孩子掌握自救技能
a. 教授孩子基本的自救技能，如漂浮、翻滚、呼救等；
b. 跟孩子一起模拟教学，让孩子亲自体验和学习。
3. 家庭游泳安全教育
a. 如果家庭有游泳池或附近有水域，要加强对孩子的游泳安全教育；
b. 强调不要独自游泳，要有家长的陪伴。
二、与学校合作
1. 参加学校的防溺水安全教育活动
a. 积极参加学校组织的防溺水安全教育活动，如家长会、讲座等；
b. 与教师和其他家长交流经验和意见，共同提高防溺水安全教育的效果。
2. 提供教育资源和支持
a. 提供与防溺水安全教育相关的书籍、视频等教育资源；
b. 支持学校开展防溺水安全教育活动，如提供场地、物资等。
三、与社区合作
1. 加入社区防溺水安全教育组织
a. 积极参加社区组织的防溺水安全教育活动，如宣传活动、培训等；
b. 与其他家长一起交流经验和意见，共同推动防溺水安全教育的开展。
2. 提供社区防溺水安全教育资源和支持
a. 提供与防溺水安全教育相关的宣传资料、教育资源等；
b. 支持社区组织开展防溺水安全教育活动，如提供场地、物资等。
结语：家长的参与和支持对于幼儿园大班防溺水安全教育至关重要。通过加强家庭教育、与学校合作和与社区合作，家长可以与学校和社区一起共同保护孩子的安全，让他们远离溺水事故的伤害。
幼儿园大班防溺水安全教育教案 篇三
活动目标：
1、懂得去河边或河里玩耍很危险。
2、提高自我保护的意识和能力。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
幼儿用书画面“危险的河”（一）（二）。
活动过程：
一、教师讲述解放军叔叔抢救落水儿童的故事。
主要内容：有一天，小华在屋前玩耍，他忽然发现远处的河上游来了两只鸭子，就跑到河边去抓鸭子。可是一不小心脚一滑就掉进了河里。河水很深，小华又不会游泳，急忙喊：“救命！”幸亏一位路过的解放军叔叔看到了，及时救起了小华。大家都说，要不是解放军叔叔救得及时，小华就会被河水淹死了。
二、请幼儿看幼儿用书（一）、（二）进行观察让幼儿讨论小华落水的原因，懂得去河边或河里玩耍是很危险的。
教师：小华为什么会落水？
幼儿：小华到河里去抓鸭子。
幼儿：小华贪玩。
师：落水后会有什么危险？
幼儿：小朋友太小了还不会游泳，会淹死的。
师：小朋友在什么情况下容易落水？
幼儿：在河里游泳。
幼儿：在河边玩耍。
师小结：小朋友平时要注意不到河边或桥上去玩耍，在桥上行走时不翻越栏杆，要在大人的陪伴下划船、游泳，不做危险的动作，防止溺水。
三、帮助幼儿了解溺水后简单的急救意识。
师：见到有人落水时，我们小朋友应该怎么办？
幼儿：要及时呼救，去喊大人。
师：小朋友年龄小，不会游泳，千万不要自己下去抢救，否则，自己也会溺水。
教师：要在大人的陪同下才能去游泳，才能去河边，在河边或水上玩的时候要遵守规则，不做危险的动作。
幼儿园大班防溺水安全教育教案 篇四
一、活动目标
1、提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺水安全的知识。
2、引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。
3、引导幼儿正确认识身边不遵守你睡安全的不良习惯现象，提高幼儿对生活中的危险行有基本的辨别、判断能力。
二、活动准备
1、安全教育课件《防溺水》
2、泳池、河塘、海边游泳图片
3、安全教育相关视频
三、活动过程
1、教师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。
教师：小朋友们，昨天下午我们在课外活动的时候，小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服头发都打湿了，夏天马上就要到了！在很热的时候我们有什么方法能马上凉快下来呢？
教师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，教师注意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。
2、教师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心，观看小朋友解暑凉快的措施方法。
（1）刚刚小朋友的回答都非常的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是很多小朋友都很喜欢在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小朋友你们在夏天很热的时候喜欢游泳吗？
（2）你们会不会游泳呢？游泳的时候是什么感觉？游泳的时候你会带些什么？
（3）看看图中的小朋友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗？我们小朋友可不可以自己去泳池、海边、河塘游泳呢？会发生什么事情？
在夏天游泳是让自己凉快的最佳方法！很多小朋友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。
带游泳圈是为了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，如果没有大人的陪同，很容发生溺水的危险！会被水淹死，失去生命！
3、教师出示安全课件，进入安全钥匙环节，教师引导幼儿观看溺水安全的视频动画，引导幼儿回答相关问题，引导幼儿深入了解溺水安全相关知识。
