染雾幼儿园教师节手工教案 篇一
教案名称：感恩有你，手牵手成长
年级：幼儿园大班
教学目标：
1. 让幼儿了解教师节的由来和意义，懂得感恩教师的辛勤付出。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力，通过手工制作表达对教师的祝福和感激之情。
教学准备：
1. 教师节相关的图片、故事书籍或视频。
2. 彩色纸、胶水、剪刀、颜色笔等手工制作材料。
教学过程：
1. 导入（5分钟）：
通过展示教师节的图片或观看相关视频，引导幼儿了解教师节的由来和意义。教师可以简单地向幼儿解释教师节是一个感谢老师的节日，我们要感恩教师的辛勤付出。
2. 教学主体（30分钟）：
a. 制作贺卡（15分钟）：
让幼儿用彩色纸、剪刀和胶水制作一张精美的教师节贺卡。教师可以给幼儿提供一些简单的贺卡样式，如花朵、红苹果等，让幼儿自由选择自己喜欢的样式，并辅导幼儿完成贺卡的制作。在贺卡上可以写上“谢谢老师”、“教师节快乐”等祝福的话语。
b. 制作教师节礼物（15分钟）：
让幼儿用彩色纸制作一个小礼物盒，并在里面放入一些小糖果或巧克力。教师可以给幼儿提供制作礼物盒的模板，并指导幼儿按照步骤进行剪纸、折叠和粘贴。完成后，幼儿可以将礼物盒送给自己喜爱的老师。
3. 总结（5分钟）：
让幼儿展示自己制作的贺卡和礼物盒，并向其他老师和同学表达感谢之情。教师可以引导幼儿说出自己制作的手工作品的用途和意义，以及对老师的感激之情。
篇二
教案名称：用心感恩，创意表达
年级：幼儿园中班
教学目标：
1. 让幼儿了解教师节的由来和意义，懂得感恩教师的辛勤付出。
2. 培养幼儿的创造力和表达能力，通过手工制作表达对教师的祝福和感激之情。
教学准备：
1. 教师节相关的图片、故事书籍或视频。
2. 彩色纸、胶水、剪刀、颜色笔等手工制作材料。
教学过程：
1. 导入（5分钟）：
通过展示教师节的图片或观看相关视频，引导幼儿了解教师节的由来和意义。教师可以简单地向幼儿解释教师节是一个感谢老师的节日，我们要感恩教师的辛勤付出。
2. 教学主体（30分钟）：
a. 制作教师形象画（15分钟）：
让幼儿用彩色纸、剪刀和胶水制作一幅教师形象画。教师可以给幼儿提供一些教师形象的图片或模板，让幼儿选择自己喜欢的教师形象，并辅导幼儿用彩色纸剪贴出教师的头、身体和四肢。完成后，幼儿可以用颜色笔为教师形象画上色，表达对教师的祝福和感激之情。
b. 制作感恩卡片（15分钟）：
让幼儿用彩色纸制作一张感恩卡片。教师可以给幼儿提供一些感恩卡片的模板，如“谢谢老师”、“教师节快乐”等。幼儿可以按照自己的喜好选择模板，并用颜色笔装饰卡片，表达对老师的感激之情。
3. 总结（5分钟）：
让幼儿展示自己制作的教师形象画和感恩卡片，并向其他老师和同学表达感谢之情。教师可以引导幼儿说出自己制作的手工作品的用途和意义，以及对老师的感激之情。同时，教师也可以表达对幼儿们的肯定和鼓励，激发他们对创作的兴趣和热爱。
幼儿园教师节手工教案 篇三
一、活动主题
花满校园语成蹊。
二、活动目标
1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。
3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。
三、活动时间
9月5日——9月16日
四、活动地点
月明苑幼儿园
五、活动内容
一、第一阶段（9月5日--9月8）：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。
二、第二阶段（9月9日）：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。
三、第三阶段（9月10日--9月16日）：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。
幼儿园教师节手工教案 篇四
活动目标：
1.让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2.幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。
3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
活动准备：
1.各班主任制定本班活动内容与形式。
2.为幼儿提供相应的材料。
3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。
4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。
活动时间：
9月10日上午
活动过程：
1.各班在晨间谈话环节中，以”教师节”为主题，展开谈话活动。
2.第一节活动课用儿歌《老师本领大》引出主题。
3.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。
我们班有几位老师？谁能说一说咱们中x班的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）
