染雾幼儿园大班体育游戏公开课教案 篇一
标题：欢乐运动大比拼——幼儿园大班体育游戏公开课教案
引言：
体育游戏是幼儿园教育中不可或缺的一环，通过游戏，幼儿可以锻炼身体，发展运动技能，培养团队合作精神。本次公开课的主题是“欢乐运动大比拼”，通过丰富多样的体育游戏，激发幼儿的兴趣，提高他们的体能和协作能力。
一、教学目标：
1. 培养幼儿对体育运动的兴趣。
2. 提高幼儿的体能和协作能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神。
二、教学准备：
1. 游戏道具：球、绳子、障碍物等。
2. 教室环境：教室内清理出足够的空间。
3. 师生准备：老师准备好游戏规则和指导方法，幼儿穿着适合运动的服装和鞋子。
三、教学过程：
1. 热身活动（10分钟）：
老师带领幼儿做简单的拉伸运动，活跃身体，准备开始游戏。
2. 游戏一：传球接力（15分钟）
游戏规则：幼儿分成若干小组，每组站成一排，第一个人拿球，传给下一个人，直到最后一个人接到球，然后跑到队伍最前面，再传给下一个人，如此往复，直到第一个人再次接到球，该组获胜。
游戏目的：锻炼幼儿的协作能力和团队合作精神。
3. 游戏二：绳子拉力赛（15分钟）
游戏规则：幼儿分成两队，每队站在绳子两端，双方同时用力往后拉，看哪一队能把对方拉到绳子的中心点。
游戏目的：锻炼幼儿的力量和协作能力。
4. 游戏三：障碍接力赛（20分钟）
游戏规则：幼儿分成若干小组，每组站在起点线后，跑到障碍物处，越过障碍物后再返回起点，接下来的队员依次完成，最先完成的队伍获胜。
游戏目的：锻炼幼儿的速度和灵活性。
5. 游戏四：音乐椅子（15分钟）
游戏规则：幼儿围成一个圆圈，放置足够的椅子，比幼儿的数量少一个，音乐响起时，幼儿围绕椅子跳舞，音乐停止时，幼儿要尽快找到椅子坐下，没有椅子的幼儿淘汰，直到最后剩下一个获胜。
游戏目的：锻炼幼儿的反应能力和灵活性。
6. 结束活动（5分钟）：
老师与幼儿一起做简单的放松运动，结束本次公开课。
结语：
通过本次公开课的体育游戏，幼儿们在欢乐的氛围中锻炼了身体，提高了体能和协作能力。体育游戏不仅能促进幼儿的身体发展，还能培养他们的团队合作精神。希望幼儿们能在接下来的学习中保持对体育运动的兴趣，积极参与体育活动。
幼儿园大班体育游戏公开课教案 篇二
标题：运动快乐乐翻天——幼儿园大班体育游戏公开课教案
引言：
幼儿期是儿童身体发展的关键期，体育游戏是幼儿园教育中不可或缺的一环。通过丰富多样的体育游戏，幼儿可以锻炼身体，发展运动技能，培养团队合作精神。本次公开课的主题是“运动快乐乐翻天”，通过欢快的音乐和有趣的游戏，激发幼儿的兴趣，提高他们的体能和协作能力。
一、教学目标：
1. 培养幼儿对体育运动的兴趣。
2. 提高幼儿的体能和协作能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神。
二、教学准备：
1. 游戏道具：球、绳子、音乐播放器等。
2. 教室环境：教室内清理出足够的空间。
3. 师生准备：老师准备好游戏规则和指导方法，幼儿穿着适合运动的服装和鞋子。
三、教学过程：
1. 热身活动（10分钟）：
老师播放快节奏的音乐，带领幼儿做简单有趣的热身运动，活跃身体，准备开始游戏。
2. 游戏一：跳绳游戏（15分钟）
游戏规则：幼儿分成两队，每队一人握住绳子的两端，其他队员依次跳过绳子，看哪一队能坚持最长时间。
游戏目的：锻炼幼儿的协调性和耐力。
3. 游戏二：球追逐赛（15分钟）
游戏规则：幼儿围成一个圆圈，其中一人手持球，其他幼儿追逐球，追到球的幼儿成为下一个持球者。
游戏目的：锻炼幼儿的速度和灵活性。
4. 游戏三：音乐传球（20分钟）
游戏规则：幼儿分成若干小组，每组站成一排，第一个人手持球，音乐响起时，幼儿依次把球传给后面的队员，音乐停止时，持球者淘汰，最后剩下一个队伍获胜。
游戏目的：锻炼幼儿的协作能力和团队合作精神。
5. 游戏四：大风车（15分钟）
游戏规则：幼儿围成一个大圈，手拉手转圈，老师指挥大家同时向一个方向转，然后转向另一个方向，反复进行。
游戏目的：锻炼幼儿的协调性和团队合作能力。
6. 结束活动（5分钟）：
老师带领幼儿做简单的放松运动，结束本次公开课。
结语：
通过本次公开课的体育游戏，幼儿们在欢快的音乐和有趣的游戏中锻炼了身体，提高了体能和协作能力。体育游戏不仅能促进幼儿的身体发展，还能培养他们的团队合作精神。希望幼儿们能在接下来的学习中保持对体育运动的兴趣，积极参与体育活动。
幼儿园大班体育游戏公开课教案 篇三
