染雾《一面》课后反思 篇一
在上完《一面》这节课后，我深感收获良多。通过这节课，我对自己的表达能力有了更深刻的认识，并且也学到了一些提升自己表达能力的方法和技巧。
首先，我意识到有效的沟通需要清晰的思维和逻辑。在这节课中，老师通过讲解和案例分析，让我们了解到一个好的沟通必须要有清晰的思路和有条理的表达。在平时的生活和工作中，我常常会遇到一些复杂的问题，而在表达的过程中，我经常会感到思维混乱，没有清晰的表达出自己的想法。通过这节课，我明白了要想提高自己的表达能力，就需要在平时的学习和工作中注重思考和总结，培养自己清晰的思维习惯。
其次，我学到了一些提升自己表达能力的方法和技巧。在课堂上，老师分享了一些实用的技巧，例如如何准备演讲稿、如何运用肢体语言和声音的调节等。这些技巧对我来说是很新鲜的，我以前从未意识到在表达中还有这么多要注意的细节。通过这节课，我明白了要想提高自己的表达能力，就需要不断学习和实践，积累经验并且不断反思自己的表达方式，不断改进和提升。
最后，这节课给了我自信和勇气去表达自己。在课堂上，老师鼓励我们积极参与讨论和发言，给予我们肯定和鼓励。通过这节课，我明白了要想提高自己的表达能力，就需要主动参与和表达自己的观点，不要害怕犯错，只有通过不断尝试和实践，我们才能不断成长和进步。
总而言之，通过这节课，我对自己的表达能力有了更深刻的认识，并且也学到了一些提升自己表达能力的方法和技巧。我相信只要我不断学习和实践，不断反思和改进，我的表达能力一定会得到提升，我也会在以后的学习和工作中取得更好的成绩。
《一面》课后反思 篇二
上完《一面》这节课后，我对自己的表达能力有了一些新的认识和体会。通过这节课，我意识到一个好的表达能力对于个人的成长和职业发展是至关重要的。
首先，我理解到表达能力是一种综合能力。在这节课中，老师通过讲解和案例分析，让我明白了一个好的表达能力不仅仅是指口头的表达能力，还包括书面表达和非语言表达。在日常生活和工作中，我们常常需要通过各种渠道和方式来与他人交流和沟通，而一个综合能力强的人，无论是在口头、书面还是非语言表达上都能够做到得心应手。这对于提高工作效率和增强工作竞争力是非常重要的。
其次，我认识到表达能力是可以培养和提高的。在课堂上，老师分享了一些提升表达能力的方法和技巧，例如如何准备演讲稿、如何运用肢体语言和声音的调节等。通过这些方法和技巧，我们可以不断地提高自己的表达能力，并且在实践中不断改进和提升。这让我明白了只要我愿意学习和实践，我就有可能提高自己的表达能力，进而在工作和生活中取得更好的成绩。
最后，我意识到表达能力是需要持续保持和提升的。在课堂上，老师强调了持续学习和实践的重要性。他告诉我们要想保持和提升自己的表达能力，就需要在日常生活和工作中保持积极的态度，不断学习和实践，不断反思和改进。只有这样，我们才能够不断地提高自己的表达能力，并且在职业发展中保持竞争力。
总而言之，通过这节课，我对自己的表达能力有了一些新的认识和体会。我明白了一个好的表达能力对于个人的成长和职业发展是至关重要的，同时也认识到表达能力是可以培养和提高的，并且需要持续保持和提升。我相信只要我不断学习和实践，不断反思和改进，我的表达能力一定会得到提升，我也会在职业发展中取得更好的成绩。
《一面》课后反思 篇三
《一面》课后反思
《一面》这篇课文是通过作者回忆自己与鲁迅的一面之交，把鲁迅对青年的爱护写的很细致，如“他的眼神就像慈父的'抚摸一样，让我感到了温暖和严肃……”及一面对作者带来了无穷的力量等，足以可见鲁迅在广大中国人心中的地位。学习这篇课文，在体会鲁迅先生的品质时学习作者对人物的描写方法。因为是略读课文，我主要放手让学生自学。
在教学过程中，先给学生充分的时间读透课文，在学生了解课文主要内容、理清课文脉络之后，交流写作背景，对学生理解课文能够起到极大的帮助作用，更好地体会鲁迅的高尚品格以及作者在当时情况下的特殊行为。然后找出文中的六次外貌描写，主要抓住外貌描写进行学习，层层推进，以读代悟，读悟结合，通过读课文了解了鲁迅的精神品质，体悟了作者的写作方法，并将其运用到实际训练之中，较好地培养了学生的写作能力。
不足之处：
也许是鲁迅离我们的学生优点遥远，学生的理解一直处