4.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。
5.第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。
6.互动：
A.祝福送老师：
（1）爱要大声说出来
（2）大班幼儿代表讲话
B.爱心手工送祝福：
（1）大班幼儿献画活动。
（2）中班幼儿献爱心活动。
（3）小班幼儿献花活动。
C.深情拥抱爱升华。
与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。
作品展示：
活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。
幼儿园教师节手工教案 篇五
一、活动目标
（1）了解老师的工作，体会老师对自己的关心和爱护。
（2）通过游戏增加对老师的认识。
（3）用语言表达对老师的爱。
二、活动准备
经验准备：幼儿有“六一”国际儿童节的经验。
材料准备：老师平时的工作照片（如在幼儿园教学活动、生活活动中的'照片）。
三、活动重点难点
重点：知道9月10日是教师节。
难点：用语言表达对老师的爱。
四、活动过程
1、引导幼儿知道教师节。
老师：小朋友们，你们有自己的节日对吗？你们的节日是在几月几号？叫什么节日呢？（“六一”国际儿童节）老师也有老师的节日，谁知道是在哪天，叫什么节日呢？
重点：知道9月10日是老师的节日，叫做教师节。
2、游戏：猜猜这是谁。
（1）班里的3位老师分别戴上面具，请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁。（老师可以在游戏之前统一服装）
（2）请幼儿摘掉面具验证结果。
3、出示照片，讲述老师的日常工作。
（1）老师：这是老师的工作照片，谁能给大家说说这些图片里的老师在做什么？（逐一出示，请幼儿回答）
（2）这些照片记录了老师平时的工作内容，老师的劳动就是为了孩子们能健康、快乐地成长。小朋友们，你会怎么关心、珍惜老师的劳动成果呢？（进餐时候不浪费粮食、活动的时候积极参与、午休的时候按时休息等）
4、师幼之间用简单的语言表达对彼此的情感。
老师：小朋友们，你们知道吗？老师有悄悄话要和你们说，那就是老师一直都很喜欢你们！你们喜欢老师吗？你们想对老师说些什么呢？（鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感，如说出对老师的喜爱、抱一抱老师等表达对老师的爱。
幼儿园教师节手工教案 篇六
活动意图：
小班幼儿刚入学，不了解老师的工作有哪些？也不知道老师是关心和爱他们的。同时尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，也为了让孩子更加喜爱老师，我们利用教师节节日教育活动，让幼儿知道教师的节日在9月10日，也让幼儿通过此次活动喜欢上老师，喜欢上幼儿园。
活动名称：
语言活动——老师，您真好。
活动目标：
1、知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。
2、能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。
3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。
活动准备：
幼儿入园这段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。
活动过程：
一、开始部分
1、谈话导入，引起幼儿活动的愿望。
师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？
2、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。
（1）幼儿观看视频。
（2）教师提问。
师：录像里有谁？老师在做什么？老师教你学会了哪些本领？
二、基本部分
1、儿歌《老师本领大》。
老师本领大
老师老师本领大，
会折纸，会画画，
唱歌跳舞顶刮刮，
我们大家都爱她。
我们大家都爱她。
2、幼儿展示自己跟老师所学的本领。
师：谁能把这些本领表演给大家看呢？幼儿展示所学的本领。
3、介绍教师节。
师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗？你喜欢老师吗？师向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。
4、幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。
三、结束部分
引导、鼓励幼儿说说身边熟悉的老师长什么样？
四、活动延伸
请家长与幼儿共同制作亲子礼物————教师节贺卡或图形粘贴画，作品完成后，请幼儿将作品送给老师，再次和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声好。
