染雾幼儿园冬至音乐教案 篇一
标题：欢乐庆冬至——幼儿园冬至音乐教案
引言：
冬至是中国传统节日之一，也是农历中最重要的节气之一。在幼儿园中，通过音乐活动来庆祝冬至，既能增强幼儿的节日意识，又能培养他们的音乐兴趣和动手能力。本教案将围绕冬至主题，设计一系列的音乐活动，以丰富多样的形式让幼儿体验冬至的乐趣。
一、活动目标：
1. 培养幼儿的音乐兴趣和表演能力。
2. 增强幼儿对冬至的了解和认知。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、活动准备：
1. 冬至相关的音乐素材：如《祝你冬至快乐》、《冬至》等。
2. 冬至相关的道具：如冬至饺子、红豆糯米球等。
3. 音乐器材：如小锣、小鼓、木鱼等。
三、活动内容：
1. 欢乐合唱《祝你冬至快乐》
教师引导幼儿学习《祝你冬至快乐》这首歌曲，并教授歌曲的动作，如拍手、鼓掌等。然后，分成小组，让幼儿进行合唱练习，最后在冬至音乐会上进行集体演唱。
2. 制作冬至乐器
教师向幼儿介绍冬至乐器的种类，如小锣、小鼓等，并给幼儿提供相关材料，指导幼儿制作冬至乐器。在制作过程中，教师可以讲解冬至的由来和习俗，增加幼儿对冬至的了解。
3. 冬至音乐会
教师组织冬至音乐会，让幼儿展示他们所学习的歌曲和乐器演奏。同时，可以邀请家长参与，并组织亲子合唱和亲子演奏等节目，加强家园合作。
四、活动总结：
通过冬至音乐教案的实施，幼儿在欢乐的音乐活动中感受到冬至的氛围，培养了他们的音乐兴趣和表演能力。同时，通过制作冬至乐器和参与音乐会的过程，幼儿还加深了对冬至节日的了解和认知。这些活动不仅丰富了幼儿的课余生活，也促进了幼儿的综合素质发展。
幼儿园冬至音乐教案 篇二
标题：传统与创新——幼儿园冬至音乐教案
引言：
冬至是一个传统的重要节日，也是幼儿园中一个很好的教育主题。在音乐活动中，通过传统与创新的结合，可以让幼儿更好地理解和感受冬至的文化内涵。本教案将介绍一些传统的冬至音乐活动，并结合创新元素，设计出更有趣、互动性更强的活动内容。
一、活动目标：
1. 增强幼儿对冬至文化的认知和理解。
2. 提高幼儿的音乐表演能力和创造力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、活动准备：
1. 冬至相关的传统音乐素材：如《过大年》、《红红火火》等。
2. 音乐器材：如木鱼、铃铛、小鼓等。
3. 创新元素：如音乐游戏、舞蹈等。
三、活动内容：
1. 传统音乐欣赏
教师向幼儿播放一些与冬至相关的传统音乐，如《过大年》等。并引导幼儿观察和感受音乐中的节奏、旋律和情感，促进幼儿对冬至文化的认知和理解。
2. 创新音乐游戏
教师设计一些创新的音乐游戏，如冬至音符接力赛。幼儿分成小组，每个小组的成员根据教师指挥的音乐节奏，依次接力跑步，并传递音符。最终，完成游戏的小组将获得奖励。
3. 冬至舞蹈创作
教师引导幼儿学习冬至舞蹈的基本动作，如手舞足蹈、转身等。然后，鼓励幼儿自由发挥，创作属于他们自己的冬至舞蹈。最后，让幼儿进行舞蹈展示，增加互动性和趣味性。
四、活动总结：
通过传统与创新相结合的冬至音乐教案，幼儿不仅能够感受到传统冬至音乐的魅力，还能够参与创新的音乐游戏和舞蹈创作，培养了他们的表演能力和创造力。同时，通过这些活动，幼儿对冬至的认知和理解也得到了加深。这些活动既丰富了幼儿的课余生活，也促进了他们的全面发展。
幼儿园冬至音乐教案 篇三
活动目标：
1、能围绕一个话题进行讨论，知道冬至由来。
2、愿意当众表达，表达时自然、从容、自信。
活动准备：
利用回家时间和父母收集关于冬至的相关信息
活动过程：
(一)音乐歌曲《给小桃树穿件新棉袄》导入：
教师弹奏乐曲，幼儿随乐曲演唱。
孩子们，你们歌唱的时候特别专注，真棒!
