染雾《老鹰捉小鸡》幼儿园大班教案 篇一
教案主题：《老鹰捉小鸡》游戏
教案目标：通过游戏，培养幼儿的协作能力和团队精神。
教案时间：30分钟
教案准备：
1. 空旷的室内或室外场地
2. 蓝色和黄色卡纸制作的鹰和小鸡
3. 蓝色和黄色绸布或帽子，用于区分鹰和小鸡的角色
4. 音乐播放器和适合活动的音乐
5. 奖励小礼品（如贴纸或小糖果）
教案步骤：
1. 准备阶段（5分钟）
- 将蓝色和黄色卡纸制作成鹰和小鸡的形状，并在背面贴上相应的颜色。
- 准备蓝色和黄色的绸布或帽子，用于区分鹰和小鸡的角色。
- 将音乐播放器准备好，并选择适合活动的音乐。
- 准备一些小礼品作为奖励。
2. 游戏规则介绍（5分钟）
- 请幼儿坐在一起，向他们介绍游戏的规则。
- 解释说，有两种角色，一种是鹰，一种是小鸡。
- 将蓝色的绸布或帽子给鹰，黄色的绸布或帽子给小鸡。
- 鹰的任务是尽量捉住小鸡，小鸡的任务是尽量躲避鹰的追捕。
- 当音乐播放时，幼儿可以自由活动，鹰要尽量追捕小鸡。
- 当音乐停止时，鹰必须立即停止追捕，小鸡则可以找一个安全的地方躲藏起来。
- 每次停止音乐后，被鹰捉住的小鸡将退出游戏。
3. 游戏进行（15分钟）
- 开始播放音乐，让幼儿自由活动。
- 鹰尽量追捕小鸡，小鸡则尽量躲避鹰的追捕。
- 音乐停止时，鹰停止追捕，小鸡找一个安全的地方躲藏起来。
- 继续播放音乐，重复以上步骤，直到只剩下一个小鸡为止。
4. 游戏结束和总结（5分钟）
- 游戏结束时，表扬最后留下的小鸡，并给予奖励小礼品。
- 与幼儿一起回顾游戏过程，询问他们觉得游戏有趣吗？为什么？
- 引导幼儿思考，为什么鹰追捕小鸡时需要停止音乐？
- 总结游戏的目标是什么？幼儿通过这个游戏学到了什么？
通过这个游戏，幼儿可以锻炼身体，发展协调能力和反应能力。同时，他们还能学会与他人合作和竞争。这个游戏既有趣又富有挑战性，能够激发幼儿的兴趣和参与度。
《老鹰捉小鸡》幼儿园大班教案 篇二
教案主题：《老鹰捉小鸡》绘本故事阅读
教案目标：通过阅读绘本故事，培养幼儿的观察力、理解力和语言表达能力。
教案时间：30分钟
教案准备：
1. 《老鹰捉小鸡》绘本故事书
2. 幼儿绘本故事阅读环境
教案步骤：
1. 准备阶段（5分钟）
- 在幼儿园的阅读角落准备好《老鹰捉小鸡》绘本故事书。
- 确保阅读环境整洁温馨，摆放一些舒适的坐垫和绘本展示架。
2. 绘本阅读（15分钟）
- 邀请幼儿围坐在阅读区域，向他们展示《老鹰捉小鸡》绘本故事书。
- 用生动的语言和表情，讲述故事中的情节和角色。
- 每读到一个重要情节或遇到一个问题，停下来，与幼儿交流，了解他们的理解和感受。
- 引导幼儿观察绘本上的插图，并让他们描述插图中的场景和角色。
3. 绘本讨论（5分钟）
- 结束阅读后，与幼儿一起回顾故事中的情节和角色。
- 引导幼儿思考，为什么鹰要捉小鸡？小鸡是如何逃跑的？最后谁逃过了鹰的追捕？
- 鼓励幼儿分享自己的观点和感受，提出他们对故事的问题或想法。
4. 创作活动（5分钟）
- 邀请幼儿用绘画或手工制作来表达他们对故事的理解和感受。
- 提供绘画纸、彩色铅笔、颜料、纸板等材料，让幼儿自由发挥创造力。
- 在幼儿完成作品后，鼓励他们向小伙伴展示并讲述作品的故事。
通过阅读绘本故事《老鹰捉小鸡》，幼儿可以培养观察力、理解力和语言表达能力。同时，通过与他人的讨论和创作活动，幼儿能够进一步加深对故事的理解并表达自己的想法和感受。这样的教学方式可以激发幼儿的创造力和阅读兴趣，培养他们的想象力和思考能力。
《老鹰捉小鸡》幼儿园大班教案 篇三
活动目标：
1、练习灵活地躲闪跑及小组协调一致动作的能力。
2、幼儿能积极的参与活动，并能得到其中的快乐。
