染雾幼儿园托班认识正方形数学活动教案 篇一
标题：认识正方形的有趣游戏
引言：
正方形是幼儿园数学教学中的基础概念之一。通过有趣的游戏活动，可以帮助幼儿们认识和理解正方形的特征和形状。本教案将介绍一些适合幼儿园托班的正方形数学活动，帮助幼儿们更好地掌握正方形的概念。
活动一：找找看
目标：认识正方形的特征和形状
材料：各种形状的卡片（包括正方形）
步骤：
1. 教师向幼儿们展示各种形状的卡片，并鼓励他们说出卡片的形状名称。
2. 接着，教师展示正方形的卡片，并解释正方形的特征和形状。
3. 幼儿们跟随教师的指示，在一堆卡片中找出正方形的卡片，并将其放在一边。
4. 教师与幼儿们一起检查答案，鼓励幼儿们讲解他们是如何判断卡片是否是正方形的。
活动二：正方形拼图
目标：锻炼幼儿的观察力和动手能力
材料：正方形拼图（包括各种大小的正方形）
步骤：
1. 教师向幼儿们展示正方形拼图，并解释拼图的规则。
2. 幼儿们跟随教师的示范，将正方形拼图按照正确的形状拼凑在一起。
3. 鼓励幼儿们观察正方形拼图的特征，讨论它们的相似之处和不同之处。
4. 拼图完成后，教师与幼儿们一起欣赏他们的作品，并讨论拼图的难度和有趣之处。
活动三：正方形探索
目标：通过实物认识正方形
材料：各种正方形的实物（如书、纸张、盒子等）
步骤：
1. 教师向幼儿们展示各种正方形的实物，并引导他们观察和描述实物的特征。
2. 幼儿们跟随教师的指示，触摸和感受实物的形状，并说出它们是正方形。
3. 鼓励幼儿们将自己身边的正方形实物找出来，并分享给其他同学。
结语：
通过以上的游戏活动，幼儿们可以在玩耍中认识和理解正方形的特征和形状。同时，这些活动也能锻炼幼儿们的观察力、动手能力和语言表达能力。教师在活动中应注意引导幼儿们思考和讨论，让他们从中获得乐趣和成长。
幼儿园托班认识正方形数学活动教案 篇二
标题：游戏中学习正方形
引言：
幼儿园托班的数学教学应以游戏为主导，通过有趣的游戏活动帮助幼儿们认识和理解正方形的特征和形状。本教案将介绍几种适合托班幼儿的正方形数学活动，旨在激发幼儿们的学习兴趣和提高他们的数学能力。
活动一：正方形之星
目标：认识正方形的特征和形状
材料：大型纸板、五颜六色的纸张、胶水、剪刀
步骤：
1. 教师事先准备好大型纸板和各种颜色的纸张。
2. 教师向幼儿们展示正方形的图形，并解释正方形的特征和形状。
3. 幼儿们使用剪刀和彩纸，按照教师的示范，制作自己的正方形之星。
4. 每个幼儿完成后，教师与他们一起欣赏彼此的作品，并鼓励他们描述自己的正方形之星。
活动二：正方形大比拼
目标：锻炼幼儿的观察力和团队合作能力
材料：各种大小的正方形卡片、计时器
步骤：
1. 教师事先准备好各种大小的正方形卡片，并将它们混合放置在桌上。
2. 将幼儿分成若干小组，每组两人。
3. 教师设定一个时间，在规定时间内，每组的两名幼儿要尽快找到并拼凑出一个完整的正方形。
4. 时间到后，教师与幼儿们一起检查结果，鼓励他们讲解他们是如何找到和拼凑出正方形的。
活动三：正方形探险家
目标：通过实物认识正方形
材料：各种正方形的实物（如书、纸张、盒子等）
步骤：
1. 教师事先准备好各种正方形的实物，并将它们放置在教室的不同角落。
2. 教师向幼儿们解释活动的目标，并鼓励他们成为正方形探险家。
3. 幼儿们跟随教师的指示，在教室中寻找并触摸正方形的实物，然后回到起点。
4. 教师与幼儿们一起讨论他们找到的实物，并鼓励他们用自己的语言描述实物的特征和形状。
结语：
通过以上的游戏活动，幼儿们可以在轻松愉快的氛围中学习正方形的特征和形状。这些活动不仅可以帮助幼儿们认识和理解正方形，还能培养他们的观察力、动手能力和团队合作能力。教师在活动中应注重引导幼儿们思考和表达，让他们从中获得成就感和自信心。
幼儿园托班认识正方形数学活动教案 篇三
幼儿园托班认识正方形数学活动教案
一、活动目标
1、引导幼儿感知正方形的名称、正方形的主要特征。
2、引导幼儿通过观察，引导幼儿找出生活中的正方形的物品。
二、活动准备
1、正方形泡棉
2、正方形相关物品图片
3、幼儿用书
三、活动过程
1、教室情景导入：小熊请朋友来家里做客，并为朋友们准备了两种形状的'饼干。
小朋友请看一看，你认识这些形状吗？
2、交流探索：引导幼儿正确的辨认正方形，并大声说出正方形的名称。
（1）教师操作图片，让幼儿形成初步认知，认识正方形。
（2）小朋友，我们生活常见到的模仿和小凳子还有坐垫是什么形状的？
（下一页：实践操作与活动总结）
3、引导幼儿认识正方形的主要特征。
（1）教师出示正方形图片，引导幼儿认识正方形的边角特征。
（2）教师拿出正方形泡棉教学用具，引导幼儿说出正方形的特征。
（3）小朋友请仔细观察，说一说正方形是什么样子的？
四、实践操作
1、知道幼儿操作、练习习题。
2、教师结合游戏环节操作习题，巩固幼儿对正方形的认识。
五、活动总结
幼儿们知道正方形有四条边，四条边的长度是一样长的，正方形有四个角，四个角都是一样的。生活中我们经常都会用到正方形的物品，如礼品盒、椅垫，抽屉等。
通过幼儿自主操作习题，再次引导幼儿复习颜色，巩固正方形的认识。做完习题