（1）看看图中的小朋友，她在什么地方玩耍？后来发生了什么事情？
两个小朋友贪玩自己跑到河边去玩，一个在河边捉小鱼、一个小朋友正在水里游泳，而身边没有大人的陪同！然而，危险就发生了，捉鱼的小朋友不小心溺水，游泳的.小朋友也被水给冲走了！
（2）欢欢很想去游泳，但欢欢是怎么做的呢？你们觉得他这样对的吗？
欢欢很想游泳，但是爸爸妈妈都告诉欢欢，小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳！欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，欢欢带着游泳圈，爸爸在一边教欢欢游泳和保护欢欢，这样做很对，欢欢不会发生溺水的危险！
4、活动小结：教师引导幼儿了解游泳还需要注意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水嬉戏，池边很湿很滑，容易摔跤和掉进泳池，不注意这些安全，也会发生溺水的危险！
四、活动延伸
1、教师出示教学课件，进入拓展安全温馨提示环节，根据画面提示，引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点。
2、教师根据活动延伸温馨提示环节：如果看到其他小朋友落水，我们该怎么办？能不能自己下水去救他们？
小朋友自身能力有限，还不具备下水救人的条件，盲目下水自己也可能会发生溺水危险。如果有小朋友溺水，可以呼叫身边大人，或者拨打110报警。
幼儿园大班防溺水安全教育教案 篇五
教学目标：
1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。
3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
教学重难点：
使学生学会珍爱生命，学会自救的方法
了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵
教学过程：
一、激情导入
1、出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。
2、听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。
3、小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命――防溺水安全教育
二、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：
（1）未经家长老师同意不去；
（2）没有会游泳的成年人陪同不去；
（3）深水的地方不去；
（4）不熟悉的江溪池塘不去。
三、探讨原因
1、溺水原因主要有哪几种？分小组讨论。
2、小组代表回答后归纳：
（1）不会游泳；
（2）游泳时间过长，疲劳过度；
（3）在水中突发病尤其是心脏病；
（4）盲目游入深水漩涡。
四、救护措施
1、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？
2、指名学生回答后归纳：
（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。
（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。
（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
五、小结
同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。
幼儿园大班防溺水安全教育教案 篇六
活动目标：
1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
2、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3、加强幼儿的安全意识。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、发展幼儿思维和口语表达能力。
活动准备：
1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。
2、周围环境中一些不安全的场所图片。
活动过程：
一、水好玩。
1、炎热的夏天到了，小朋友们喜欢游泳吗？为什么？
2、游泳要和谁一起去呢？能不能自己一个人去？能不能和小朋友去？你喜欢到哪里去游戏？
3、在游泳馆游泳小孩子要带上什么游泳工具呢？（游泳圈、游泳服、游泳帽）在什么地方游？（浅水区）
4、带领幼儿学着图片上的小朋友游泳，体验游泳的乐趣。
二、水有危险。（播放图片，分辨安全）
1、刚才看了游泳馆的小朋友如何游泳，小朋友觉得水好玩吗？可是呀，在我们身边有一些地方也有水，你觉得可以下去游泳吗？
2、播放图片（池塘、小河、水库、游泳馆）。
3、幼儿判断能否下去游泳并说出原因。
4、引导幼儿判断各场所的安全隐患。
小结：游泳时我们一定要到正规的游泳馆去游泳。因为在池塘里有淤泥、在小河里容易被水冲走、而水库的水太深了不适合游泳。
三、其它身边的不安全场所
1、除了池塘、小河、水库这些地方不能去游泳。还有哪些地方是不能去游泳的呢？
2、老师播放石灰坑、较深的积水坑等图片。
3、给孩子讲述一些孩子掉进石灰坑的危险事情。
