染雾幼儿园小猫钓鱼活动教案 篇一
活动名称：小猫钓鱼
适用年龄：3-5岁
活动目标：通过模拟钓鱼游戏，培养幼儿的观察力、动手能力和合作精神。
活动准备：
1. 塑料桶或大盆子（作为“池塘”）
2. 彩色纸制作的鱼（可用剪刀剪成鱼的形状）
3. 钓鱼竿（可用竹子或棍子制作，一端绑上线或绳子）
活动步骤：
1. 引导幼儿坐在“池塘”旁边，将彩色纸鱼放入“池塘”中。
2. 一个幼儿拿着钓鱼竿，其他幼儿排队等候。
3. 引导拿钓鱼竿的幼儿向“池塘”中伸出竿子，并模拟钓鱼的动作。
4. 当钓到一条鱼时，幼儿可以高兴地叫出声音，并将鱼放入自己的篮子中。
5. 接着，下一个幼儿继续钓鱼的过程，直到每个幼儿都有机会钓到鱼为止。
6. 在活动结束时，数一数每个幼儿钓到的鱼的数量，并一起庆祝他们的成果。
活动延伸：
1. 让幼儿观察纸鱼的形状和颜色，并尝试用彩色纸制作自己的鱼。
2. 引导幼儿描述自己钓到鱼的样子和颜色，培养他们的观察力和语言表达能力。
3. 增加难度：在彩色纸鱼上贴上不同的数字或字母，让幼儿在钓鱼的同时认识数字或字母。
活动总结：
通过小猫钓鱼活动，幼儿能够在模拟的情境中体验钓鱼的乐趣，锻炼他们的动手能力和观察力。同时，通过排队等候和分享成果的过程，培养幼儿的合作精神和分享意识。在活动延伸中，通过制作自己的鱼和认识不同的数字或字母，进一步扩展了幼儿的创造力和认知能力。
幼儿园小猫钓鱼活动教案 篇二
活动名称：小猫钓鱼
适用年龄：3-5岁
活动目标：通过模拟钓鱼游戏，培养幼儿的观察力、动手能力和合作精神。
活动准备：
1. 塑料桶或大盆子（作为“池塘”）
2. 彩色纸制作的鱼（可用剪刀剪成鱼的形状）
3. 钓鱼竿（可用竹子或棍子制作，一端绑上线或绳子）
活动步骤：
1. 将塑料桶或大盆子放在活动区域中央，称之为“池塘”。
2. 将彩色纸制作的鱼放入“池塘”中，让它们随意散落。
3. 让幼儿围坐在“池塘”旁边，一个接一个地轮流操作钓鱼竿。
4. 引导幼儿将钓鱼竿伸入“池塘”，用钓鱼竿的另一端勾住一条鱼，并将其“钓”到自己的篮子中。
5. 当幼儿成功“钓”到一条鱼时，可以鼓励他们高兴地表示出来，并继续进行下一轮。
6. 每个幼儿轮流操作钓鱼竿，直到所有的鱼都被“钓”完。
7. 在活动结束时，引导幼儿数一数自己钓到的鱼的数量，并一起庆祝他们的成果。
活动延伸：
1. 引导幼儿观察彩色纸鱼的形状和颜色，并鼓励他们制作自己的鱼。
2. 在彩色纸鱼上贴上不同的数字或字母，让幼儿在钓鱼的过程中认识数字或字母。
3. 可以引导幼儿进行角色扮演，有的幼儿扮演钓鱼者，有的幼儿扮演鱼儿，进一步增加活动的趣味性和互动性。
活动总结：
通过小猫钓鱼活动，幼儿能够在模拟的情境中体验钓鱼的乐趣，锻炼他们的动手能力和观察力。同时，通过轮流操作钓鱼竿和分享成果的过程，培养幼儿的合作精神和分享意识。在活动延伸中，通过制作自己的鱼和认识不同的数字或字母，进一步扩展了幼儿的创造力和认知能力。这个活动既简单实用，又有趣有益，适合幼儿园的教学实施。
幼儿园小猫钓鱼活动教案 篇三
活动目标：
