染雾幼儿园儿童健康教育教案 篇一
标题：培养幼儿良好的卫生习惯
引言：
幼儿时期是习得卫生习惯的关键时期，良好的卫生习惯不仅能够保护幼儿的健康，还能培养他们的自理能力和自信心。因此，幼儿园的健康教育教案应该注重培养幼儿良好的卫生习惯。本文将介绍一套针对幼儿的卫生习惯培养教案。
教案内容：
1. 清洁手指
目标：培养幼儿勤洗手的习惯，减少病菌传播。
教学活动：
- 指导幼儿正确洗手的方法：用流动的清水洗手，搓手心、指缝和指尖，至少搓20秒，用纸巾或食用纸擦干。
- 在幼儿园的洗手间设置标语，提醒幼儿洗手的重要性。
- 在吃饭前、上厕所后、接触污物后等关键时刻引导幼儿洗手。
2. 健康饮食
目标：培养幼儿健康饮食的习惯，养成良好的饮食结构。
教学活动：
- 组织幼儿参观食品市场或超市，了解各种食物的分类和选择。
- 在幼儿园的食堂设置健康饮食宣传板，推荐合理的饮食搭配。
- 做一些有趣的活动，如制作健康的三明治、水果拼盘等，让幼儿亲手制作自己的健康小食品。
3. 日常清洁
目标：培养幼儿保持环境整洁、个人清洁的习惯。
教学活动：
- 组织幼儿进行一次大扫除活动，让他们亲身体验清洁的重要性。
- 引导幼儿整理自己的书包、桌面等个人物品，养成良好的整洁习惯。
- 在幼儿园的教室和活动区域设置分类垃圾桶，教导幼儿正确分类垃圾。
结语：
通过以上的教学活动，幼儿园可以培养幼儿良好的卫生习惯，让他们养成勤洗手、健康饮食和日常清洁的好习惯。这不仅能够保护幼儿的健康，还能培养他们的自理能力和自信心。
幼儿园儿童健康教育教案 篇二
标题：促进幼儿身体活动的教育方案
引言：
幼儿期是身体发展的关键时期，积极的身体活动对幼儿的身体健康和全面发展至关重要。因此，幼儿园的健康教育教案应该注重促进幼儿身体活动。本文将介绍一套针对幼儿的身体活动教育方案。
教案内容：
1. 室内活动
目标：让幼儿在室内开展多样化的身体活动，提高身体协调性和灵活性。
教学活动：
- 室内操：编排有趣的操操舞，让幼儿跟着音乐做简单的动作。
- 健身游戏：组织幼儿进行室内追逐游戏、室内足球等，增强幼儿的协调性和反应能力。
- 瑜伽课：引导幼儿进行简单的瑜伽动作，培养他们的身体灵活性和平衡能力。
2. 室外活动
目标：提供多样化的室外活动，增强幼儿的体能和体验自然的能力。
教学活动：
- 跑步比赛：组织幼儿进行小组跑步比赛，让他们体验跑步的乐趣和竞争的激情。
- 球类游戏：教导幼儿进行简单的球类游戏，如踢足球、打篮球等，锻炼他们的肢体协调性和团队合作能力。
- 自然探索：带领幼儿进行户外探险活动，让他们接触大自然，体验户外活动的乐趣。
3. 健康习惯
目标：培养幼儿养成良好的健康习惯，如坚持运动、充足的睡眠等。
教学活动：
- 健康讲座：邀请专业人士给幼儿讲解身体活动的重要性，并给予他们一些简单的运动建议。
- 养成计划：让幼儿制定自己的健康习惯养成计划，如每天锻炼30分钟、每晚早点睡觉等。
- 健康日记：鼓励幼儿记录自己的身体活动和健康习惯的改变，增强他们对健康的关注和自我管理能力。
结语：
通过以上的教学活动，幼儿园可以促进幼儿身体活动，提高他们的身体协调性、灵活性和体验自然的能力。这不仅能够保护幼儿的身体健康，还能培养他们的团队合作能力和自信心。
幼儿园儿童健康教育教案 篇三
【活动目标】
1、比较认识几种常见野菜的名称与外形特征，了解它们的生长环境。
2、知道野菜有营养，是人们爱吃的蔬菜。
【活动准备】
1、请家长有意识地买一些野菜回来，让幼儿认一认，尝一尝。
2、师生共同准备几种常见的野菜或一些野菜的图片，电视机、电脑、投影仪。
【活动过程】
1、引导幼儿观察几种常见的野菜，了解其名称、外形特征。
（1）出示野菜马兰头。
师：“这是什么菜？你怎么知道的？”
幼1：“马兰头。”
幼2：“我奶奶烧的。”
师：“那马兰头是什么样子的呢？我们来观察观察。”（请小朋友手拿马兰头仔细观察它的特征）
幼1：“绿绿的。”
幼2：“叶子上有一个一个尖尖的。”
幼3：“还有茎呢。”
师小结：“马兰头的叶子是绿绿的，叶子边是锯齿形的，茎是红白色的”
（2）结合实物与图片进行比较和观察。
师：“除了马兰头，你还知道哪些野菜，它们和马兰头有什么不一样？”
幼：“荠菜。”
2、了解野菜与人们生活的关系。
师：“这些野菜有什么用？”
幼：“烧着吃。”
师：“你们家里是怎么吃野菜的？人们为什么喜欢吃野菜？”
幼1：“好吃的。”
幼2：“可以烧菜，烧汤的。”
师小结：“野菜有较高的营养价值，人们喜欢吃野菜，可以有几种不同的吃法，如炒、凉拌、做成馅包饺子、包子、烧汤等。”
3、了解野菜的生长环境。
师：“你们知道野菜生长在哪里吗？”
幼1：“泥土里。”
幼2：“地里。”
师：“下次老师带小朋友们去挖野菜，好吗？”
幼儿园儿童健康教育教案 篇四
活动目标：
1、教育幼儿养成早晚刷牙的好习惯。
2、帮助幼儿了解蛀牙的危害及几种预防蛀牙的方法。
活动准备：
1、歌曲录音带、牙齿模型、(一个完好的，一个龋齿的)牙刷、一条毛巾、两张挂图。
2、向家长了解本班幼儿的龋齿和刷牙情况。(本班有幼儿42名，其中11名幼儿有不同程度的龋齿，每天刷牙的幼儿有8名，基本刷牙，但不是每天刷的有30名。)
活动过程：
1、开始部分：
出示牙齿模型，引导幼儿观察后说一说：牙齿怎样了?让幼儿知道有了蛀牙就会牙疼。
2、基本部分：
(1)引导幼儿讨论：为什么会有蛀牙?有了蛀牙怎么办?怎样才能预防蛀牙?
