染雾幼儿园虫儿飞舞蹈教案 篇一
虫儿飞舞蹈教案
一、教学目标：
1. 学习基础的舞蹈动作，提高幼儿的动作感知能力和身体协调性。
2. 培养幼儿的音乐感觉和节奏感。
3. 增强幼儿的集体合作意识和团队合作能力。
二、教学内容：
1. 虫儿飞舞蹈的基本动作。
2. 与音乐配合完成舞蹈动作。
3. 团队合作的练习。
三、教学准备：
1. 音乐器材：音乐播放器。
2. 教具：图示舞蹈动作的卡片。
四、教学步骤：
1. 热身活动：播放轻快的音乐，让幼儿随音乐自由活动，放松身体。
2. 引入新知：教师展示虫儿飞舞的舞蹈动作卡片，引导幼儿观察并模仿动作。教师示范每个动作，让幼儿跟随模仿。
3. 练习舞蹈动作：将幼儿分成小组，让每个小组练习一段舞蹈动作。教师带领每个小组进行练习，关注幼儿的动作是否正确，给予指导和帮助。
4. 音乐配合：安排适合的音乐，让幼儿在音乐的引导下完成舞蹈动作。教师可根据幼儿的表现适当调整音乐的速度和节奏。
5. 团队合作：让幼儿分成几个小组，每个小组表演自己练习的舞蹈动作。教师鼓励幼儿互相观摩和学习，培养集体合作意识和团队合作能力。
6. 总结回顾：与幼儿一起回顾学习的舞蹈动作，再次强调正确的动作要领。鼓励幼儿对自己的表现进行评价和反思。
五、教学反思：
1. 教师应该根据幼儿的实际情况，调整教学内容和难易程度，确保每个幼儿都能参与到活动中来。
2. 在教学过程中，教师应该注重给予幼儿积极的鼓励和肯定，激发幼儿的自信心和学习兴趣。
3. 在团队合作环节，教师要引导幼儿学会倾听和尊重他人的意见，培养良好的合作氛围。
幼儿园虫儿飞舞蹈教案 篇二
虫儿飞舞蹈教案
一、教学目标：
1. 学习基础的舞蹈动作，提高幼儿的动作感知能力和身体协调性。
2. 培养幼儿的音乐感觉和节奏感。
3. 增强幼儿的集体合作意识和团队合作能力。
二、教学内容：
1. 虫儿飞舞蹈的基本动作。
2. 与音乐配合完成舞蹈动作。
3. 团队合作的练习。
三、教学准备：
1. 音乐器材：音乐播放器。
2. 教具：图示舞蹈动作的卡片。
四、教学步骤：
1. 热身活动：播放轻快的音乐，让幼儿随音乐自由活动，放松身体。
2. 引入新知：教师展示虫儿飞舞的舞蹈动作卡片，引导幼儿观察并模仿动作。教师示范每个动作，让幼儿跟随模仿。
3. 练习舞蹈动作：将幼儿分成小组，让每个小组练习一段舞蹈动作。教师带领每个小组进行练习，关注幼儿的动作是否正确，给予指导和帮助。
4. 音乐配合：安排适合的音乐，让幼儿在音乐的引导下完成舞蹈动作。教师可根据幼儿的表现适当调整音乐的速度和节奏。
5. 团队合作：让幼儿分成几个小组，每个小组表演自己练习的舞蹈动作。教师鼓励幼儿互相观摩和学习，培养集体合作意识和团队合作能力。
6. 总结回顾：与幼儿一起回顾学习的舞蹈动作，再次强调正确的动作要领。鼓励幼儿对自己的表现进行评价和反思。
五、教学反思：
1. 教师应该根据幼儿的实际情况，调整教学内容和难易程度，确保每个幼儿都能参与到活动中来。
2. 在教学过程中，教师应该注重给予幼儿积极的鼓励和肯定，激发幼儿的自信心和学习兴趣。
3. 在团队合作环节，教师要引导幼儿学会倾听和尊重他人的意见，培养良好的合作氛围。
幼儿园虫儿飞舞蹈教案 篇三
幼儿园虫儿飞舞蹈教案
作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的幼儿园虫儿飞舞蹈教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、欣赏歌曲柔美的旋律和美妙的童声。
2、通过语言描述、倾听音乐以及身体动作的参与，体验歌曲和谐、舒缓的意境。
3、乐意参与音乐欣赏活动，感受想象的.愉悦。活动准备：歌曲磁带、录音机、课件等。
活动过程：
一、导入
“今天，我给大家带来了一首歌曲，我们一起来听一听好吗?”师生共同欣赏歌曲
二、分段欣赏。
1、“让我们一起再来仔细地听一听歌里唱到了什么?”欣赏第一段。
“歌里唱到了什么?你现在有什么感觉?”“在这样一个漆黑的夜晚，天上的星星一闪一闪，你们觉得小虫儿会思念谁?”“谁来做个思念的样子?”
2、“让我们接着往下听，小虫儿又遇到什么情况了?”欣赏第二段。
“这次又唱到了什么?听了这段你有什么感觉?小虫儿会想谁来陪它?”“谁来做一做星星流泪和玫瑰枯萎的样子?陪伴怎么做呢?”
3、“下面这段的旋律和前面不一样，你们仔细地听一听。”欣赏第三段。
“听到这里，你又有什么样的感觉?小虫儿怎么样了?花儿又怎么样了?”“天这么黑，风这么吹，小虫儿还在继续飞吗?它在寻找什么?你觉得他勇敢吗?”“谁来学一学现在的小虫儿?”
三、完整地欣赏歌曲，鼓励幼儿自由地加入身体动作。
“现在我们再来完整地听一听这首歌，大家可以跟着音乐来做一做、学一学这只勇敢的小虫儿。”
四、“你们猜一猜，这首歌里还会有谁?我们一起来看一看。”欣赏课件。
讨论：“这部动画片里还有一个小客人叫东东。他在思念谁?他有什么愿望?你觉得他的愿望会实现吗?他需要怎么做呢?”“当你很孤独的时候，你会怎么样?你会想到谁?你会做什么让对方感受到你在思念他?”
五、再次完整地欣赏歌曲，结束活动。
“让我们回去后再思考一下，还有什么好办法，能让你不再感到孤独。”