3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
4、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。
活动准备：
老鹰和小鸡的头饰。
活动玩法：
一、热身：教师带领幼儿进行热身活动，如：一些反应游戏、慢跑、幼儿活动操。
二、活动开始：
1、一名幼儿做"老鹰"，一名幼儿做"鸡妈妈"，其余的为小鸡。
2、"鸡妈妈"与"小鸡"们分散开，边做动作边说"叽叽叽，叽叽叽，小小虫儿在哪里？"
3、"老鹰"飞来了，"鸡妈妈"张开双臂："孩子们，快躲到妈妈的翅膀下。"小鸡们排成竖队，用双手依次拉住前面幼儿的衣服，一起念儿歌："老鹰天上飞，小鸡地上跑，老鹰捉小鸡，就是捉不到。"
4、"老鹰"扑捉队尾的"小鸡"，"鸡妈妈"张开双臂保护"小鸡"，"小鸡"随"妈妈"左右移动，灵巧的躲闪，不让"老鹰"捉到。
5、被捉的"小鸡"离开场地。
三、活动结束
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在参与游戏的同时，感受到体育活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对体育活动的兴趣。
活动反思：
这节课孩子们积极投入、兴趣高涨，完全沉浸在自己的角色中，表现出自主探索、乐意合作和挑战自我的精神。通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领，学会躲闪。还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识。在这节活动课中教师还充分利用背景音乐代替教师的语言，较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官，使民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。
《老鹰捉小鸡》幼儿园大班教案 篇四
活动目标
1. 利用活动帮助幼儿练习跑、伸臂等动作，发展幼儿身体的协调性、灵敏性。
2. 引导幼儿积极动脑，主动克服困难和与同伴合作的意识。
3. 在活动中培养幼儿遵循活动规则和活泼开朗的性格，使幼儿乐于才加户外活动。
4. 培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
5. 提高幼儿思维的敏捷性。
教学重点、难点
重点：引导幼儿积极活动，主动与别人合作。
难点：培养幼儿主动参与的兴趣。
活动准备
1、 头饰
2、 录音机、磁带
3、 检查活动场地及幼儿自身衣着。
活动过程
一、扮演角色、活动身体
给幼儿戴上头饰，在教师带领下熟悉不同的角色。分配角色。
师引导：老鹰来捉小鸡，鸡妈妈要尽全力保护小鸡，小鸡要躲在妈妈身后互相帮助。
二、教师演示、讲解规则
1、 师扮演鸡妈妈，让幼儿有序的排在自己的身后当鸡宝宝。
2、 一个幼儿扮演老鹰，师教授动作要领。老鹰张开翅膀、教师伸开双臂扮演母鸡。
3、 当老鹰来捉，小鸡要随母鸡跑，也可以蹲下来。
4、 被抓住的
小鸡在一边看、
三、提供材料、自由练习
1、 小朋友在玩的时候想一想，老鹰怎样才能捉住小鸡，母鸡怎样做才能保护小鸡呢？
2、 幼儿自由练习，师巡视指导。引导幼儿注意安全，变换动作。
四、角色转换，多次感受
五、结束活动，放松身体。
教学反思：
对活动效果的评价。整个活动幼儿的参与度较高，但是对一些发展较快的幼儿来说，活动相对简单，因此出现个别幼儿的参与度不高的现象，在今后的活动中应充分考虑到这一点，促使幼儿全体全面谐调发展。
《老鹰捉小鸡》幼儿园大班教案 篇五
活动目标：
1、锻炼幼儿的躲闪能力和大肌肉群的发展
