染雾幼儿园托班健康活动教案 篇一
标题：培养幼儿良好饮食习惯的健康活动教案
导入：
进入幼儿园托班，孩子们开始逐渐独立进食。因此，培养幼儿良好的饮食习惯非常重要。为了帮助幼儿养成科学、健康的饮食习惯，我们策划了以下一系列有趣的健康活动。
活动一：水果拼盘比赛
时间：20分钟
目标：引导幼儿爱吃水果，了解水果的种类和颜色
活动过程：
1.老师向幼儿们介绍各种水果的种类和颜色，并展示给幼儿看。
2.将幼儿分成小组，每个小组提供一份水果拼盘材料（如苹果、香蕉、葡萄等）。
3.幼儿们根据自己的想象和创意，将水果拼盘制作成各种有趣的形状。
4.每个小组展示自己的作品，并进行评选。
活动二：健康午餐计划
时间：30分钟
目标：让幼儿认识不同食物的营养价值，培养他们选择健康食物的意识
活动过程：
1.老师向幼儿们展示一份健康午餐的图片，并解释其中的食物种类和营养成分。
2.幼儿们分成小组，每个小组根据自己的想象和创意，设计一份健康午餐的菜单。
3.每个小组向全班展示自己的菜单，并进行讨论和交流，分享自己的理念。
4.最后，老师引导幼儿们总结出健康午餐的特点和重要性。
活动三：种植蔬菜
时间：持续观察和关注
目标：让幼儿亲身参与蔬菜的种植过程，了解蔬菜的生长和变化
活动过程：
1.老师向幼儿们介绍蔬菜的种类和生长过程，并与他们一起观察和探究。
2.每个幼儿分别获得一份蔬菜的种子，并在幼儿园的花园里进行种植。
3.幼儿们定期浇水、除草，并观察蔬菜的生长变化。
4.当蔬菜长成后，幼儿们可以亲手采摘，并与家长一起品尝。
结束语：
通过这些活动，幼儿们不仅可以通过亲身参与来了解食物的种类和营养成分，还能培养他们选择健康食物的意识。同时，通过种植蔬菜的过程，幼儿们还能学习到植物的生长变化和劳动的乐趣。相信通过这些活动，幼儿们将会养成良好的饮食习惯。
幼儿园托班健康活动教案 篇二
标题：促进幼儿运动发展的健康活动教案
导入：
幼儿期是培养身体素质和运动技能的关键时期。为了促进幼儿的运动发展，我们策划了以下一系列有趣的健康活动。
活动一：运动达人比赛
时间：20分钟
目标：激发幼儿的运动兴趣，培养他们的协调性和反应能力
活动过程：
1.老师向幼儿们展示各种运动项目的图片，并解释每个项目的特点和规则。
2.将幼儿分成小组，每个小组轮流选择一个运动项目进行比赛（如跳绳、扔球等）。
3.每个小组根据自己的能力和兴趣，选择一个代表队员进行比赛。
4.比赛结束后，老师进行评选并给予奖励。
活动二：健康运动日
时间：半天
目标：让幼儿体验不同的运动方式，培养他们的运动技能和团队合作意识
活动过程：
1.幼儿园组织一次健康运动日，邀请家长参与，并准备不同的运动项目（如跳绳、游泳、篮球等）。
2.幼儿们分成小组，每个小组轮流参与不同的运动项目并进行比赛。
3.每个小组根据自己的表现和团队合作情况，获得相应的奖励。
4.运动结束后，幼儿们进行总结和分享，交流自己的感受和体会。
活动三：户外探险
时间：持续观察和关注
目标：让幼儿亲身参与户外活动，锻炼他们的体能和勇气
活动过程：
1.幼儿园组织一次户外探险活动，带领幼儿们探索周围的自然环境（如公园、山区等）。
2.在探险过程中，幼儿们进行跑步、攀爬等各种运动，锻炼身体素质和勇气。
3.幼儿们在探险中观察和感受自然环境，并与老师一起进行交流和讨论。
4.探险结束后，幼儿们进行总结和回顾，分享自己的收获和感受。
结束语：
通过这些活动，幼儿们不仅可以锻炼身体，提高运动技能，还能培养他们的团队合作意识和勇气。同时，通过户外探险的活动，幼儿们还能增长知识，感受大自然的美妙。相信通过这些活动，幼儿们将会更加热爱运动，积极参与各种体育活动。
幼儿园托班健康活动教案 篇三
活动目标：
1、知道晚上是睡觉的时间。
2、能集中注意力听故事。
重点难点：
1.知道晚上是睡觉的时间。
2.能集中注意力听故事。
