染雾幼儿园亲子游戏教案 篇一
亲子游戏是幼儿园教育中非常重要的一环，它不仅能够增进家长与孩子之间的亲密关系，还能够促进孩子的全面发展。在幼儿园亲子游戏教案中，我们将介绍几个适合幼儿园亲子游戏的活动。
1. 视觉游戏
这个游戏旨在培养孩子的观察力和注意力。家长可以准备一些有趣的图片或卡片，然后让孩子观察这些图片，并找出其中的不同之处。家长可以通过指导孩子找出不同之处，同时与孩子一起欣赏这些图片，增进亲子关系。
2. 手工游戏
手工游戏能够培养孩子的动手能力和创造力。家长可以准备一些简单的手工材料，如纸、剪刀、胶水等，然后与孩子一起制作一些小手工品，如纸风车、折纸动物等。家长可以在制作过程中给予孩子适当的指导和帮助，让孩子感受到家长的关心和支持。
3. 动作游戏
动作游戏能够促进孩子的身体发展和运动能力。家长可以设计一些简单的动作游戏，如跳绳、接力赛等，然后与孩子一起参与游戏。在游戏过程中，家长可以与孩子互动，鼓励孩子积极参与，培养孩子的团队合作精神。
4. 语言游戏
语言游戏能够培养孩子的语言表达能力和沟通能力。家长可以准备一些卡片，上面写着一些简单的词语或句子，然后与孩子一起玩猜词语的游戏。家长可以给出一些提示，让孩子猜出卡片上的词语，并通过与孩子的对话，提高孩子的语言能力。
通过以上几个亲子游戏，可以帮助家长与孩子建立更加紧密的关系，同时促进孩子的全面发展。在进行亲子游戏时，家长应该注重与孩子的互动，给予孩子适当的指导和帮助，让孩子感受到家长的关爱和支持。同时，家长也应该注意游戏的安全性，避免发生意外。希望以上亲子游戏教案能够帮助到家长们，让他们在与孩子一起玩乐的同时，促进孩子的全面发展。
幼儿园亲子游戏教案 篇二
亲子游戏是幼儿园教育中非常重要的一环，它不仅能够增进家长与孩子之间的亲密关系，还能够促进孩子的全面发展。在幼儿园亲子游戏教案中，我们将介绍几个适合幼儿园亲子游戏的活动。
1. 绘画游戏
绘画是一项能够培养孩子创造力和想象力的活动。家长可以与孩子一起准备绘画材料，如纸、颜料、画笔等，然后与孩子一起绘画。家长可以通过鼓励孩子表达自己的想法和感受，培养孩子的艺术才能。同时，家长也可以与孩子一起欣赏彼此的作品，增进亲子关系。
2. 音乐游戏
音乐游戏能够培养孩子的音乐感知能力和节奏感。家长可以准备一些简单的乐器，如小鼓、铃铛等，然后与孩子一起演奏。家长可以教孩子一些简单的音乐节奏，让孩子与家长一起合奏，体验音乐的魅力。在游戏过程中，家长可以与孩子一起跳舞，增添游戏的乐趣。
3. 探索游戏
探索游戏能够培养孩子的好奇心和观察力。家长可以带领孩子一起去公园或自然环境中，观察大自然的美丽和奇妙。家长可以鼓励孩子观察花草、昆虫等，激发孩子的探索精神。在探索过程中，家长可以与孩子一起交流，引导孩子发现更多的美好。
通过以上几个亲子游戏，可以帮助家长与孩子建立更加紧密的关系，同时促进孩子的全面发展。在进行亲子游戏时，家长应该注重与孩子的互动，给予孩子适当的指导和帮助，让孩子感受到家长的关爱和支持。同时，家长也应该注意游戏的安全性，避免发生意外。希望以上亲子游戏教案能够帮助到家长们，让他们在与孩子一起玩乐的同时，促进孩子的全面发展。
幼儿园亲子游戏教案 篇三
游戏意图：
学前儿童由于神经系统发育不完善，再加上心理上的幼稚，往往会造成注意力不集中，如果不加以训练和引导，可能会在上学后带来学习困难。对数字的掌握，通常人们习惯于让孩子依次背诵。例如从1数到50，或从1数到100等。只要孩子能够较流利地说出就以为孩子对数字的掌握够要求了。其实，绝大多数的孩子对数字只是死记硬背，对数学的排列及顺序并未真正掌握。
游戏目的：
接数游戏可以加深孩子对数的认识和理解。培养孩子的注意力和接数能力。（1岁以上）
游戏准备：
数字卡片。游戏时，家长出示1—10的数字卡片，孩子看后逐一读出数字。首先了解数字的排列，并加深其印象。接着提出要求，家长说出几个数，孩子接着往下数与家长一样多的数，例如家长说出2个数，孩子必须往下数2个数。例如：家长数1、2、3，孩子数4、5、6；家长数6、7，孩子接下去数8、9。孩子会玩后可让孩子先数，家长接数。
注意事项：
游戏熟练后可在家长及幼儿之间用包、剪、锤的方法决定先说的一方，然后进行游戏。发生错误就罚表演节目，并重新易主，继续游戏。
