幼儿园小班活动《小手一家亲》教案 篇一
幼儿园小班活动《小手一家亲》教案是一个以手部动作为主要内容的活动,旨在培养幼儿的动手能力和团队合作意识。本次活动适合小班幼儿,主要通过亲子互动和小组合作的方式进行。
活动目标:
1.培养幼儿的动手能力,提升手部协调能力。
2.锻炼幼儿的团队合作意识,增强集体观念。
3.促进亲子互动,加强家园共育。
活动准备:
1.准备一张大型纸板和一些彩色纸张。
2.准备一些简单的手工材料,如剪刀、胶水、彩色笔等。
3.准备一些小奖品,如小糖果或小玩具。
活动过程:
1.开始活动前,老师向幼儿们介绍本次活动的主题和目标,并引导幼儿们回忆一些常见的手部动作,如握拳、摇手等。
2.将幼儿分为若干小组,每个小组由一名家长带领。家长和幼儿手拉手,组成一个团队。
3.每个小组在大型纸板上用彩色纸张制作一个大手形,可以根据幼儿的喜好选择不同的颜色。
4.家长和幼儿用剪刀将手形剪下来,并在手形上写下自己的名字。
5.每个小组的手形完成后,将它们贴在教室的墙上,形成一个大大的手链。
6.活动结束后,老师给予每个小组一些小奖品,表扬他们的努力和团队合作精神。
活动评价:
通过本次活动,幼儿不仅培养了自己的动手能力,还学会了与家长和小组成员合作完成任务。同时,通过观察家长和幼儿的互动,可以了解家庭对幼儿成长的影响,促进家园共育的发展。通过大手链的形式展示,激发了幼儿的自豪感和成就感。
幼儿园小班活动《小手一家亲》教案 篇二
幼儿园小班活动《小手一家亲》教案是一个以手部动作为主要内容的活动,旨在培养幼儿的动手能力和团队合作意识。本次活动适合小班幼儿,主要通过亲子互动和小组合作的方式进行。
活动目标:
1.培养幼儿的动手能力,提升手部协调能力。
2.锻炼幼儿的团队合作意识,增强集体观念。
3.促进亲子互动,加强家园共育。
活动准备:
1.准备一张大型纸板和一些彩色纸张。
2.准备一些简单的手工材料,如剪刀、胶水、彩色笔等。
3.准备一些小奖品,如小糖果或小玩具。
活动过程:
1.开始活动前,老师向幼儿们介绍本次活动的主题和目标,并引导幼儿们回忆一些常见的手部动作,如握拳、摇手等。
2.将幼儿分为若干小组,每个小组由一名家长带领。家长和幼儿手拉手,组成一个团队。
3.每个小组在大型纸板上用彩色纸张制作一个大手形,可以根据幼儿的喜好选择不同的颜色。
4.家长和幼儿用剪刀将手形剪下来,并在手形上写下自己的名字。
5.每个小组的手形完成后,将它们贴在教室的墙上,形成一个大大的手链。
6.活动结束后,老师给予每个小组一些小奖品,表扬他们的努力和团队合作精神。
活动评价:
通过本次活动,幼儿不仅培养了自己的动手能力,还学会了与家长和小组成员合作完成任务。同时,通过观察家长和幼儿的互动,可以了解家庭对幼儿成长的影响,促进家园共育的发展。通过大手链的形式展示,激发了幼儿的自豪感和成就感。
幼儿园小班活动《小手一家亲》教案 篇三
幼儿园小班活动《小手一家亲》教案
作为一名教师,时常需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧!下面是小编收集整理的幼儿园小班活动《小手一家亲》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
目标:
1、认识五指,知道五指的名称。(重难点)
2、通过手偶配对游戏体验动手操作的快乐。
准备:
1、手指偶:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、小宝宝(教师一份示范用,幼儿人手一份用于配对游戏)。
2、房子背景图
过程:
(一)情境导入
师:小朋友,今天我要带你们去一个地方做客,看,这是谁的家?我们敲敲门问问看,咚咚咚,门开了,哦———原来是小手一家。
(出示戴好指偶的手)
(二)认识五指,初步了解五指名称
1、师:看,小手一家住着谁?(爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、小宝宝)
2、介绍具有明显特征的手指(大拇指、中指、小指)
教师拿掉大拇指上的爷爷指偶提问:爷爷住在哪个手指上?
师:看看这个手指长得怎么样?(矮矮、胖胖)
爷爷住在矮矮胖胖的大拇指上,我们叫它大拇指爷爷,你的大拇指爷爷在哪里?打个招呼吧!
师:那宝宝又住在哪呢?这个手指长得怎么样?(细细小小的)
宝宝住在细细的小指
上,我们叫它小指宝宝,你的小指宝宝呢?打个招呼吧!师:爸爸住在这个手指怎么样?(高高的`)
爸爸住在高高的中指上,我们叫它中指爸爸,你的中指爸爸呢?打个招呼吧!
师:妈妈住在无名指上,我们叫它无名指妈妈,奶奶住在食指上,我们叫它食指奶奶。
(三)通过配对游戏,巩固对五指名称的认识
师:小朋友的小手一家在哪?让你们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、小宝宝住到自己的小手上吧!
(引导幼儿边戴指偶边说:xxx住在xxx手指上)
师:小手一家亲亲热热住在一起(手指收拢)
师:早上,太阳公公出来了,让我们把小手一家叫醒吧!
大拇指爷爷醒了······
师:大家都醒了,该锻炼身体了:大拇指爷爷弯弯腰,食指奶奶弯弯腰,中指爸爸点点头,无名指妈妈扭一扭,小指宝宝跳一跳。
(四)结束部分
师:做了运动,好累呀,让小手一家休息下吧。
大拇指睡了,食指睡了,中指睡了,无名指睡了,小指睡了······