活动准备：
小熊的手偶一个，小猫、小兔、小鸟的手偶一个。
活动过程：
1、用手偶绘声绘色地演绎故事中的情节和对话，帮助宝宝初步了解故事的内容。
2、再次讲述故事并根据故事中的内容进行提问。
——请宝宝做做相应的动作，如拉拉被子等。
3、结合宝宝已有经验，告诉宝宝晚上是睡觉的时间，不能再出去玩了。
活
动
反
思：
通过多媒体，幼儿能认真倾听故事，孩子们知道白天要睡午觉精神好，晚上黑了也是睡觉时间，不能出去。
幼儿园托班健康活动教案 篇四
活动目标：
认识套头衫的各个部分，尝试穿套头衫。
活动准备：
一件套头的大衣服，每个宝宝自带套头衫一件
活动过程：
一、边念儿歌边示范穿套头衣服的方法。
1.师念儿歌：
小衣服，三个门。
中间大门钻出头，两扇小门钻出手，
哧溜哧溜下山喽，我的衣服穿好了。
2. 引导宝宝认识套头衫的衣领和衣袖
3.示范时动作要夸张
二、请一个宝宝拿一件衣服和老师
玩捉迷藏的游戏。如：当头躲进衣服时说“快来找我呀”，头从领口钻出来时说“我在这里”，小手钻衣袖时说“快来找我呀”，手钻出来后说“我在这里”，拉衣服时说“哧溜哧溜下山喽”。
三、让宝宝尝试穿衣服，根据宝宝的反应适时指导。
1.师：先把小头躲到洞洞里，我来找你们喽！
2.让宝宝坐在地垫上穿衣服，防止宝宝把衣服套在头上时摔跤。
3.在宝宝练习穿衣服时有针对性地指导，如“宝宝的头在哪里呀”“小手快钻出来。”
活动反思：
通过儿歌激发孩子学习的欲望，在听听、念念儿歌的过程中了解穿衣服的正确方法，并在比比谁穿的好的游戏过程中让孩子们通过自主穿衣服，巩固提高穿衣服的方法，提高自我服务的能力，同时体验成功的乐趣。
幼儿园托班健康活动教案 篇五
【活动目标】
1、学会认真洗手，培养从小讲卫生的好习惯。
2、培养幼儿从小节约用水的好习惯。
【活动准备】
肥皂，洗手液若干;正确洗手方法的图片一套;毛巾若干。
【活动过程】
一、导入。
教师朗诵儿歌《小手真干净》导入活动。
二、展开。
(1)讨论。
平时是怎样洗手的?能把手洗干净吗?洗手有什么好处?
(2)看图片，学洗手。
教师带领幼儿通过看正确洗手的图片，练习洗手的正确方法。
(3)教师引导幼儿讨论：“什么情况下要洗手?如何节约用水?”
三、幼儿动手洗手结束活动。
幼儿到盥洗室内，听老师念《小手真干净》边听边练习洗手，结束活动。
附儿歌：
小手真干净
拧开龙头冲冲手，擦擦肥皂搓一搓
搓搓手心和手背，换只小手在搓搓
冲冲冲，冲手心，冲冲冲，冲手背
关上龙头甩三下，擦干手心和手背
小手洗得真干净
幼儿园托班健康活动教案 篇六
设计意图：
早教班的小朋友对滚、爬、跳等运动特别的热爱。每次看到小朋友进健康区总是玩的很开心。但是，在平时的游戏活动中，我却发现并不是每位幼儿都会积极参与到活动中来。中间的原因会有很多，有可能是小朋友自身不喜欢体育运动，也有可能是这个活动不够吸引他。因此，设计一个有趣的游戏活动，让所有小朋友都参与到游戏中来，是我的一项重要目标。
活动目标：
1．学习双脚并拢向上跳，能够按照老师的指示跳高或跳底。
2．能够以积极、愉快的情绪参与到游戏活动中来。
活动过程：
1．教师带领幼儿以跳、滚、爬等形式进入活动室，帮助幼儿舒展筋骨。然后教师提问：“豆宝宝有哪些本领？”以次引出活动内容。
2．幼儿学习双脚并拢向上跳，要求按照老师的指令，跳高或跳低。
3．游戏：《炒豆豆》
游戏分为三部分进行：
第一遍游戏时，集体炒豆豆，幼儿按照老师的语言提示“炒得重，跳得高；炒得轻，跳得低。”，在游戏中练习双脚并拢向上跳。
第二遍游戏一颗一颗地炒豆豆，让第一遍游戏时活动得不够多的幼儿多跳几次。
第三遍游戏时，老师不再用语言提示幼儿，幼儿通过观察老师的动作来判断，动作幅度大说明炒得重，要跳得高；动作幅度小说明炒得轻，要跳得低。
4．“豆宝宝”蹦蹦跳跳离开活动室。
托班健康教案：我的小手本领大
