染雾画味道的幼儿园艺术教案 篇一
引言：
幼儿时期是孩子们感官发展最为敏感的阶段，通过艺术教育可以帮助他们更好地理解和表达自己的感受。本教案将通过画出味道的方式，让幼儿们通过观察、感受和创作，培养他们的艺术表达能力和感官发展。
目标：
1. 培养幼儿们对味道的观察和感受能力。
2. 培养幼儿们通过艺术表达方式表达味道的能力。
3. 培养幼儿们的创造力和想象力。
教学内容：
1. 观察味道：通过展示不同的食物和调味品，让幼儿们观察、闻味，感受不同味道给他们带来的感受和联想。
2. 艺术表达：引导幼儿们选择一个味道，然后用颜色、线条等艺术元素来表达这个味道。
3. 创作画作：给幼儿们提供画纸和绘画工具，让他们用自己选择的颜色和技法来创作表达味道的画作。
教学步骤：
1. 导入：教师展示不同的食物和调味品，让幼儿们观察、闻味，并鼓励他们描述自己的感受和联想。
2. 艺术表达：引导幼儿们选择一个味道，例如甜、酸、苦等，然后提供不同的颜色和线条样本供他们选择，让他们用这些元素来表达选择的味道。
3. 创作画作：给每个幼儿发放画纸和绘画工具，让他们根据自己选择的味道和艺术元素来创作画作。
4. 展示和分享：让每个幼儿依次展示自己的画作，并鼓励他们用语言描述自己选择的味道和表达的感受。
评估：
通过观察幼儿们的观察和创作过程，以及他们对味道的描述和表达，评估他们对味道的观察和感受能力，以及艺术表达能力的发展情况。
延伸活动：
1. 味道游戏：通过盲目品尝、嗅闻等活动，让幼儿们进一步发展对味道的感知能力。
2. 制作味道画册：让幼儿们将自己的味道画作整理成画册，加上对味道的描述和感受，培养他们的整理和表达能力。
结语：
通过画味道的艺术教案，我们可以帮助幼儿们更好地观察和感受味道，培养他们的艺术表达能力和感官发展。同时，通过创作和分享，让幼儿们更好地理解和表达自己的感受和想法，促进他们的综合发展。
画味道的幼儿园艺术教案 篇二
引言：
幼儿园艺术教育是培养幼儿创造力、想象力和审美能力的重要途径。本教案将通过画味道的方式，让幼儿们通过感官体验和艺术创作，培养他们的观察力、表达能力和创造力。
目标：
1. 培养幼儿们对味道的观察和感受能力。
2. 培养幼儿们通过艺术表达方式表达味道的能力。
3. 培养幼儿们的创造力和想象力。
教学内容：
1. 味道感知：通过给幼儿们提供不同食物和调味品，让他们亲身体验不同味道，并引导他们描述自己的感受和联想。
2. 艺术表达：引导幼儿们选择一个味道，然后通过颜色、线条等艺术元素来表达这个味道。
3. 创作画作：提供画纸和绘画工具，让幼儿们根据自己选择的味道和艺术元素来进行创作。
教学步骤：
1. 导入：教师展示不同的食物和调味品，引导幼儿们观察、闻味，并鼓励他们描述自己的感受和联想。
2. 味道感知：让幼儿们尝试不同味道的食物，并鼓励他们描述自己的感受和喜好。
3. 艺术表达：引导幼儿们选择一个味道，例如甜、酸、苦等，然后提供不同的颜色和线条样本供他们选择，让他们用这些元素来表达选择的味道。
4. 创作画作：给每个幼儿发放画纸和绘画工具，让他们根据自己选择的味道和艺术元素来创作画作。
5. 展示和分享：让每个幼儿依次展示自己的画作，并鼓励他们用语言描述自己选择的味道和表达的感受。
评估：
通过观察幼儿们的观察和创作过程，以及他们对味道的描述和表达，评估他们对味道的观察和感受能力，以及艺术表达能力的发展情况。
延伸活动：
1. 味道游戏：通过盲目品尝、嗅闻等游戏活动，进一步培养幼儿们对味道的感知能力。
2. 制作味道画册：让幼儿们将自己的味道画作整理成画册，加上对味道的描述和感受，培养他们的整理和表达能力。
结语：
通过画味道的艺术教案，我们可以帮助幼儿们更好地观察和感受味道，培养他们的艺术表达能力和感官发展。同时，通过创作和分享，让幼儿们更好地理解和表达自己的感受和想法，促进他们的综合发展。
画味道的幼儿园艺术教案 篇三
关于画味道的幼儿园艺术教案
教学目标：
1、通过尝味、说味、画味活动，启发幼儿发挥想象，大胆地运用语言及不同的线、形、色大胆构图表达自己的感受。
2、培养幼儿的想象力、创造力和审美能力。
教学准备：
1、各种味道的食品，如：奶塘、柠檬、苦瓜、辣味牛肉干、黄连、姜糖、穿心凉糖、话梅糖、酸梅糖、秀逗糖等等。
2、活动室布置成演播厅场景。
3、画纸、水彩笔、油画棒、水粉颜料、棉签等作画工具。
4、作画时用的轻松的音乐磁带和游戏结束时用的激昂的音乐磁带各一盒。
教学过程：
一、幼儿进入演播厅，自由结伴分别入座红、黄、蓝队
师：小朋友们好！欢迎你们来到“猜一猜，画一画”节目的演播现场。我是主持人小樊姐姐，首先让我来介绍一下我们的来宾：这是红队，欢迎你们!这是黄队，欢迎你们!这是蓝队，欢迎你们!下面，就让我们进入第一个环节“我猜，我猜，我猜猜猜”（幼儿：ye!）
二、尝尝味道，说说味道、猜猜味道
1、师：今天的“我猜，我猜，我猜猜猜”要请你们来猜味道，你们知道都有哪些味道吗？（幼儿回答）
“我这儿有一个百宝箱，里面就装着各种味道，现在我要请几位小朋友上来到百宝箱丽尝味道，等你尝好了味道就告诉大家你的感受，但是你不能直接说出你吃的是什么东西，是什么味道的，而是要告诉大家你的感受是什么样的，你会想到什么事情，猜对的小朋友所在的队就可以加上100分!
2、教师启发性示范。
3、幼儿进行游戏。
4、教师小结各队得分情况。
下面我们就进行第二个环节“我画，我画，我画画画“（幼儿：ye）
三、尝尝味道，想想味道，画画味道
1、师“每个小朋友拿一个小纸包，打开细细品尝，然后合上眼睛慢慢体验是什么味道，再想想怎样用画来表达，用笔画出来。
2、幼儿结合自己的感受画味道，教师巡回启发指导。
3、启发幼儿抓住自己的感觉，大胆发挥想象，大胆落笔，创造性地表现自己所要表达的味道。
四、说味道
1、把画按红黄蓝队贴在记分牌上。
2、每位幼儿都上来介绍自己的`画。
3、幼儿互相观摩、交流、评价谁画的味道最生动最有趣。
师“现在每个人手上都有两颗爱心，一颗代表100分，你可以把爱心送给你认为画得最有趣的最好的画。“
4、请嘉宾加分并点评。
五、在音乐声中结束
师：现在分数出来了，红队---分，黄队---分，蓝队---分，今天的冠军队是—队，让我们一起来祝贺他们。
把味道画出来真有趣，我们回家后再尝尝别的味道，然后再把它画出来，好吗？今天的节目就到这，谢谢大家的参加，再见！
课后延伸：
1、在日常生活中发现更多的味道，并尝试用多种形式表现出来。
2、尝试着
