染雾幼儿园小班消防安全教案 篇一
幼儿园小班消防安全教案
一、教学目标：
1. 让幼儿了解火灾的危害性，树立消防安全意识。
2. 培养幼儿正确的火灾逃生意识和自救能力。
3. 通过游戏和实际操作，让幼儿学会正确使用灭火器材。
二、教学内容：
1. 火灾的危害性：幼儿园小班教师通过图片、视频等形式向幼儿展示火灾的危害性，让他们了解火灾会造成的伤害和破坏。
2. 火灾的逃生方法：教师向幼儿讲解火灾的逃生方法，包括低姿势逃生、避烟逃生等，通过游戏和模拟让幼儿练习逃生动作。
3. 灭火器材的使用：幼儿园小班教师向幼儿介绍常见的灭火器材，如灭火器、灭火器箱等，并通过实际操作让幼儿学会正确使用灭火器材。
三、教学步骤：
1. 引入：教师通过引入活动，如播放消防安全动画片、讲故事等，引起幼儿对消防安全的兴趣。
2. 知识讲解：教师向幼儿讲解火灾的危害性、火灾的逃生方法和灭火器材的使用等知识。
3. 游戏练习：教师组织幼儿进行逃生游戏，让他们模拟火灾逃生，培养他们正确的逃生意识和自救能力。
4. 实际操作：教师向幼儿展示灭火器材的使用方法，并让幼儿亲自操作灭火器材，学会正确使用。
5. 总结：教师与幼儿一起总结本节课所学的消防安全知识，强调消防安全的重要性。
四、教学评价：
1. 观察幼儿在逃生游戏中的动作是否正确、是否具备较强的自救能力。
2. 观察幼儿在实际操作中是否能够正确使用灭火器材。
3. 听取幼儿对消防安全知识的理解和学习成果的反馈。
五、教学延伸：
1. 组织幼儿参观消防队，了解消防员的工作和消防车的功能。
2. 通过游戏、手工制作等形式，让幼儿加深对消防安全知识的理解和记忆。
幼儿园小班消防安全教案 篇二
幼儿园小班消防安全教案
一、教学目标：
1. 培养幼儿对消防安全的兴趣和好奇心。
2. 学会正确拨打火警电话，掌握火灾报警的方法。
3. 增强幼儿的自救能力，学会逃生和自救的基本技能。
二、教学内容：
1. 火灾的危害性：通过图片、视频等形式向幼儿展示火灾的危害性，让他们了解火灾会造成的伤害和破坏。
2. 火灾报警的方法：教师向幼儿讲解火灾报警的方法，包括拨打火警电话、告知火灾发生地点和情况等。
3. 逃生和自救的基本技能：教师向幼儿讲解火灾逃生和自救的基本技能，包括低姿势逃生、避烟逃生、用湿毛巾捂住口鼻等。
三、教学步骤：
1. 引入：教师通过引入活动，如播放消防安全动画片、讲故事等，引起幼儿对消防安全的兴趣和好奇心。
2. 知识讲解：教师向幼儿讲解火灾的危害性、火灾报警的方法和逃生自救的基本技能等知识。
3. 角色扮演：教师组织幼儿进行角色扮演活动，让他们模拟火灾报警和逃生自救的情景，培养他们正确的行为反应。
4. 游戏练习：教师组织幼儿进行逃生游戏和自救技能训练，让他们在游戏中学会正确逃生和自救的基本技能。
5. 总结：教师与幼儿一起总结本节课所学的消防安全知识，强调火灾报警和逃生自救的重要性。
四、教学评价：
1. 观察幼儿在角色扮演和游戏中的表现，是否正确掌握火灾报警和逃生自救的方法。
2. 听取幼儿对消防安全知识的理解和学习成果的反馈。
五、教学延伸：
1. 组织幼儿参观消防队，了解消防员的工作和消防车的功能。
2. 组织幼儿参加消防安全知识竞赛，增强他们对消防安全知识的记忆和运用能力。
幼儿园小班消防安全教案 篇三
活动目标：
1、培养幼儿初步的自我保护意识。
2、初步掌握几种自救逃生的方法与技能，知道拨打火警电话119，提高自我保护能力。
3、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何自我保护。
活动准备：
1、一幼儿扮“火大王”。（头戴火头饰，身穿红衣服，披着红披肩）
2、蜡烛固定在瓶子里幼儿每人一根，玩具电话每人一部，湿手绢放于盆里。
3、幼儿操作材料：硬纸板、一瓶水若干、
4、课件；消防车的声音。
活动过程：
一、开始部分：
一名幼儿扮“火大王”，引起幼儿兴趣，导入活动。
“我是火大王，我的本领可大了，我能烧坏房屋、烧坏树木，我谁也不怕，哈哈哈！”
二、基本部分：
1、放火灾课件，引导幼儿观看。
师：“小朋友，刚才火大王说它那么厉害，咱们看看它有多厉害？”
2、引导幼儿分析、讨论引起火灾的几种常见原因。
师：“大火这么可怕，那火灾是怎样发生的？（幼儿讨论）那我们应该怎样避免发生火灾呢？（幼儿讨论）师简单小结。
3、引导幼儿讲述自救的方法。
师：“假如，着大火了你会怎么办呢？（个别讲述、表演）
师小结几种自救方法：用湿毛巾掩住口鼻，弯腰逃生；大声呼救；如果衣服着火了，在地上打滚灭火；拨打119火警电话等。
4、教幼儿拨打火警电话。
师：“有的小朋友说拨打119火警电话，那应该怎样拨打火警电话呢？（请一幼儿上来演示）拨打火警电话时应先说，叔叔，你好！我叫什么，我家住在哪里？请幼儿练习拨打火警电话119。
放课件，出示消防队员灭火情景。（大家看，拨打火警电话后，消防叔叔及时赶到就把大火扑灭了。小朋友，你们现在都会拨打火警电话了，但咱们能不能随便拨着玩呢？对，不能随便拨打火警电话。
5、幼儿操作：小实验：将蜡烛熄灭。
