染雾幼儿园中班奇怪的螃蟹科学教案 篇一
在幼儿园中班的科学教学中，我们可以选择一些有趣的动物作为教学的主题，以帮助孩子们对科学的认识和兴趣。而螃蟹作为一种独特的海洋生物，具有丰富的知识和趣味性，是一个很好的选择。下面是一份幼儿园中班关于螃蟹的奇怪的科学教案。
教案目标：
1. 让孩子们了解螃蟹的基本特征和生活习性。
2. 培养孩子们的观察能力和动手能力。
3. 提高孩子们对科学的兴趣和探索精神。
教学内容：
1. 螃蟹的基本特征：身体由头胸部和腹部组成，有10只脚，两只大钳子，外壳坚硬等。
2. 螃蟹的生活习性：生活在海洋或淡水中，喜欢吃小虾、小鱼、贝壳等食物，会在沙滩上挖洞等。
教学步骤：
1. 导入：通过展示螃蟹的图片或模型，引起孩子们的兴趣。
2. 探究：让孩子们观察螃蟹的外形和特征，并用简单的语言描述它们。
3. 实践：准备一些模拟螃蟹的材料，如纸板、剪刀、胶水等，让孩子们动手制作一个简单的螃蟹模型。
4. 分组讨论：将孩子们分成小组，让他们讨论螃蟹的生活习性和喜欢吃的食物，并将他们的观察结果分享给其他小组。
5. 游戏互动：组织一个螃蟹抓小鱼的游戏，让孩子们通过模拟螃蟹抓食物的过程，进一步加深对螃蟹生活习性的理解。
6. 总结：通过问答的形式，巩固孩子们对螃蟹知识的掌握，并总结今天的学习成果。
教学评价：
通过本次教学，孩子们能够了解螃蟹的基本特征和生活习性，培养了他们的观察能力和动手能力，同时也提高了他们对科学的兴趣和探索精神。
幼儿园中班奇怪的螃蟹科学教案 篇二
在幼儿园中班的科学教学中，我们可以选择一些有趣的动物作为教学的主题，以帮助孩子们对科学的认识和兴趣。而螃蟹作为一种独特的海洋生物，具有丰富的知识和趣味性，是一个很好的选择。下面是一份幼儿园中班关于螃蟹的奇怪的科学教案。
教案目标：
1. 让孩子们了解螃蟹的基本特征和生活习性。
2. 培养孩子们的观察能力和动手能力。
3. 提高孩子们对科学的兴趣和探索精神。
教学内容：
1. 螃蟹的基本特征：身体由头胸部和腹部组成，有10只脚，两只大钳子，外壳坚硬等。
2. 螃蟹的生活习性：生活在海洋或淡水中，喜欢吃小虾、小鱼、贝壳等食物，会在沙滩上挖洞等。
教学步骤：
1. 导入：通过展示螃蟹的图片或模型，引起孩子们的兴趣。
2. 探究：让孩子们观察螃蟹的外形和特征，并用简单的语言描述它们。
3. 实践：准备一些模拟螃蟹的材料，如纸板、剪刀、胶水等，让孩子们动手制作一个简单的螃蟹模型。
4. 分组讨论：将孩子们分成小组，让他们讨论螃蟹的生活习性和喜欢吃的食物，并将他们的观察结果分享给其他小组。
5. 游戏互动：组织一个螃蟹抓小鱼的游戏，让孩子们通过模拟螃蟹抓食物的过程，进一步加深对螃蟹生活习性的理解。
6. 总结：通过问答的形式，巩固孩子们对螃蟹知识的掌握，并总结今天的学习成果。
教学评价：
通过本次教学，孩子们能够了解螃蟹的基本特征和生活习性，培养了他们的观察能力和动手能力，同时也提高了他们对科学的兴趣和探索精神。
幼儿园中班奇怪的螃蟹科学教案 篇三
幼儿园中班奇怪的螃蟹科学教案
作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的幼儿园中班奇怪的螃蟹科学教案，欢迎阅读与收藏。
设计意图
小朋友们都吃过螃蟹，所以说螃蟹的外形特征，小朋友们并不陌生，本次活动也是在幼儿对螃蟹的基本特征有了初步了解的.基础上进行的。幼儿教育网而在螃蟹身上最具特征的就是它那两只大螯，所以我们就以蟹螯为切入点，以蟹螯的功能为主线贯穿整个活动，运用游戏的方法让孩子们在活动中了解螯的本领。
活动目标：
1、通过观察模仿，了解螃蟹的外形特征和行走的特点。
2、知道螃蟹的大钳子（螯）会伤人，学会自我保护。
活动准备：
1、实物公螃蟹、母螃蟹各一中，公螃蟹、母螃蟹的图片个一张。
2、筷子一根。
活动过程：
一、出示螃蟹图片，引起幼儿兴趣
1、教师：今天我们班来了两个朋友，我们看看他们是谁？
2、教师清楚螃蟹爸爸和螃蟹妈妈。
二、引导观察，了解公螃蟹、母螃蟹的外形特点
1、观察螃蟹的外形特点
教师：它是什么模样？它的身体由哪些部分组成？
教师：你觉得螃蟹哪个地方最有趣（请幼儿学一学）
2、观察螃蟹的爬行姿势
教师：它是怎么爬行的？
教师：幼儿学一学。
3、观察图片，了解公、母螃蟹的不同。
教师：哪只是螃蟹爸爸，哪只是螃蟹妈妈？它们什么地方不同？
三、观察螃蟹的大钳子
1、猜一猜：螃蟹那里最厉害？螃蟹长了两个大钳子有什么用。
2、教师用筷子触碰螃蟹的钳子，引导幼儿观察大钳子夹筷子的样子，提醒幼儿小心。
四、游戏：我是一个大螃蟹
教师引导幼儿模仿螃蟹的爬行姿势，在《螃蟹歌》的音
爪独特的动态特征。注意引导幼儿表现螃蟹张牙舞爪、横行、钳子夹来夹去、吐泡泡等细节
课后反思：
在活动的开始我和孩子们一起回忆了螃蟹的一些基本知识，如外形特征，公母的区别等等。所以紧接着我就直接切入重点：了解大螯的功用。幼儿教育网从孩子们对蟹螯的一些基本认识入手，引导他们了解螯的功能：自卫的武器，捕食的工具，推土的工具。
不足：
我自身在上课前对螃蟹的认识还不够多，所以在上课时个别小朋友的问题回答不上来。课前准备不够充分。
