染雾初中历史听课后的收获教学反思 篇一
在初中历史课上，我们学生都会认真听讲，但是有些时候我们并没有真正理解老师讲的内容。最近一次听课后，我对自己的学习方法进行了反思，并发现了一些问题。
首先，在课堂上，我发现自己经常只是被动地接受知识，没有积极思考和提问。我意识到，仅仅是听课是远远不够的，我需要积极思考、提问并参与讨论，才能真正理解和掌握历史知识。从这次课后反思中，我决定要更加积极主动地参与课堂，提出问题和观点，并与同学们一起讨论，以提高自己的学习效果。
其次，我发现自己在课后的复习中存在不足。以往，我只是简单地看一遍课本，没有进行深入思考和总结。这样的复习方式很容易导致遗忘和理解不深入。通过这次反思，我意识到应该注重对知识的整理和总结。我决定在复习时，将重点知识点整理成思维导图或笔记，并尝试用自己的话总结和复述，以加深对知识的理解和记忆。
最后，我发现自己对历史知识的应用能力较弱。在课堂上，老师会通过案例分析和练习引导我们将历史知识应用于实际情境中。然而，我在这方面的能力还比较欠缺。我明白，历史知识不仅仅是为了考试，更重要的是能够帮助我们分析问题、解决问题和做出正确的判断。因此，我决定在以后的学习中，要注重历史知识的应用，通过更多的练习和实践，提高自己的分析和判断能力。
通过这次听课后的反思，我深刻认识到了自己的不足之处，并制定了相应的改进计划。我相信，只要我能够积极主动地参与课堂、注重复习和总结、提高历史知识的应用能力，我一定能够在历史学习中取得更好的成绩。
初中历史听课后的收获教学反思 篇二
初中历史课是我非常喜欢的一门学科，每次上课我都会认真听讲。但是最近一次听课后，我进行了一次深刻的反思，发现了一些问题和收获。
首先，通过这次听课，我意识到历史知识与现实生活的联系。在课堂上，老师通过案例分析和实际情境的引导，让我们将历史知识应用到实际问题中。这让我明白了历史不仅仅是过去的故事，更重要的是能够帮助我们理解现实、分析问题和做出正确的判断。这让我对历史产生了更深的兴趣，并且更加珍惜每一次历史课的机会。
其次，我通过这次听课反思，发现了自己在学习方法上的不足。以往，我只是简单地听课和看书，对历史知识的理解和记忆都比较浅薄。通过这次反思，我开始尝试更主动地参与课堂，提出问题和观点，并与同学们一起讨论。我也在复习时注重对知识的整理和总结，尝试用自己的话复述和总结，以加深对知识的理解和记忆。这些改变让我发现，通过更积极主动地学习和思考，我的历史学习效果得到了明显的提升。
最后，我还通过这次反思发现了自己的不足之处。尤其是在历史知识的应用能力上，我认识到自己还有很大的提升空间。历史知识的应用不仅仅是为了考试，更重要的是能够帮助我们分析问题和做出正确的判断。因此，我决定要注重历史知识的应用，通过更多的练习和实践，提高自己的分析和判断能力。
通过这次听课后的反思，我明白了自己的不足之处，并制定了相应的改进计划。我相信，只要我能够坚持积极主动地参与课堂、注重复习和总结、提高历史知识的应用能力，我一定能够在历史学习中取得更好的成绩。我会不断努力，不断提高自己的历史学习水平，为将来的学习和生活打下坚实的基础。
初中历史听课后的收获教学反思 篇三
初中历史听课后的收获教学反思
从学校组织的朝圣学员课改展示活动中，我受益颇丰，具体如下：
1、在对练习答案时，小组讨论、统一答案后，将答案由6号展示在黑板上，然后，小组再就问题再互相提问，以加深印象。
2、在小组展示时，尽量5、6号讲，3、4号总结，1、2号提升，7、8号紧跟（尽量让其讲，树立自信）。
3、在新授课或练习课时，每组2号到其他小组抽测检查本课
4、把课堂的指挥棒交给课代表，应该会更好。
5、激发学生斗志，鼓励每组的5、6、7、8号，挑战1、2、3、4号，在“激战”中培养学生的`自信心。
当然，收获应不仅如此，诸如各位老师的爱生、敬业精神等等，都是我学习的目标。在课改过程中，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
