染雾幼儿园小班感恩节活动教案 篇一
标题：幼儿园小班感恩节活动教案
引言：
感恩节是西方国家的传统节日，也是一个表达感谢之情的好时机。对于幼儿园的小班孩子们来说，感恩节是一个很好的教育时刻，可以让他们学会感恩、表达感谢之情。本篇教案将为小班的幼儿园教师们提供一些感恩节活动的创意和方法。
一、活动目标：
1. 培养幼儿的感恩之心，让他们学会感恩、表达感谢之情。
2. 提高幼儿的合作能力和团队意识。
3. 培养幼儿的创造力和动手能力。
4. 增强幼儿对传统节日的认识和理解。
二、活动准备：
1. 准备感恩节相关的故事书籍，如《感恩的心》等。
2. 准备制作感恩节手工的材料，如纸板、彩纸、颜料、剪刀等。
3. 准备感恩节的音乐和歌曲，如《感恩的心》等。
三、活动内容：
1. 感恩的故事分享：教师向孩子们讲述感恩的故事，激发他们的感恩之情。可以选择一些简单易懂的故事，如《感恩的心》等。
2. 制作感恩卡片：教师向孩子们介绍感恩卡片的制作方法，然后让他们动手制作感恩卡片。可以使用纸板、彩纸、颜料等材料，在卡片上写下自己对父母、老师或朋友的感恩之情。
3. 感恩节歌曲表演：教师和孩子们一起学唱感恩节歌曲，可以选择一些简单易学的歌曲，如《感恩的心》等。然后，让孩子们在感恩节当天进行表演，向父母、老师和朋友表达感谢之情。
4. 感恩游戏：教师可以组织一些感恩主题的游戏，如感恩接力赛、感恩猜谜等。通过游戏，让孩子们感受到合作和团队的重要性，并学会感恩他人的帮助和支持。
四、活动总结：
在活动结束时，教师可以向孩子们进行总结，让他们分享自己在活动中的收获和感受。同时，教师还可以鼓励孩子们将感恩的理念延伸到日常生活中，让他们学会感恩身边的人和事物。
幼儿园小班感恩节活动教案 篇二
标题：幼儿园小班感恩节活动教案
引言：
感恩节是一个传统的西方节日，也是一个表达感谢之情的好时机。对于幼儿园的小班学生来说，感恩节是一个很好的教育时刻，可以让他们学会感恩、表达感谢之情。本篇教案将为小班的幼儿园教师们提供一些感恩节活动的创意和方法。
一、活动目标：
1. 培养幼儿的感恩之心，让他们学会感恩、表达感谢之情。
2. 提高幼儿的合作能力和团队意识。
3. 培养幼儿的创造力和动手能力。
4. 增强幼儿对传统节日的认识和理解。
二、活动准备：
1. 准备感恩节相关的绘本故事，如《感恩的心》等。
2. 准备制作感恩节手工的材料，如纸板、彩纸、颜料、剪刀等。
3. 准备感恩节的音乐和歌曲，如《感恩的心》等。
三、活动内容：
1. 感恩的绘本阅读：教师向幼儿们讲述感恩的故事，激发他们的感恩之情。可以选择一些简单易懂的绘本故事，如《感恩的心》等。
2. 制作感恩手链：教师向幼儿们介绍感恩手链的制作方法，然后让他们动手制作感恩手链。可以使用彩纸、颜料等材料，让幼儿们在手链上写下自己对家人、朋友或老师的感恩之情。
3. 感恩歌曲表演：教师和幼儿们一起学唱感恩节歌曲，可以选择一些简单易学的歌曲，如《感恩的心》等。然后，让幼儿们在感恩节当天进行表演，向家人、朋友和老师表达感谢之情。
4. 感恩游戏：教师可以组织一些感恩主题的游戏，如感恩接力赛、感恩猜谜等。通过游戏，让幼儿们感受到合作和团队的重要性，并学会感恩他人的帮助和支持。
四、活动总结：
在活动结束时，教师可以和幼儿们进行总结，让他们分享自己在活动中的收获和感受。同时，鼓励幼儿们将感恩的理念延伸到日常生活中，让他们学会感恩身边的人和事物。通过这些活动，幼儿们能够培养出感恩的心态，学会表达感谢之情。
幼儿园小班感恩节活动教案 篇三
活动目标：
1、通过感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活动，让幼儿学会感谢、珍惜和感恩。
2、开拓幼儿视野，增长知识，体验和父母、同伴一起活动的快乐，亲近大自然，体验农家生活。
3、让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。
4、增进老师与家长、幼儿的感情，放飞心情。
活动准备：
事先与太湖绿光农场联系。
活动过程：
一、集中点名，请家长留下联系电话。
二、教师向家长、幼儿介绍亲子活动内容及游玩要求：
1、家长在整个活动中要培养孩子的独立能力。
2、积极参与各项游戏，培养幼儿的主动性、积极性。
3、培养幼儿的交往能力。家长要作好表率，主动与别的家庭联系，共同组织家庭间的游戏，自由活动以前尽量不要单个家庭活动。
4、要求家长准时集合，不迟到。带好孩子，注意安全。
5、教育幼儿不乱扔果皮或者其他东西(要扔到自己准备的塑料袋中)
三、感恩父母活动
1、通过对父母赠上一句感谢的话语，喂父母吃糖果、帮父母捶捶背等形式多种的活动，学着关爱和尊敬长辈，将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
2、和爸爸妈妈制作并送“感恩卡”。
四、整队出发
沿途引导幼儿观察看到的景物，如街道两边特征明显的建筑、田野里的蔬菜等。
五、集中活动
(一)全体幼儿、家长围成两个大圈，家长在外圈，幼儿在内圈。
(二)老师组织家长、幼儿进行亲子游戏。通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
1、抓尾巴
目的：观察幼儿的反应能力