师：“刚才我们知道了发生大火时的一些自救的办法，那着小火时应怎么办呢？老师给每位小朋友准备了一根蜡烛，它就代表小火，老师还给大家准备了一些能灭火的材料，现在小朋友你自己选择一种方法快将火扑灭吧。大家都是用什么方法把火扑灭的呢？（请幼儿讲述）
教师小结：小朋友，小火就能引起大火，所以我们不能随便玩火。
三、结束部分：
出示着火图片和消防声音，让幼儿用湿毛巾掩住口鼻快出教室。
师：“假如，我们教室里着火了，浓烟滚滚，让我们逃出去吧！”
幼儿园小班消防安全教案 篇四
活动目的：
1.认识消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生，了解一些预防火灾的简单知识。
2.知道火灾带来的危害，做到在日常生活中不玩火。
活动准备：
1.邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。
2.消防车的图片一张。
活动过程：
一、认识消防队员。
1.组织幼儿观看"消防队员顶呱呱"专栏，利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练情况。
2.请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。
3.请叔叔讲述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过，教育幼儿不要玩火。
4.请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。
5.让幼儿向勇敢的消防队员叔叔献上一朵大红花。
6.轮流戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的样子。
二、借助图片，认识消防车。
1.消防车与别的车有什么不一样？
2.消防车为什么漆成红色？
3.警报器有什么用？（表示紧急，要求其他车辆让道）请幼儿模仿一下警报器的鸣叫声。
4.车上带了哪些灭火器具？（水带、水枪、灭火器、多级云梯等）都有什么用？
5.让幼儿登上用积木搭建的消防车，体验一下当"消防队员"的感受。
幼儿园小班消防安全教案 篇五
活动目标：
1.感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。
2.简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本知识。
3.初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力。
4.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5.能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
重点难点：
重点：知道火的危害，简单了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本常识。
难点：遇到火灾不惧怕、不慌张，初步掌握几种逃生自救的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备：多媒体课件
活动过程：
一、了解火的用途及危害
二、遇到火灾怎么办？
1.火灾扑救的主要方法
（1）学会拨打火警电话
（2）知道常见的灭火方法
2.逃生自救的技能及注意事项
（1）正确逃生的方法
（2）看清安全出口标志
（3）如果身上着火怎么办？
（4）如果大火封住了出口
三、如何预防火灾
1.预防火灾，从我做起
2.谁对谁错
幼儿园小班消防安全教案 篇六
活动目标：
1.了解火中逃生自救的基本方法。
2.初步了解消防的小常识。
3.培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4.加强幼儿的安全意识。
5.培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。
活动准备：
1.经验准备：教师事先带领幼儿参观消防队，观看消防知识展。
2.物质准备：消防灭火视频。
活动过程：
1.幼儿观看消防灭火视频，引出活动内容。
师：刚才你们看到什么？为什么会发生火灾？
2.引导幼儿结合已有的经验，讨论在家、在园遇到火灾脱离危险的方法。
（1）提问：如果遇到火灾应该怎么办？如果火很大，有很多浓烟，应该怎么做？
（2）小结：如果遇到火灾，应该迅速离开着火处并大声呼救，拨打119报警，不能乘坐电梯等，如果货很大，有很多浓烟，要用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，下蹲弯腰，烟枪逃离火场。
3.引导幼儿交流：预防火灾的方法。
小结：小朋友不玩火、不适宜燃放烟花 爆竹、不乱动煤气开关等。
4.开展消防演习活动，引导幼儿采用正确的方法有序的逃生。
活动延伸：
1.组织幼儿观察幼儿园消防通道、安全出口等，并定期开展消防演习活动。
2.游戏活动：开展角色游戏"火警逃生"，让幼儿经一部掌握自己的方法。
