染雾幼儿园国庆活动教案 篇一
标题：欢乐国庆，传承爱国情怀
一、活动目标：
1. 培养幼儿对国庆节的认识和热爱。
2. 培养幼儿的集体观念和团队合作能力。
3. 开展多元化的活动，丰富幼儿的知识和经验。
二、活动准备：
1. 教师准备国旗、国庆节的图片、国庆节歌曲、纸板、颜料等材料。
2. 教师对活动内容进行详细的准备和安排。
三、活动流程：
1. 游戏：国旗接力
活动目标：培养幼儿的团队协作能力和集体观念。
活动流程：将幼儿分成若干个小组，每个小组一面国旗。教师鼓励幼儿团队合作，用国旗进行接力比赛，传递国旗的同时，幼儿要高呼：“我爱我的国家！”
活动评价：观察幼儿的团队协作能力和集体观念，评价幼儿的表现。
2. 美术创作：手绘国旗
活动目标：培养幼儿对国旗的认识和绘画能力。
活动流程：教师向幼儿介绍国旗的形状和颜色，然后给每个幼儿发放纸板和颜料，让幼儿自由地进行手绘国旗。教师可以辅导幼儿正确使用颜料和画笔。
活动评价：观察幼儿对国旗形象的表达和绘画技巧，评价幼儿的作品。
3. 唱歌表演：《我和我的祖国》
活动目标：培养幼儿对国庆节歌曲的认识和表演能力。
活动流程：教师向幼儿教授《我和我的祖国》的歌曲，然后分组进行合唱排练。教师可以辅导幼儿的节奏和音准，让幼儿在国庆节活动中表演这首歌曲。
活动评价：观察幼儿的表演能力和对歌曲的理解，评价幼儿的表演水平。
4. 故事分享：国庆节的来历
活动目标：培养幼儿对国庆节的认识和理解。
活动流程：教师向幼儿讲解国庆节的来历和意义，然后与幼儿一起分享国庆节的故事。教师可以选择一些生动有趣的故事，让幼儿更好地理解国庆节。
活动评价：观察幼儿对国庆节的理解和参与度，评价幼儿的表现。
五、活动延伸：
1. 组织家长参与幼儿园国庆节庆祝活动，增进家校合作。
2. 带领幼儿参观社区国庆节庆活动，拓宽幼儿的视野。
3. 组织幼儿参加国庆节主题手工制作活动，培养幼儿的创造力和动手能力。
幼儿园国庆活动教案 篇二
标题：快乐国庆，感受祖国的温暖
一、活动目标：
1. 培养幼儿对国庆节的认识和热爱。
2. 增强幼儿的身体素质和协调能力。
3. 培养幼儿的创造力和表现力。
二、活动准备：
1. 教师准备国旗、国庆节道具、音乐等材料。
2. 教师对活动内容进行详细的准备和安排。
三、活动流程：
1. 舞蹈表演：《我和我的祖国》
活动目标：培养幼儿对国庆节舞蹈的兴趣和表演能力。
活动流程：教师向幼儿教授《我和我的祖国》的舞蹈动作，然后分组进行排练。教师可以辅导幼儿的舞蹈技巧和节奏感，让幼儿在国庆节活动中表演这支舞蹈。
活动评价：观察幼儿的舞蹈表演能力和对舞蹈的理解，评价幼儿的表演水平。
2. 游戏：国旗捉迷藏
活动目标：培养幼儿的动作协调能力和观察力。
活动流程：在活动场地布置好国旗和障碍物，将幼儿分成两组，一组躲藏，一组寻找。躲藏的幼儿要找到安全区域，寻找的幼儿要尽快找到躲藏的幼儿并抓住他们的国旗。游戏结束后，交换角色继续进行。
活动评价：观察幼儿的动作协调能力和观察力，评价幼儿的表现。
3. 手工制作：国庆花环
活动目标：培养幼儿的创造力和动手能力。
活动流程：教师向幼儿介绍国庆节的花卉和花环的意义，然后给每个幼儿发放花环和装饰材料，让幼儿自由地进行花环的制作。教师可以辅导幼儿正确使用工具和装饰花环。
活动评价：观察幼儿的创造力和动手能力，评价幼儿的作品。
四、活动延伸：
1. 组织幼儿参加社区国庆庆祝活动，增强幼儿的社会参与意识。
2. 开展国旗下讲故事活动，让幼儿了解国庆节的历史和英雄人物。
3. 组织幼儿参观国庆节主题展览，拓宽幼儿的知识和视野。
幼儿园国庆活动教案 篇三
活动意图：
每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节”主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。
活动目的：
1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。
活动准备：炮竹的图片(没有烟花)人手一份中国地图一张五星红旗一面关于人们庆祝国庆节的场景图片解放军阅兵的光碟或图片
活动过程：
1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花?
2、介绍国庆节。
(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?
(2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。
(3)大家会怎样庆祝呢?