刚才我们演唱了有关冬节歌曲《给小桃树穿件新棉袄》，冬季里有个节日马上就要到了。是什么节日呢?(冬至节)
(二)冬至节的谈论
小朋友说的真好，冬至节就要到了。哪个小朋友能给我们说一说冬至节(叫3-4名幼儿)
冬至节我们可以做哪些活动来庆祝呢?(改变户外运动、包饺子、讲给小班弟弟妹妹)
(三)自行如厕穿着外衣，到小班请弟弟妹妹一起进行户外活动。
幼儿园冬至音乐教案 篇四
活动目标：
1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的`由来。
2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。
3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。
活动内容：
1、综合：冬至我知道
2、科学：白天短、黑夜长
3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至团（民间有“吃了汤圆大一岁”之说），包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。
附儿歌：《冬至到》
冬至到，冬至到；
南馄饨，北方饺；
暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。
冬至到，冬至到，
敬祖宗，把墓扫；
会亲访友拜老师；平安幸福乐陶陶。
冬至到，冬至到，
这一夜，最长了；
甜甜蜜蜜睡一觉；明天太阳会更好。
幼儿园冬至音乐教案 篇五
活动目标
在动手制作汤圆中感受冬至的节日气氛。
知道冬至是中国的一个传统节日，简单了解冬至的饮食习俗。
尝试动手制作汤圆。
活动准备
课件准备：《九九歌》童谣音频及图片；“汤圆”图片；“汤圆”手工成品图。
材料准备：超轻黏土、卡纸剪成的纸盘。
活动过程
播放童谣音频及图片《九九歌》，引出活动主题。
——今天老师给小朋友们带来一首很特别的童谣，名字叫《九九歌》，我们一起来听一听吧。
——童谣中出现了哪些数字？
——这些数字是什么意思呢？
小结：这是一首描写天气变化的童谣，童谣中出现了一到九九个数字，所以叫《九九歌》或者《数九歌》。人们习惯从冬至这天开始“数九”，每九天算一个“九”，冬至是一九的第一天。数完九个九之后，冬天结束，春天就来到了。
组织谈话，引导幼儿了解冬至，知道冬至是中国的传统节日。
——你们知道冬至是个什么日子吗？
——冬至是哪一天？
小结：冬至又叫“冬节”，是中国的一个传统节日。日期在每
年的12月22日左右。
出示图片“汤圆”，引导幼儿了解冬至的饮食习俗。
——冬至这天，你家会吃些什么？
——汤圆是什么形状的？（圆圆的）
——汤圆有什么颜色？（白色、红色、黄色、紫色……）
小结：冬至这天，各地有不同的风俗，北方地区有冬至吃饺子习惯。南方地区有冬至吃汤圆的习惯。
出示手工成品图，播放童谣音频《九九歌》，发放材料“超轻黏土、纸盘”，鼓励幼儿动手制作汤圆。
（可根据风俗习惯将汤圆换成饺子）
——我们一起动手来制作好吃的汤圆吧。
——我们可以用各种颜色的超轻黏土制作汤圆，还可以把汤圆搓成你喜欢的形状。搓好的汤圆要放在纸盘子上哦。
温馨提示
童谣《九九歌》的内容不要求幼儿理解，教师在讲解内容的时候不宜太深入或时间太久。
活动延伸
区域活动
在美工区，投放材料“超轻黏土”，鼓励幼儿动手制作饺子。
日常活动
将幼儿制作好的汤圆装饰在班级的美工区内，供幼儿欣赏。