规则：家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。
材料：5个尾巴
2、吹泡泡
玩法：宝宝和爸爸(或妈妈)手拉手围成一个圆圈边念儿歌边做游戏。
3、袋鼠亲情接力
活动人数：八个家庭(每个家庭一大一小)为一组，每组分两排对面站(间距为十米)共两组。
活动内容：幼儿剥糖果喂给家长吃，然后双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。
4、踩气球：
玩法：把气球系在家长脚上，家长和孩子手拉手，去踩别人的气球，最后，没被别人踩破的为胜。
5、开飞机：
玩法：孩子用双腿夹紧爸爸的腰部，身体前倾，同时两臂侧平举，作成机翼状。爸爸双手夹住孩子的胳肢窝，把孩子举起向前跑。
六、感恩朋友、中餐、自由活动
1、请幼儿将为同伴准备的食品拿出来送给好朋友一起分享，并且大声说出谢谢你。
2、家长、幼儿一起午餐，鼓励幼儿自己吃;休息时谈谈自己的感受。散步享受休闲好时光。
3、清理场地：带领幼儿捡起活动后的垃圾，培养幼儿爱护环境。
七、感恩自然活动
1、家长、幼儿一起开心种植薰衣草，并且在薰衣草上贴上自己的感恩卡。
2、亲子采摘：组织家长和孩子一起采摘新鲜的黄瓜。采摘黄瓜时，要互相帮助，团结友爱。把自己亲手采摘的`黄瓜带回去和家人，同伴一起分享。
3、巧手状元：全家总动员，合力夺状元。
八、集中，返回幼儿园。
幼儿园小班感恩节活动教案 篇四
目标：
1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
2、知道感恩节的特色食物与象征物。
3、享受感恩节的庆祝活动。
4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
6、知道节日时人们主要的庆祝活动。
前期工作：
1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。
2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happy thanks givingday感恩节快乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)
3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d.制作感恩贺卡;
4、感恩周：a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。b.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。
当天活动前的准备：a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演;
b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项
链;
c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《ten little indians》音乐，主持词
d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。
e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。
f.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动?
当日活动流程:
a,早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。
b,9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。
c,9：10，主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。
d,英语教师带领幼儿集体表演歌曲tenlittleindians。大声喊出happy thanks-giving!
e,集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人
f,美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。
g，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。
活动结束：
1、感恩节活动新闻发网站
2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享
3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)
4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。
小百科：除了美国、加拿大，世界上还有埃及、希腊等国家有自己独特的感恩节，但英国、法国等欧洲国家却与感恩节绝缘。也有学者倡议设立“中华感恩节”，以弘扬传统文化。