(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。
(5)带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。
3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。
4、幼儿作画，添画烟花。
5、将作品送给“祖国”。
活动延伸：
请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
活动反思：
幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。
通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高潮。
内容与要求：
1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。
活动设计思路：
环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。“欢腾的国庆节”其活动时间可安排在国庆节前夕开始，一直延续到节后回园。
节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装点节日环境为主。而在节日过程中，则可充分发挥家园共育的功效，家长可给予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。同时幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如文艺节目中关于焰火及京剧脸谱、中国工夫的一些图象。在活动过程中，教师应把握幼儿一些关键经验的获得，如5以内的加减运算等。如有共性问题，可以组织集体活动。尤其是对于大班初期幼儿合作能力的培养，在“国庆问答赛”中，教师可以作为一名组员参与到团队中去，给予幼儿一定的帮助。活动具体内容：
活动提示：欢腾的国庆节，我爱中国
国庆前夕：
家园互动
去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。
了不起的中国人：
区域活动
师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。了解我国许多有名的人和事，为自己是一个中国人而自豪。
五星红旗我爱你：
区域活动
了解国旗的外形特征及简单意义，提供美工材料，在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场景，初步掌握“抬头背面人”的绘画技巧。
国庆真热闹：挂灯笼
区域活动
通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学习5的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。
愉快的国庆节：
区域活动
1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。
2、观察讨论画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗口”内按照自己的想象画出欢庆的情景，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上互相观赏讨论，进一步体验节日的热闹。
节日的夜晚：
区域活动
提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。国庆问答赛：
大家来组队
小组活动
根据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规则意识和团队精神。为自己的小组取名收集问答资料，互相学习。制订比赛规则等。
超级问答赛：
集体活动
通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏氛围中展开。使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。
幼儿园国庆活动教案 篇四
活动名称：
欢乐国庆节
活动目标：
1、知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的欢乐.
2、理解词：国庆节、彩旗飘扬、庄严等。
活动准备：
国庆节照片
活动过程：
1、观看国庆节照片
提问：小朋友照片上的你们在干什么?？你们为什么这么高兴？
2、回顾国庆节
提问：
（1）前几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀？（幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日）
（2）你们知道哪一天是我们的国庆节？
（学说：“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。”）
（3）大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢？（启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境）
3、谈话小结。“十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很高兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢？因为“我们都是中国人，我们爱中国。”
幼儿园国庆活动教案 篇五
活动来源：
托小班幼儿能力有限，自制玩具比较困难，为让幼儿感受国庆氛围，特邀请家长与幼儿共同参与制作。制作内容结合各年龄班幼儿的特点而定，考虑到孩子年龄小，固制作物均为软性玩具。
托班制作内容：圆圆的月饼(结合中秋节)
小班制作内容：红红的太阳(寓意孩子是祖国的未来，祖国的希望)
活动目的：
1、结合国庆，让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。
2、提高家长参与的积极性，从而让家长更了解幼儿园的生活。
活动准备：幼儿与家长共同收集各种碎布，棉花，毛线团。(针、线家长自备，注意安全)活动内容：
一、教师简单介绍家长的来意。
二、引出制作内容。
三、交代制作过程。
四、各班家长与幼儿共同制作，教师巡回指导。
五、平行班交换制作成果，结对玩耍。
六、教师简单小结，欢送家长。
导读：国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但是幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚。设计这节课是为了让幼儿了解国庆的来意从而激发幼儿对祖国的热爱之情，并且自己动手操作布置活动室的环境体会节日的愉快气氛。
一、活动名称
国庆节
二、活动目标：
1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历
3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。
三、活动准备：
幼儿园国庆活动教案 篇六
活动目标：
1、认识国旗、国徽、国歌，学习升旗。
2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。
3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。
4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。
5、能叙述自己的游览见闻，介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。
6、了解国庆节的来历。
主题知识网络：快乐国庆节，我的国家，庆祝国庆节，祖国各地的特产。
八大智慧活动内容：
1、语言智慧
(1)谈话：我的祖国、祖国各地的特产
(2)诗歌：我去.岛
(3)诗歌：天安门
(4)自编儿歌：我的祖国
(5)幼儿英语
2、自我认识智慧
(1)庆祝国庆节
(2)我是中国人
3、人际关系智慧
(1)参观：民俗文化村、
(2)“国庆”联欢活动
4、逻辑智慧
(1)分类记录
(2)立体图形分类
(3)数的二级分类
(4)复习分类概念
5、音乐智慧奥尔夫音乐教育
6、空间智慧美工：自制中国地图建构：长城
7、身体运动智慧
(1)我去.岛
(2)小飞行员
(3)小小奥运会
(4)到北京去
主要活动内容及过程：
活动一：学习与祖国有关的儿歌、歌曲等活动中，孩子们学习了诗歌“天安门”、“我去祖国.岛”，还学习了歌曲“国旗红红地哩”。通过谈话和分享交流，孩子们对祖国的了解也更加深入了。孩子们在表演他们学习的诗歌“天安门”!
活动二：粘贴国旗、粘贴中国地图邻近国庆节的时候，孩子们和老师一起布置我们的活动室，增加一点节日气氛。孩子们在粘贴国旗!孩子们用手工做的小花粘贴中国地图!
活动三：庆祝国庆节国庆节前一天，孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室进行了庆祝活动。进行了节目表演，庆祝祖国妈妈的生日。孩子们在表演节目，庆祝国庆节!
