染雾幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》 篇一
在幼儿园大班的美术教学中，《七星瓢虫》是一种很有趣的创作主题。通过这个主题，可以帮助孩子们了解瓢虫的特点和形象，培养他们的观察力和动手能力。下面是一份针对幼儿园大班的《七星瓢虫》美术教案。
教学目标：
1. 学生能够观察瓢虫的形象和特点。
2. 学生能够使用简单的绘画工具和材料进行创作。
3. 学生能够通过绘画表达自己的想法和感受。
教学准备：
1. 《七星瓢虫》的图片或实物。
2. 彩色纸、颜色铅笔、彩色笔等绘画工具和材料。
3. 教学板、干净的画板和画具。
教学过程：
1. 导入：用图片或实物展示《七星瓢虫》的形象和特点，引起学生的兴趣和注意。
2. 观察：引导学生观察瓢虫的形状、颜色、斑点等特点，让他们用简单的语言描述瓢虫的形象。
3. 创作：给每个学生发放彩色纸、颜色铅笔和彩色笔等绘画工具，让他们根据自己的想法和观察到的瓢虫形象进行绘画创作。
4. 展示：鼓励学生将自己的作品展示给其他同学和老师，分享自己的想法和感受。
5. 讨论：引导学生观察和评价他人的作品，让他们学会欣赏和尊重他人的创作。
6. 总结：引导学生回顾整个活动的过程，总结自己的收获和体会。
通过《七星瓢虫》这个主题，幼儿园大班的孩子们不仅可以锻炼自己的观察力和动手能力，还可以培养他们的创造力和想象力。在这个活动中，每个孩子都可以通过绘画表达自己的想法和感受，提高自己的艺术修养。同时，通过欣赏和评价他人的作品，孩子们还可以学会欣赏和尊重他人的创作，培养他们的合作精神和团队意识。
幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》 篇二
在幼儿园大班的美术教学中，《七星瓢虫》是一个非常适合的主题。通过这个主题的学习，孩子们不仅可以了解瓢虫的形象和特点，还可以培养他们的绘画技巧和创造力。以下是一份适用于幼儿园大班的《七星瓢虫》美术教案。
教学目标：
1. 帮助学生了解瓢虫的形象和特点。
2. 培养学生使用绘画工具和材料进行创作的能力。
3. 培养学生通过绘画表达自己的想法和感受的能力。
教学准备：
1. 《七星瓢虫》的图片或实物
2. 彩色纸、颜色铅笔、彩色笔等绘画工具和材料
3. 教学板、干净的画板和画具
教学过程：
1. 导入：展示《七星瓢虫》的形象和特点，引起学生的兴趣和注意。
2. 观察：引导学生仔细观察瓢虫的形状、颜色、斑点等特点，让他们用简单的语言描述瓢虫的外貌。
3. 创作：给每个学生发放彩色纸、颜色铅笔和彩色笔等绘画工具，让他们根据自己的想法和观察到的瓢虫形象进行绘画创作。
4. 展示：鼓励学生将自己的作品展示给其他同学和老师，分享自己的想法和感受。
5. 讨论：引导学生观察和评价他人的作品，让他们学会欣赏和尊重他人的创作。
6. 总结：引导学生回顾整个活动的过程，总结自己的收获和体会。
通过《七星瓢虫》这个主题的学习，幼儿园大班的孩子们可以锻炼自己的观察力和动手能力，并提高自己的绘画技巧和创造力。在这个活动中，每个孩子都可以通过绘画表达自己的想法和感受，培养自己的艺术修养。同时，通过欣赏和评价他人的作品，孩子们还可以学会欣赏和尊重他人的创作，培养他们的合作精神和团队意识。
幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》 篇三
设计思路：
孩子们对秋天的虫子非常感兴趣，特别是带有颜色的瓢虫，色彩作为一种主要的视觉语言，具有强烈的视觉冲击力。从孩子平时的绘画中发现，幼儿涂色不均匀，力度不够，而且同种色深浅对比涂色的经验缺乏，因此开展了本次活动《七星瓢虫》。力图提高与丰富这方面的技能与经验。提高孩子观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。
活动目标：
1、了解瓢虫特征，体验秋天之美。
2、区分同种深浅，尝试对比配色。
3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
活动准备：
范例，绘画纸。
活动过程：
一、欣赏与讨论
这是什么虫?数数它身上有几个小圆点?几个大，几个小?长在哪儿?
小瓢虫身上有几种颜色?什么地方是黑色，什么地方是红色?
二、分辨深浅色
1、瓢虫生活在哪儿? 怎样让叶子和瓢虫的颜色丰富点呢?
2、引导幼儿找出颜色深浅的蜡笔(红色和绿色蜡笔)。
三、幼儿创作
1、 瓢虫的造型幼儿能否表现出黑点数量、腿的方向以及对称。
2、 能否注意画面的深浅配合。
四、引导评价
哪些地方深浅配合比较好?
活动延伸
瓢虫是不是都是益虫?
活动建议：
能够启发幼儿想象创作：在背景添画上，不要注重强调深浅配合，而更应该引发幼儿想象瓢虫生活的环境，添画些叶子和草地等等，这样作品更丰富，更美观。
活动反思：
在美术活动中，评价也很重要，我尽可能提供给每个幼儿表现与表达的机会，允许他们之间存在不同之处，这对增强幼儿的自信心是非常重要和关键的。鼓励每一个孩子积极参与活动。不管美术活动结果怎样，只要幼儿能认真对待并付出努力，那么他们的作品就应得到老师和同伴的认可，这样有助于每个幼儿自信心的形成和发展。活动无论是欣赏讨论或者是示范讲解，都凸现了瓢虫特征，什么地方是红色，什么地方是黑色，以及有几个大小的圆点等。因此从作品中看，幼儿想象力丰富效果不错。
幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》 篇四
活动目标：
1、学会画面的布局和均匀地涂色。
2、了解红色和绿色的互补关系，初步学习留漏洞和缺口的画法。
活动准备：
记号笔，画纸，蜡笔
活动过程：
1、出示图片，引导幼儿观察画面，说说是什么？
2、介绍瓢虫：瓢虫外面有硬壳，翅膀藏在硬壳里面，瓢虫会飞，瓢虫身上有黑点，称为“星”，有几个小黑点就叫做几星瓢虫。它们有好的，有坏的之分，七星瓢虫和十三星瓢虫是益虫，吃危害农作物的蚜虫。
3、引导幼儿观察瓢虫的形状，颜色，和身体的各个部分。
4、引导幼儿观察叶子的特征：有漏洞，有咬碎的缺口部分。
5、勾画出一只小瓢虫。
6、瓢虫的颜色主要是大红和黑色，叶子用绿色系的颜色。
7、用平涂法薄薄地涂一层颜色，大体色调定下来。
8、开始深入刻画，叶子要有深浅变化。瓢虫要有体积感。
9、加上重一点的黑色做花纹，增加画面的力度。