1.能从红、黄两种不同颜色的角度对物体进行分类；有初步观察、动手操作的兴趣。
2.能按一定方
向爬，做到正确、快速、不挤撞。
3.体验共同游戏的快乐并乐意在音乐中表现出来。
情境准备：
幼儿佩带好小猫胸饰（红色、黄色）、小鱼卡片（红色、黄色）、用红、黄泡沫板拼成的两条“小路”、钓鱼杆若干与幼儿人数等同、充气游泳池一个、红、黄篓子各一只、录音机和磁带（《欢乐蹦蹦跳》）
活动过程：
一.创设情境，扮演角色
小猫咪，小猫咪，你在哪里？
（妙妙妙，妙妙妙，我在这里）
猫宝宝到妈妈身边来吧，今天妈妈要带宝宝们一起去钓鱼喽！
二.游戏操作
1.小猫找路
宝宝们要爬过前面的两条路才能到池塘呢。
大家一齐找找哪条路是红猫宝宝的？（幼儿寻找发现）
不错的为什么呢？因为红猫宝宝的颜色和路的颜色一样都是红色的。
那黄猫宝宝的路是哪条呢？
（小结：）真棒！你们发现了宝宝的颜色和路的颜色原来是一样的！
2.小猫爬行
找好了路，宝宝们在自己的路上一个跟着一个爬到池塘边去吧。
3.小猫观鱼
妈妈带你们去看鱼，看鱼的时候要注意安全。（带幼儿来到池塘边）
哇，好多好多鱼，你喜欢这里什么颜色的鱼啊？
4.小猫钓鱼
那我们开始钓鱼喽，钓好了鱼小手可要抓牢了，千万别让小鱼跑掉了。（分发鱼钩，幼儿钓鱼）
5.小猫送鱼
宝宝们钓了好多好多鱼呀，妈妈手里也有一条鱼，我想把它送回家。
看看，是什么颜色的鱼？放哪个颜色的家里最合适呢？
现在请宝宝们把你钓的.小鱼送回家！
让妈妈看一看，宝宝们放得对不对！
三.体验情感，共跳欢乐舞
今天，宝宝们钓了这么多鱼开心吗？
我们一起跳支欢乐的舞庆祝一下吧！
（在乐曲结束部分，猫妈妈带宝宝跳舞离开场地
幼儿园小猫钓鱼活动教案 篇四
活动设计背景
刚上幼儿园的孩子大多以自我为中心，不懂得分享，不知道合作的重要性，他们常常会因为争玩具，争座位而打闹，为了解决这些矛盾，我特组织了这样一项活动目的是让他们懂的分享，学会合作。另外因为孩子年龄较小注意力集中时间短，没耐心，开展这一活动可以锻炼他们的注意力和耐心。
活动目标
1、使孩子们懂得分享与合作。
2、练习孩子们的动手操作能力。
3、锻炼孩子们的注意力和耐心。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
重点：
1、使孩子们懂得分享与合作。
2、锻炼孩子们的注意力和耐心。
难点：活动的操作过程
活动准备
教具：洗澡盆3个，塑料儿童钓鱼渔具六套，自制小猫面具12个
奖品：自裁小红花18朵。
活动过程
一、活动规则：把小朋友分成三组，每组十二人，每次每组上四个人，每人只能钓一次，在十分钟内看哪组钓的鱼最多
二、奖励制度：一等奖8朵小红花；二等奖6朵小红花；三等奖4朵小红花
三、活动过程：
1、教师向小朋友展示小面具使“这是什么呀？”小朋友“小猫。”
师：小猫爱吃什么？
小朋友：鱼
师：我们来玩小猫钓鱼游戏好不好？
小朋友：好。
2、教师拿出准备好的教具，告知游戏规则。活动开始后，教师一边在一旁观看并注意告知小朋友不能把衣服弄湿，一边统计各组的钓鱼数量。
