厦门市科技中学的办学规模和师资情况 篇一
厦门市科技中学是一所位于中国福建省厦门市的重点中学,成立于1982年。学校坐落在美丽的厦门市区,占地面积约30亩,建筑面积达到2.5万平方米。学校办学规模较大,共设有初中部、高中部和国际部,为全日制寄宿制学校。
初中部共有30个教学班,高中部共有40个教学班,国际部共有10个教学班。学校每年招收的新生数量稳定,初中部每个年级招生班额为120人,高中部每个年级招生班额为150人,国际部每个年级招生班额为40人。学校总共有约4000名学生就读,其中初中部约有1200名学生,高中部约有1600名学生,国际部约有600名学生。
厦门市科技中学的师资力量雄厚。学校拥有一支高素质、专业化的师资队伍,其中包括校长、副校长、教务处主任、各科学科组长等管理人员,以及来自国内外知名高校的教授、博士、硕士等专业教师。目前,学校共有260名教师,其中高级职称教师占80%,硕士以上学历教师占70%。学校注重教师的专业发展,每年都会组织教师参加各类教育培训和学术交流活动,不断提升教师的教学水平和教育能力。
学校还注重引进和培养优秀的教育人才。学校设有教师职称评定制度和教师培训机构,为教师提供广阔的发展空间和良好的培训机会。此外,学校还积极与国内外知名高校、科研机构合作,邀请专家学者来校进行学术交流和指导,为学校师资队伍的建设提供了有力支持。
厦门市科技中学的办学规模和师资情况得到了社会各界的一致认可和好评。学校在教学、科研和社会服务方面取得了显著成绩,培养了一大批优秀的人才,为社会和国家的发展做出了积极贡献。
厦门市科技中学的办学规模和师资情况 篇二
厦门市科技中学是一所办学规模较大、师资力量雄厚的学校。学校的办学规模包括初中部、高中部和国际部三个部门,共有70个教学班,约4000名学生就读。学校的师资队伍由260名教师组成,其中高级职称教师占80%,硕士以上学历教师占70%。
学校的初中部共有30个教学班,每个年级招生班额为120人,约有1200名学生就读。初中部的教师以专业、高素质为特点,他们是学生的引路人和指导者,致力于培养学生的学术能力、综合素质和创新精神。学校注重培养学生的自主学习能力和创新意识,为学生提供了良好的学习环境和个性化的教育服务。
学校的高中部共有40个教学班,每个年级招生班额为150人,约有1600名学生就读。高中部的教师主要是由拥有博士、硕士学位的专业教师组成,他们具有丰富的教学经验和科研能力,能够为学生提供高质量的教育和指导。学校注重高中学生的学术研究和科技创新能力的培养,积极组织学生参加各类学术竞赛和科技活动,取得了优异的成绩。
学校的国际部共有10个教学班,每个年级招生班额为40人,约有600名学生就读。国际部的教师主要是由具有国际教育背景和经验的专业教师组成,他们能够为学生提供国际化的教育和培养学生的国际视野和跨文化交流能力。
总的来说,厦门市科技中学的办学规模较大,师资力量雄厚。学校注重学生的全面发展和素质教育,致力于培养学生的学术能力、综合素质和创新精神。学校的办学规模和师资情况为学校的发展和学生的成长提供了有力支持。
厦门市科技中学的办学规模和师资情况 篇三
厦门市科技中学由教学楼、教学实验综合楼、行政楼、学生宿舍楼及食堂构成校园建筑群,由此可见办学规模是很大的,其中的师资力量也是相当的雄厚的。今天就让小编带你来看看厦门市科技中学具体的师资情况以及办学规模,欢迎阅读。
厦门市科技中学的办学规模
截至2015年9月,校园占地面积35954 平方米,建筑面积30088平方米。拥有60个教学班及一个新疆预科班,在册学生2678人。
截至2015年9月,学校翔安新校区正在建设着,建成后的翔安校区占地面积为90003.861平方米(约135亩),总建筑面积约97286.08平方米,项目计划总投资3.2亿元。规划高中部48班,初中部24班,学生3600人。
厦门市科技中学的师资力量
截至2015年9月,学校有教职工236人,专任教师中高级教师71人,特级教师1人,一级教师80人,博士1人,研究生28人。 有15名优秀教师成为省、市级学科带头人,49名优秀教师被评为省、市级骨干教师,7名优秀教师被确定为市级专家型教师。
特级教师:钟灿富
省学科带头人:周幼惠 、刘玉萍
厦门市科技中学的简介
厦门大学附属科技中学(Xiamen University Affiliated Keji High School),简称厦大附中,是厦门市政府与厦门大学联合创办的一所学校,是福建省一级达标学校。
厦门大学附属科技中学创建于1994年6月
,旧称厦门科技中学。2009年4月6日正式成为厦门大学附属科技中学,2011年5月7日学校和厦门大学联合举办的“厦大创新实验班”正式开班。截至2015年9月,学校占地面积35954 平方米,拥有60个教学班及一个新疆预科班,在册学生数2678多人,教职工236人。