大班《月亮的节日》中秋节主题教案 篇一
标题:儿童中秋节活动计划
引言:
中秋节是中国传统的重要节日,也是家庭团聚和亲情表达的时刻。为了让幼儿更好地了解中秋节的文化意义,培养他们的爱国情感和传统文化素养,我们特别设计了一系列的中秋节主题活动。
一、目标:
1. 让幼儿了解中秋节的起源和传统习俗。
2. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
3. 培养幼儿的动手能力和创造力。
二、活动内容:
1. 中秋节的起源和传统习俗讲解
通过图片、视频和故事的方式,向幼儿介绍中秋节的起源和传统习俗,例如赏月、吃月饼、拜月等。让幼儿了解中秋节是为了庆祝丰收和团圆的节日。
2. 制作中秋节手工艺品
让幼儿参与制作中秋节手工艺品,如制作月饼模型、剪纸灯笼等。通过动手实践,培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 中秋节传统游戏
组织幼儿参与中秋节传统游戏,如猜灯谜、拔河比赛等。通过游戏的方式,培养幼儿的合作意识和团队精神。
4. 制作中秋节美食
组织幼儿参与制作中秋节美食,如月饼、粽子等。通过亲身参与制作,让幼儿感受到中秋节的传统美食文化。
5. 欣赏中秋节文艺表演
为幼儿准备中秋节文艺表演,如舞蹈、歌曲等。通过观看文艺表演,让幼儿感受到中秋节的欢乐氛围。
三、活动安排:
1. 中秋节起源和传统习俗讲解:开展小组活动,每个小组分配一位教师进行讲解。
2. 制作中秋节手工艺品:分组进行,教师提供材料和指导。
3. 中秋节传统游戏:全班参与,教师组织游戏活动。
4. 制作中秋节美食:分组进行,教师提供材料和指导。
5. 欣赏中秋节文艺表演:全班观看,教师组织表演。
四、评估:
通过观察幼儿的参与度和表现,以及他们在活动中的收获和反馈,进行评估。
五、总结:
通过这一系列的中秋节主题活动,幼儿将更好地了解中秋节的文化意义,培养他们的爱国情感和传统文化素养。同时,通过参与各种活动,幼儿还能培养动手能力、创造力、合作意识和团队精神,全面促进他们的身心发展。
大班《月亮的节日》中秋节主题教案 篇二
标题:中秋节故事欣赏
引言:
中秋节是中国传统的重要节日,也是家庭团聚和亲情表达的时刻。为了让幼儿更好地了解中秋节的故事,感受中秋节的温馨氛围,我们特别准备了一场中秋节故事欣赏活动。
一、目标:
1. 了解中秋节的故事和传统文化。
2. 培养幼儿的阅读兴趣和想象力。
3. 培养幼儿的情感表达能力。
二、活动内容:
1. 中秋节故事讲解
教师通过讲述中秋节的故事,如《嫦娥奔月》、《吴刚伐桂》等,向幼儿介绍中秋节的传说和故事。通过故事的引导,让幼儿了解中秋节的文化内涵。
2. 幼儿自主阅读
教师提供一些中秋节相关的绘本和图片书籍,让幼儿自主选择阅读。通过阅读,培养幼儿的阅读兴趣和想象力。
3. 中秋节情感表达
组织幼儿参与中秋节情感表达活动,如绘画、手工制作、写作等。通过表达自己对中秋节的喜爱和祝福,培养幼儿的情感表达能力。
4. 中秋节故事分享
组织幼儿分享自己喜欢的中秋节故事,让幼儿互相倾听和交流。通过分享,让幼儿感受到中秋节的温馨氛围。
三、活动安排:
1. 中秋节故事讲解:教师进行讲解,引导幼儿参与讨论。
2. 幼儿自主阅读:提供绘本和图片书籍,让幼儿自主选择阅读。
3. 中秋节情感表达:教师提供材料和指导,让幼儿进行绘画、手工制作、写作等活动。
4. 中秋节故事分享:幼儿依次分享自己喜欢的中秋节故事。
四、评估:
通过观察幼儿的参与度和表现,以及他们在活动中的表达和交流,进行评估。
五、总结:
通过中秋节故事欣赏活动,幼儿将更好地了解中秋节的故事和传统文化。同时,通过阅读、情感表达和故事分享,幼儿能够培养阅读兴趣、想象力和情感表达能力,全面促进他们的语言和情感发展。
大班《月亮的节日》中秋节主题教案 篇三
大班《月亮的节日》中秋节主题教案
【活动设计】
中秋节是我国传统的节日之一,其赏月、吃月饼的活动凸显着人们家人欢聚一堂的和乐画面,憧憬着人们对未来生
活美好的祝福和愿望。根据大班幼儿的年龄特点,从幼儿熟悉的生活入手,整合了聊中秋、赏中秋、品中秋、画中秋的活动形式,加深幼儿对传统节日的认识和了解,体验节日的乐趣。【活动目标】
1、知道中秋节是中国的传统节日,简单了解中秋节的习俗。
2、让幼儿体验过中秋节的愉快,培养幼儿热爱祖国传统文化的'情感。
【活动准备】
1、图片袋:月亮、儿童画图片、已剪好的黄色月亮(圆形或月牙形)足量。
2、视频《月亮做衣裳》。
3、每人一个月饼。
【活动过程】
一、“月亮做衣裳”
1、师:小朋友们,你们知道农历八月十五是什么节日吗?(中秋节,是月亮的节日)
2、8月15就是中秋节,马上就要过中秋节了,月亮想要打扮打扮自己,它决定去做件漂亮的衣裳。
3、故事:《月亮做衣裳》
(1)月亮有没有穿上好看的衣裳?为什么?
(2)师幼互动交流,知道月亮会从月牙状慢慢变成月圆状,又变到月牙状。
二、“月亮的色彩”
1、师:中秋节的时候,我们会做些什么呢?(赏月、吃月饼)
2、教师出示月亮图片,师幼一起赏月。(引导幼儿说一说月亮里都住着谁?)
3、故事:《嫦娥奔月》
三、“月亮的味道”
1、师:刚才说到了中秋节的时候,我们还会吃月饼。(教师出示月饼念儿歌)
中秋节里月儿圆,饼儿圆圆像月亮,香香的月饼尝一尝,哇!月亮的味道美味极啦!你是不是也想尝一尝这月亮的味道呀?(引出吃月饼)
2、幼儿开始月饼分享会。