活动目标：
1．增强快速奔跑的能力，提高追逐中的应变技能。
2．加强平衡和协调能力，激发对体育游戏的兴趣。
3．遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
4．让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
活动准备：
场地、幼儿分两组围成圆圈、手帕两块。
游戏规则：
丢手绢时不能往后看玩法：
玩时，众人围圈向内坐，选一人拿手绢在圈外绕行，边走边与众人一起唱："丢、丢、丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边，大家不要告诉他，快点快点儿抓住他，快点快点抓住他!"行进中，悄悄将手绢丢于一人背后。如果此人发现应立即捡起手绢追逐丢手绢者。若追上，丢者需重丢；若追不上或丢者转一圈仍未被发现已将手绢丢下，则罚被丢者站在圈中唱一支歌或表演一个节目。然后，轮换再来。
活动反思：
我们班的在这次体育游戏中还算比较乖，所以游戏进行的也比较好，孩子们也很快乐，都吵着要玩，上完课后我也很满意，回味着刚才上的课，游戏的过程中，有一些孩子往往只把手绢丢给自己的好友，这就给课堂带来了不和谐的因素，造成孩子们之间的不团结，以后要注意多强调幼儿遵守游戏规则。
这节课的歌曲旋律很好听，充分体验幼儿那种愉快的心情，所有的幼儿都融入到整节课中，充分体现了音乐带给孩子们那种愉悦。孩子们通过自己的表情和动作把整首歌曲所要表达的情感都表现得淋漓尽致。一段音乐欣赏让幼儿有自我表现美的空间，从而进一步培养幼儿感受音乐美的能力。
幼儿园大班体育游戏公开课教案 篇四
活动目标：
1、探索椅子的各种玩法，充分练习了平衡、跳、跨等动作。
2、喜欢与同伴合作，体验合作游戏带来的挑战与快乐。
活动准备：
每名幼儿一把椅子；音乐MP3。
活动过程：
一、热身运动，引起幼儿玩椅子的兴趣。
1、听音乐做热身运动。
2、师：今天我们要和你的小椅子来玩游戏，你们想玩吗？
二、初步探索一个人的玩法。
师：那么你们想跟你的椅子朋友怎么玩呢？现在就请你们来试试看吧。
幼儿探索、交流一个人玩椅子的方法。
三、听口令玩椅子。
师：原来椅子有这么多玩法，现在老师要请你们听口令来完成动作，看看哪个小朋友的反应最快。好，你们准备好了吗？开始——
1、举手、举脚。
2、拍手、拍脚。
3、亲亲椅子的头、肚子、脚。（要求身体不能弯曲。）
4、上山、下山。
5、躺在椅子上睡觉（休息）。
四、探索合作游戏。
师：刚才我们都是一个人跟小椅子玩，那我们能不能几个人一起玩呢？现在就请你们找到自己的好朋友，几个人商量看看可以怎么玩椅子游戏。来，大家试试看吧！
幼儿探索、讨论、游戏。
教师巡回指导并参与游戏。
选好的游戏大家一起来玩一玩。
五、集体玩椅子游戏。
师：下面游戏升级了，请全体小朋友一起来玩椅子游戏怎么玩呢？
幼儿讨论。
教师示范动作，幼儿练习。
集体玩椅子游戏2-3次。
六、放松运动——听音乐做放松运动。
七、活动结束——今天，我们小朋友真棒，想出了这么多的椅子游戏，那么想不想跟更多的小朋友来玩椅子游戏呢？好，现在就去找更多的好朋友玩椅子游戏吧。
幼儿园大班体育游戏公开课教案 篇五
活动目标：
1、在形式多样的民间体育游戏中，发展弹跳力和身体的协调能力。
2、同伴之间互相合作，分享合作的快乐。
3、乐意参加体育活动，感受运动带来的乐趣。
活动准备：
幼儿园器材呼啦圈、摆设场景
活动流程：
1、介绍场地情景，老师带着幼儿跳，让幼儿初步体验
2、讲解跳房子的基本方法。
4、老师巡视指导。
5、小姐幼儿自由练习，引导幼儿观察自己的摆设是否需要改进？
6、游戏：
游戏：比比--跳房子
1、解活动的玩法，规则。
2、四组，比一比，那组最棒！
3、结束活动：在音乐的伴奏下，放松全身。
幼儿园大班体育游戏公开课教案 篇六
活动目标：
1、能愉快地与成人做游戏。
2、学习收拾绳子。
活动准备：
图片，绳子。
活动过程：
教师交代要求：
1、将家长分成五组，每组五对，以教室里的一条线为起点，然后走到对面的一条线（即为终点），看哪组走得有快又稳。
2、游戏中鼓励每个家长和孩子共同参与活动。
3、结束：学习收拾绳子。
老师：小朋友真能干呀！绳宝宝可喜欢你们呢！它还想变个魔术呢！你们想看吗？（老师用绳子在地上变成一盘蚊香）边操作边用儿歌的形式来引导幼儿。（小绳子，变魔术，变变变，变成一盘大蚊香，杀的蚊子死光光。）
老师：变成了什么呀？（蚊香）
老师：我们一起来变一变，好吗？（鼓励小朋友变好后放在老师的盘子里）
活动结束：
奖红花。