(2)看图讲故事：《君君的牙齿》。
(3)引导幼儿
讨论：为什么会有蛀牙?有了蛀牙怎么办?怎样才能预防蛀牙?
(4)请幼儿说一说如何保护牙齿的健康，如：饭后漱口、早晚刷牙、少吃甜食、睡前不吃食物等。
(5)讲解和示范正确的刷牙方法。
(6)引导幼儿看书124页，以加深印象。
3、结束部分：
与幼儿一起听音乐做游戏《蛀牙虫》。
幼儿园儿童健康教育教案 篇五
一、目标:
1、知道基本的饮食卫生常识:餐前要洗净双手;生食瓜果须先洗净、去皮、不贪食街头小吃;不一次吃过量或喝过多的饮料。
2、养成良好的个人饮食习惯。
二、准备:
1、挂图:干净食物人人爱。
2、了解幼儿在回家途中是否有吃零食的习惯。
三、过程:
1、观察挂图，启发引导幼儿思考小明肚子疼的原因。
(1)小明从幼儿园回家后就说肚子疼，他的肚子为什么会疼呢?他做了什么事?
①妈妈接小明从幼儿园回家的路上，小明说肚子饿了，他吃了什么?
②回家后小明又吃了什么?
③苹果从哪里来的?
(2)吃了这些东西后，小明怎么样?
(3)医生对小明说了什么?
“路边小摊子上的小吃不干净，不能吃，没有洗净、削皮的水果不能吃。”
2、引导幼儿讨论。了解讲究饮食卫生的原因。
(1)为什么路边的小摊上的小吃不能吃?
(2)为什么没洗净的瓜果不能吃?
(3)还有哪些东西也不能吃?
3、现场示范吃瓜果的卫生习惯。
(1)洗净去皮。
(2)谈谈哪些瓜果要洗净去皮后才能吃?
4、请幼儿洗手，吃水果。
“老师这里为大家准备了好多水果，小朋友先看看我们的小手干净不干净?吃东西前我们应该做什么?”(幼儿洗手，品尝水果)
幼儿园儿童健康教育教案 篇六
【设计意图】
小班幼儿，因为脱离了亲人的关心与照料，对幼儿园的生活不太适应，显得有些无所适从，一些不良的习惯性行为就会慢慢滋生，如揉眼睛、抠鼻孔等。所以对小班幼儿来说，让他们认识自己的五官，并启发他们学习保护自己的五官，提高幼儿的自我保护意识，是非常必要的。
本次活动为《六个好宝贝》之一，认识眼睛的活动，通过幼儿观察，小组讨论，亲身感受，让幼儿懂得眼睛的重要性，学会保护眼睛的方法，并在生活中能主动关心、帮助残障人士。
【活动目标】
1、认识眼睛，了解眼睛对人的重要性。
2、初步学会保护眼睛的方法。(保护眼睛的方法)
3、懂得主动关心、帮助盲人。
【活动准备】
镜子若干，课件，眼罩，视力表。
【活动过程】
一、我的大眼睛--认识眼睛
师:今天我们来猜个谜语:上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。
师:对，谜底就是----我们的眼睛。
照镜子，引导幼儿观察，提问:眼睛上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?
二、大眼睛的功能--眼睛的重要性
1、幼儿体验看不见东西的感觉:请幼儿带上眼罩，再走回到自己的座位上。请幼儿说说自己的感受。(害怕，难过)教师总结:眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。眼睛有那么重要，那我们应该怎么样保护它呢?不让眼睛生病呢?幼儿自由讨论。
2、出示课件，今天我们班还来了几位小动物，我们一起来看看它们发生了什么事情?
(1)师:小狗怎么拉?(红眼睛)为什么会红眼睛的?怎么帮助小狗呢?幼儿回答，教师总结。
(2)师:小猫怎么拉?(戴眼睛)为什么会戴眼睛的?怎么帮助小猫?幼儿回答，教师小结。
(3)师:小熊怎么拉?(一只眼睛受伤了)怎么会受伤的?怎么帮助小熊?幼儿回答，教师总结。
3、出示课件，师:这个叔叔为什么带着一个墨镜，手里还拿着一根木棍在马路上走?引出盲人一词，刚才我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味，所有盲人叔叔做事情很不方便，我们小朋友要是遇到了盲人叔叔应该怎么做呢?引导幼儿想办法，懂得在生活中主动关心、帮助盲人。
三、大眼睛真厉害--学会指认视力表
今天我们要比比小朋友的眼力，看看谁是最强千里眼。出示儿童视力表，讲解测试方法，请幼儿带上眼罩，进行测试，评比最强千里眼。
