小学安全教育教案【精简6篇】

时间:2018-09-06 02:33:13
染雾
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小学安全教育教案 篇一

标题:小学生自救能力培养的安全教育教案

引言:

小学生是社会中最为脆弱的群体之一,他们对危险的认知和应对能力相对较弱,容易受到意外伤害的威胁。因此,加强小学生的安全教育尤为重要。本教案旨在通过一系列的活动和教学内容,提高小学生的自救能力,使他们能够在面临危险时做出正确的反应,保护自己的安全。

一、教学目标:

1. 培养学生对危险的敏感性,提高警惕性。

2. 学习基本的自救技能,如火灾逃生、水域安全等。

3. 培养学生的自信心和应对危险的能力。

4. 培养学生的团队合作精神,学会互助互救。

二、教学内容和方法:

1. 危险的认知:

a. 通过图片和视频展示不同危险场景,引发学生的思考和讨论。

b. 组织学生观察身边环境,发现潜在的危险因素,并进行集体讨论。

2. 火灾逃生和防火常识:

a. 观看火灾逃生演示视频,学习逃生的基本原则和方法。

b. 模拟火灾逃生场景,让学生进行应急疏散演练。

3. 水域安全教育:

a. 引导学生了解水域的危险性,学习基本的水上自救技能。

b. 组织学生进行水域安全知识竞赛,加深学生对水域安全的认识。

4. 交通安全教育:

a. 组织学生观看交通安全宣传片,学习基本的交通规则和安全意识。

b. 在校园内设置交通安全小站,学生互相提醒和纠正交通违规行为。

5. 自救技能训练:

a. 学习基本的急救知识和技能,如止血、包扎等。

b. 组织学生参加模拟灾难场景的自救演练,培养应对危险的能力。

三、教学评估:

1. 观察学生对危险的认知程度和应对能力的提高。

2. 通过小组合作和竞赛的形式,评估学生对安全知识的掌握情况。

3. 定期组织模拟演练,评估学生的自救能力和团队合作精神。

结束语:

通过本教案的实施,相信学生的自救能力将得到有效的提高,他们将具备基本的应对危险的能力,能够在面临危险时保护自己的安全。同时,也希望学生能够将所学知识传递给身边的人,共同构建一个安全、和谐的校园环境。

小学安全教育教案 篇二

标题:小学生网络安全教育教案

引言:

随着互联网的普及和发展,小学生在日常生活中接触到互联网的机会越来越多。然而,互联网的使用也存在一定的风险和危险性,如网络骚扰、网络欺凌等问题。因此,加强小学生的网络安全教育尤为重要。本教案旨在通过一系列的活动和教学内容,提高小学生的网络安全意识,使他们能够正确使用互联网,避免网络风险。

一、教学目标:

1. 培养学生对网络安全的认知和防范意识。

2. 学习基本的网络安全知识,如密码设置、个人信息保护等。

3. 培养学生的网络素养,学会正确使用互联网和社交媒体。

4. 培养学生的团队合作精神,学会互相帮助和保护他人。

二、教学内容和方法:

1. 网络安全意识教育:

a. 通过案例和实例,向学生展示网络安全问题的严重性和影响。

b. 组织学生进行网络安全知识竞赛,加深学生对网络安全的认识。

2. 密码设置和个人信息保护:

a. 学习密码设置的基本原则和技巧,如密码长度、组合等。

b. 引导学生了解个人信息保护的重要性,学会保护个人隐私。

3. 社交媒体和网络游戏的正确使用:

a. 学习社交媒体的基本规则和礼仪,如不泄露他人隐私、不传播谣言等。

b. 引导学生了解网络游戏的健康使用方式,避免沉迷。

4. 网络安全风险的识别和防范:

a. 学习识别常见的网络安全风险,如网络钓鱼、网络欺诈等。

b. 组织学生参与网络安全风险的模拟演练,培养应对网络风险的能力。

三、教学评估:

1. 观察学生对网络安全问题的认知程度和防范意识的提高。

2. 通过小组合作和竞赛的形式,评估学生对网络安全知识的掌握情况。

3. 定期组织网络安全知识竞赛和模拟演练,评估学生的应对网络风险的能力和团队合作精神。

结束语:

