染雾幼儿园清明节《话清明》教案 篇一
清明节是我国传统的节日之一，也是中华民族的重要节气。为了让幼儿了解清明节的来历和习俗，培养他们的爱国情怀和传统文化意识，我们在幼儿园将进行一堂特别的清明节主题活动——《话清明》。
活动目标：
1. 了解清明节的由来和意义；
2. 认识清明节的传统习俗；
3. 培养幼儿的爱国情怀和传统文化意识；
4. 提升幼儿的语言表达能力和团队合作意识。
活动准备：
1. PPT或图片展示清明节的相关知识；
2. 清明节的相关习俗道具（如纸钱、菜肴等）；
3. 幼儿园内准备一个清明节的小型祭祀场景。
活动过程：
1. 清明节的由来和意义介绍（10分钟）
利用PPT或图片展示，向幼儿介绍清明节的起源和意义。讲解清明节是为了纪念先祖、缅怀英烈，也是人们祭拜祖先、扫墓祭奠的日子。
2. 清明节的传统习俗（15分钟）
通过图片和实物展示，让幼儿了解清明节的传统习俗，如扫墓、祭祖、踏青等。引导幼儿讲述自己家庭中过去或现在在清明节会做的事情。
3. 亲子团队合作游戏——清明祭祀（20分钟）
将幼儿分成小组，每组有一个幼儿和一个家长。在小型祭祀场景中，家长扮演祭祀者，幼儿扮演祭品。引导家长和幼儿一起进行祭祀活动，感受清明节的庄严和传统。鼓励幼儿与家长一起讲述祭祀的过程和感受。
4. 清明节的手工制作（15分钟）
提供纸和彩笔等材料，引导幼儿制作纸花、纸灯等与清明节相关的手工作品。鼓励幼儿在制作过程中发挥创造力，并与家长分享自己的作品。
5. 清明节的诗歌朗诵（10分钟）
学习一首与清明节有关的诗歌，并邀请幼儿逐句朗诵。通过朗诵，培养幼儿的语言表达能力和情感表达能力。
6. 清明节的小组讨论（10分钟）
将幼儿分成小组，让他们自由讨论清明节的意义和他们对清明节的理解。鼓励幼儿积极参与，表达自己的想法和观点。
7. 活动总结与反思（5分钟）
结合活动内容，引导幼儿总结清明节的由来、意义和传统习俗。鼓励幼儿回顾活动过程，分享自己的收获和感受。
通过《话清明》教案的开展，幼儿将能够全面了解清明节的由来、意义和传统习俗，培养他们的爱国情怀和传统文化意识。同时，通过团队合作、手工制作和诗歌朗诵等环节，提升幼儿的语言表达能力和团队合作意识。让幼儿在活动中感受到传统文化的魅力，增强幼儿园的文化氛围。
幼儿园清明节《话清明》教案 篇二
清明节是我国传统的节日之一，也是中华民族的重要节气。为了让幼儿了解清明节的来历和习俗，培养他们的爱国情怀和传统文化意识，我们在幼儿园将进行一堂特别的清明节主题活动——《话清明》。
活动目标：
1. 了解清明节的由来和意义；
2. 认识清明节的传统习俗；
3. 培养幼儿的爱国情怀和传统文化意识；
4. 提升幼儿的语言表达能力和团队合作意识。
活动准备：
1. PPT或图片展示清明节的相关知识；
2. 清明节的相关习俗道具（如纸钱、菜肴等）；
3. 幼儿园内准备一个清明节的小型祭祀场景。
活动过程：
1. 清明节的由来和意义介绍（10分钟）
利用PPT或图片展示，向幼儿介绍清明节的起源和意义。讲解清明节是为了纪念先祖、缅怀英烈，也是人们祭拜祖先、扫墓祭奠的日子。
2. 清明节的传统习俗（15分钟）
通过图片和实物展示，让幼儿了解清明节的传统习俗，如扫墓、祭祖、踏青等。引导幼儿讲述自己家庭中过去或现在在清明节会做的事情。
3. 观看清明节相关视频（20分钟）
选择一段关于清明节的视频，让幼儿通过观看来更加直观地了解清明节的习俗和意义。观看过程中可以提问引导幼儿思考，例如“你们看到了哪些传统的习俗？”“你们觉得清明节的意义是什么？”
4. 清明节的手工制作（15分钟）
提供纸和彩笔等材料，引导幼儿制作纸花、纸灯等与清明节相关的手工作品。鼓励幼儿在制作过程中发挥创造力，并与同伴分享自己的作品。
5. 清明节的游戏活动（20分钟）
设计一些与清明节相关的游戏，如扫墓接龙、祭祀接力等。通过游戏的形式，让幼儿亲身参与，体验清明节的传统习俗，提升他们的团队合作意识和动手能力。
6. 清明节的音乐演唱（10分钟）
学习一首与清明节有关的歌曲，引导幼儿跟随音乐的节奏唱出歌曲中的歌词。通过音乐的形式，让幼儿更加深入地了解清明节的传统和文化。
7. 活动总结与反思（5分钟）
结合活动内容，引导幼儿总结清明节的由来、意义和传统习俗。鼓励幼儿回顾活动过程，分享自己的收获和感受。
通过《话清明》教案的开展，幼儿将能够全面了解清明节的由来、意义和传统习俗，培养他们的爱国情怀和传统文化意识。同时，通过观看视频、手工制作、游戏活动和音乐演唱等环节，提升幼儿的语言表达能力和团队合作意识。让幼儿在活动中感受到传统文化的魅力，增强幼儿园的文化氛围。
幼儿园清明节《话清明》教案 篇三
幼儿园清明节《话清明》教案
活动目的：
1.通过历史事件、历史人物,使幼儿了解清明节的来历和基本风俗。
2.让幼儿了解各种文明祭扫的方式，理解生命的意义,珍惜今天的幸福生活。
3.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4.让幼儿知道节日的时间。
活动准备：对清明节有初步认识、音乐、有关清明的`图片
活动过程：
1．播放轻音乐，师幼齐念古诗《清明》。
师：你知道这首诗写的关于什么节日的事情吗？你知道清明是怎样来的吗？
2、讲介之推的故事——即清明节的来历。
3．教师小结：让幼儿知道寒食节的第二天是清明节，清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子。
教师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。请幼儿观看有关清明节习俗的图片。
4．互动猜想环节：人们是怎样过清明节的？（吃青团、扫墓、踏青）
教师讲解：扫墓为什么要选择
1）清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理；2）清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游；3）为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。
5．一起品尝青团，结束活动。