2、锻炼幼儿的反应能力与互相合作的能力
活动准备
：老鹰，鸡妈妈，小鸡的头饰
活动过程：
开始部分
一、全体幼儿进行热身活动：点头、伸臂、弯腰、踢腿、跳跃等动作。
二、请一名幼儿做"鸡妈妈"，老师做"老鹰"，其余为"小鸡"。
三、鸡妈妈与小鸡们分散开，边做模仿动作边说："叽叽叽，……小小虫儿在哪里？"
四、"老鹰"飞来了，"鸡妈妈"张开双臂："孩子们，快躲到妈妈的翅膀下。"小鸡们排成竖队，用双手依次拉住前面幼儿的衣服，一起念儿歌："老鹰天上飞，小鸡地上跳，老鹰捉小鸡，就是捉不到。"
五、"老鹰"捕捉队里的"小鸡"。"鸡妈妈"张开双臂保护"小鸡"，"小鸡"随"妈妈"左右移动，灵巧的躲闪，不让"老鹰"捉到。
六、被捉到的"小鸡"离开场地。
七、"老鹰"捉到四分之一或三分之一的"小鸡"时，调换角色，重新游戏。
《老鹰捉小鸡》幼儿园大班教案 篇六
活动目标：
1、学习用眼睛观察同伴运用左右侧滑步的躲闪方法玩老鹰捉小鸡的游戏。
2、在游戏中能遵守规则，学会保护自己。
3、有勇于挑战、 不怕困难的精神，体验共同合作游戏的快乐。
活动准备：
经验准备
：初步知道老鹰捉小鸡的玩法
物质准备
：老鹰头饰、小虫、 录音磁带、音乐
活动过程
一、热身运动
二、角色扮演导入，引发兴趣。
（1）出示老鹰头饰，引出游戏。
教师："小朋友们看谁来了？今天我们来玩一个 "老鹰捉小鸡"的游戏。怎么玩？"
（2）介绍游戏规则
教师："我们三个人一组玩这个游戏，一个做鸡妈妈，一个做鸡宝宝，还有一个做老鹰，鸡妈妈要保护好鸡宝宝，鸡宝宝要抓紧鸡妈妈。"
请一组幼儿进行示范小鸡怎么抓紧鸡妈妈的。
2、幼儿分组游戏，引导鸡妈妈要保护好小鸡，鸡宝宝要拉紧鸡妈妈。
（1）幼儿自由组合，三人一组进行游戏。
（2）集体交流。
教师："刚才你当鸡妈妈的时候是怎么保护小鸡的?"
幼儿示范，教师引导幼儿观察鸡妈妈是怎样保护小鸡的`。
（3）师幼共同小结：鸡妈妈要张开双臂，保护后面的小鸡，小鸡要拉紧妈妈的衣服，妈妈往哪边跑，小鸡就要往哪边跑。眼睛还要看着前面的老鹰和老鹰往相同的地方跑。
3、分组练习，引导幼儿用侧滑步的方法躲避老鹰。
（1）师幼共同练习侧滑步
师："用我们刚才学会的好办法再去三人一组，试一试，看看鸡妈妈能不能保护好小鸡？"
（2）幼儿再次游戏一次，引导幼儿在游戏中眼睛观察老鹰移动的方向。
（3）幼儿交流捉住小鸡的好办法。
师："鸡妈妈都掌握了好本领，那我们老鹰有什么好办法能够快速的抓到小鸡呢？"
引导幼儿相互交流
（4）5人一组进行游戏，鼓励老鹰想办法捉住小鸡。
三、活动结束
1、评价：表扬在活动中动脑筋想办法的幼儿。
2、放松活动：听音乐整理，重点进行腿部放松
大一班《老鹰捉小鸡》健康躲闪活动小结
本周我们进行了躲闪健康活动《老鹰捉小鸡》，小朋友都十分感兴趣。在之前的体育游戏中，小朋友们已经有了躲和闪的体育技能，他们已经知道如何躲和闪。这次我们主要体现在游戏进行时，小朋友必须用一切方法控制自己身体各部分躲闪老鹰的侵犯，能够利用左右侧滑步躲闪老鹰，必须紧紧的跟在鸡妈妈身后，还要防止老鹰在身后来捉你等。还有，在之前的体育游戏《大灰狼来了》，在郑老师的带动下，小朋友玩得不亦乐乎，他们能够根据师的要求积极的躲闪保护自己，如：，小朋友必须用下蹲、跳起、拧转身体等动作躲过大灰狼的袭击；躲闪到安全的地方。这对提高我们班小朋友身体控制能力起到了很大的作用。
游戏结束后，我们老师还组织幼儿进行谈话，让他们谈谈在这两次游戏中的感受，让小朋友知道在体验游戏快乐的同时也学会了一些自我保护的相关知识。让小朋友知道，如遇到坏人或者危险物时我们应该如何躲闪，如何更好的保护自己，加强了孩子们的自我保护意识。
在今后的教学中，我们将继续加强健康安全教育，让小朋友了解更多的健康安全知识，更好的保护自己。