培养孩子良好的行为习惯。采取的方式不是疾风暴雨，而是从小事把握。孩子对某事物的兴趣越浓，越容易形成稳定和集中的注意力。根据孩子的具体情况选择实用的训练方法。只要能根据孩子注意力发展的特点，采取科学的方法，相信一定会取得成功。
幼儿园亲子游戏教案 篇四
指导语：
1、本组游戏让幼儿练习动作的控制能力、跳跃能力以及合作能力。通过亲子跳跃游戏，发展幼儿肢体协调性。
2、本组游戏一个或几个家庭都合适。
游戏一：袋鼠和狗熊
游戏功能：
1、训练孩子动作的控制能力。
2、培养亲子情感，营造和谐的家庭气氛。
游戏材料：
袋鼠、狗熊头饰。
游戏过程：
1、孩子扮演小袋鼠站在前面，妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面。
2、家长双手搭在孩子的肩上，然后两人节奏一致地向前跳跃。
3、演大狗熊的爸爸从另一处走出，袋鼠妈妈和小袋鼠赶紧站住不动。
4、大狗熊绕着他们转一圈，并做一些怪相。
5、袋鼠妈妈和小袋鼠不许笑也不许动，直到大狗熊走后才可以继续向前跳。
游戏二：袋鼠赛跑
游戏功能：
发展协调性和合作配合的能力。
游戏过程：
1、父子面相对，孩子的双脚踩在父亲的双脚背上，双手相拉，组成"企鹅"。
2、妈妈发令后，从起点出发，孩子的双脚始终不得离开父亲的脚背，全程父亲要跳跃移3、途中需绕过三个障碍物，看爸爸和宝宝是否可以完成。
游戏三：袋鼠妈妈
游戏功能：
锻炼幼儿手部力量和合作配合的能力。
游戏材料：
袋鼠头饰
游戏过程：
1、让袋鼠宝宝双手从前面抱紧袋鼠妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰。
2、宝宝像小袋鼠一样紧紧的挂在妈妈胸前。
3、妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃，跳至对面爸爸处，再换成爸爸做袋鼠爸爸，和宝宝跳回来。
幼儿园亲子游戏教案 篇五
游戏意图：
“记忆是智慧之母”——古希腊大悲剧诗人阿斯基洛斯的这句名言一直流传至今。随着生活经验的丰富，口头言语的发展，以及神经系统的成熟，孩子的记忆水平有了很大发展。但孩子的机械记忆仍优于意义记忆，要提高孩子的记忆能力，只有让孩子在理解识记对象的基础上进行记忆，才能提高记忆效率。
游戏名称：
找家。
游戏目的：
培养孩子的有意记忆和观察的能力。此游戏适合4岁以上的孩子。
游戏准备：
爸爸妈妈为孩子准备一幅图案，另备一些常见的小动物卡片 (鸡、狗、猪、鸭、兔、羊、牛、猴等)或数字卡片(1234)
游戏步骤：
1．爸爸(妈妈)在第一个格子房中摆进4种小动物的卡片或数字卡片，让孩子仔细观察一会儿后，拿掉卡片，让孩子动脑筋，想办法，回忆刚才爸爸(妈妈)在格子房中放了哪些小动物或数字卡片，各放在哪个格子中，并让孩子帮助这些小动物或数字卡片找到自己的家。若孩子找到对了，爸爸(妈妈)再分别依次拿出6(9)种小动物的卡片或数字卡片放入第1(3)个格子房中，步骤同上。
2．对千年龄比较小的孩子，以上方法比较抽象，我们可以讲故事，如以小动物搬新家的形式放入卡片，帮助孩子进行记忆，这样易于孩子帮助小动物找到自己的家。
网站温馨提示：
幼儿记忆自己观察的事物，要比记忆成人直接教给他的知识要深刻得多。在生活中，家长要注意引导幼儿多观察，养成经
常观察的好习惯。
幼儿园亲子游戏教案 篇六
和宝宝们一起进行亲子游戏，是很多幼儿园定期联合家长们做的工作，孩子们在这个过程中，不仅可以享受到和父母在一起的时光，而且，游戏过程中，还能收获很多的小知识。
游戏准备：
布条、奖品
游戏过程：
1。每个家长和自己的孩子组成小组，并且，获得一个编号；
2。每个编号领取两个布条，并且，双方互相戴好，遮住眼睛；
3。游戏开始，家长和孩子一起准备进行游戏；
4。老师喊出指令，家长和宝宝一起做，比如指令是“家长左脚，宝宝右脚”；
5。根据指令家长抬起左脚，宝宝抬起右脚；
6。在一个指令中，老师检查每个编号是否有错误，错误的编号退出游戏；
7。一直坚持到最后的编号获胜，赢得奖品。
温馨提示：
在上面的这个亲子游戏中，宝宝们会很好地锻炼自己的反应能力，家长们也会引导宝宝更好地发挥自己的潜能，家长们和自己的宝宝一起玩玩这个游戏吧。