3、活动结束后评出一，二，三等奖，然后让小朋友自己找出钓的鱼少的原因：有的是因为与同伴争钓同一个鱼而耽搁了时间，有的是因为没耐心这一个没钓到又换了另一个而耽搁时间——————
师：怎样才能钓到更多的鱼？
小朋友：不与同伴争，不来回的换鱼——————
教学反思
本次活动孩子们大多玩的很开心，但是仍有两个小朋友哭鼻子，因为他俩没有钓到鱼。看到他俩哭，好几个小朋友围上去有的为他们擦眼泪，有的为他们擦鼻涕，还有小朋友掏出了兜里的糖果给他们，得到最多红花的那组小朋友还要把划给他们———那会儿我都看的感动了。总之，活动是成功的，孩子们不仅体验到了动手做游戏的乐趣，懂得了分享与合作的重要性，还懂得了做事要有耐心，不能急。
幼儿园小猫钓鱼活动教案 篇五
活动目标：
1、进一步熟悉小猫钓鱼棋谱的游戏规则，认识进退符号，知道进退表示的含义。
2、能够按照骰子上相应的数字走棋。
3、愿意和同伴一起下棋，正确对待输赢。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备：
1、已有经验：已进行小猫钓鱼的语言活动教学并且熟悉棋路。
2、材料：自制小猫钓鱼棋谱、进退标志、幼儿棋盒、棋子、骰子、磁性黑板。
活动过程
一、出示自制小猫钓鱼棋谱，幼儿自由结伴下棋。
“老师给你们准备了小猫钓鱼的棋谱，请你找一个朋友一起去下下看，有没有不明白的地方”。
幼儿自由结伴下棋，观察幼儿遇到进退时的玩法。
二、集体分享讨论。（观察图标，认识进退）。
1、“刚才在下棋的时候你们有没有发现棋谱上多了什么？有没有遇到困难？”
幼儿回答
（将棋谱贴在黑板上以便于孩子进一步观察）
2、教师出示进退标记。
“这些是什么标记，是什么意思？你们是怎么玩的？”
教师出示带有数字的进退标记，与幼儿共同讨论。
三、迁移经验，师幼共同玩进退游戏。
游戏：教师手里出示进退标志，如“进3”，幼儿根据教师的指示做出相应的向前走或向后退的动作。
四、幼儿再次选择同伴进行下棋。
活动反思：
整个活动幼儿始终在操作中游戏中进行探索，自己去发现，去解决，在自身基础上去进步与提高。
幼儿园小猫钓鱼活动教案 篇六
活动目标：
1、练习钻的动作，能够钻过50厘米高的障碍物。
2、锻炼大肌肉力量，愿意参加游戏。
活动准备：
1、利用一条长橡皮筋（挂上绿色纸树叶）设置50厘米高 的障碍物。
2、小鱼图片若干四散放在场地一端，鱼篓两只。
3、小猫头饰每人一个。
活动过程：
1、教师扮“猫妈妈”，幼儿扮“小猫”，一边喵喵叫一边走入活动场地。
（1）“小猫”在“猫妈妈”带领下边念儿歌边愉快地做早操：“今天天气真正好，小猫小猫来做操。伸伸臂，伸伸臂；弯弯腰，弯弯腰；踢踢腿，踢踢腿；蹦蹦跳，蹦蹦跳。天天锻炼身体好”。
2、组织幼儿玩“小猫钓鱼”的游戏。
（1）教师交待游戏名称、玩法：“今天妈妈要带你们去河边钓鱼，路上要钻过一片树林（挂满树叶的橡皮筋），到‘小河边’钓（捡）起一条鱼，放在鱼篓中，然后从树林两边跑回来”。
(2）请两名幼儿分别示范一次。引导幼儿观察动作要领和游戏玩法。
活动结束：
猫妈妈表扬小猫们勤劳又勇敢，和小猫们一起抬着鱼篓回教室。