通过本教案的实施,相信学生的网络安全意识将得到有效的提高,他们将能够正确使用互联网,避免网络风险。同时,也希望学生能够将所学知识传递给身边的人,共同构建一个安全、健康的网络环境。

小学安全教育教案 篇三

  教学目标:

  1、通过一系列的知识性的活动,让学生们树立安全意识,从精神上远离安全隐患,加强自身的素质培养。

  2、提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。

  3、让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识,懂得安全的重要,并把自己学到的知识传达给周围的人们,做安全教育的小小宣传员活动目的。

  活动准备:

  1、《安全手册》

  2、集有关中小学生发生安全事故的案例。

  教学过程:

  创设情景:

  1、观看因各种事故,数以万计天真无邪的儿童死于非命,给家庭带来了不幸,给父母造成无法愈合的创伤的短片。

  2、说一说:看到这种场景,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?

  3、教师总结,揭示主题:

  是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱。他们曾经是那么活泼可爱,但却因为缺乏安全意识而受到伤害,甚至失去了生命。我们要珍惜宝贵的生命,提高安全意识。“安全第一,从我做起;安全第一,从小事做起,给危险挂上红灯!”老师和家长每天最惦记的就是我们的安全。今天我们就一起来探讨安全知识,有了它既可以保护了自己,又让家长放心。

  情景再现:

  观看小品表演《车祸》。(一位学生扮演一位司机驾驶一辆疾驰而来的小汽车,在十字路口将另外一位学生撞倒。)

  交通安全大家谈:

  1、多么危险的场面!那么我们在街道上面如何防止自己被汽车碰到?

  2、果出了意外我们应该怎样应付?

  3、用哪些手段可以尽量减少自己受到的伤害?

  (学生分四人小组讨论,再选一名代表在班级中交流。)

  七

  嘴八舌话安全:

  日常生活中,出除了以上遇到的问题,还有哪些比较危险的情况在中会出现。?我们又怎样避免这些危险的出现?

  一、防水。

  在游泳池或者池塘附近玩耍时,一定需要有成年人陪伴。如果发生事故要及时呼救。

  二、防火。

  1、什么要注意防火?(。因为我们每天都可能会与火打交道,所以防火知识必不可少)

  2、应该怎样防火?

  3、遇到火灾时我们应该做些什么?。

  三、防坏人,

  1、遇到坏人时我们应该怎么做?比如遇到小偷,怎么防止自己被盗,以及怎样提醒别人注意。

  2、怎样才能不受社会上一些非法帮派的影响,怎么样才能不被嘿帮所勒索,所欺负。以及怎么样防止受到嘿帮胁迫加入帮派。

  自评互判:

  1、通过今天的学习你收获了什么?

  2、你觉得自己这节课表现的怎么样?

小学安全教育教案 篇四

  安全教育课教案高宇 教学目标:

  通过本次活动,让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识,懂得安全的重要性,知道时时刻刻要注意安全,培养自我保护意识,并把自己学到的安全知识传达给周围的人们,做安全教育的小小宣传员。 教学过程:

  一、导入:

  生命是宝贵的,每个人都只有一次,她不象财富能失而复得,也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命,不仅仅是自己失去了一切,还要给活着的亲人留下心灵的创伤。上星期,发生了一件谁也不希望发生的事故,一个可爱的小姑娘,她永远地离开了人世。那天早上,就在那个寒冷的早上,她倒在了无情的车轮下,她跟我们一样的年华啊!

  出示主题:珍爱生命、健康成长

  二、明理导行

  1.这位可爱的小姑娘,就这样离开了我们。像她那样的悲剧,在我们的生活中,还有很多很多——展示资料

  2.在你的生活当中,你还知道哪些像这样的悲剧。

  (1) 生讨论、介绍

  (2) 小结、过渡:我们每天上学、放学,都是路上最拥挤的时候,一不小心,就可能发生意外。因此,我们必须注意交通安全。现在,我们一起来了解一下交通方面的常识。

  3.安全过马路

  (1)认识红绿灯

  板书:红灯停,绿灯行,黄灯等一等

  (2)讨论:没有红绿灯的马路或公路怎么过?

  板书:先往左看,再往右看,靠右行

  (3)游戏“过马路”

  一个学生演汽车,演时手学开汽车的样子,嘴发出汽车开动的声音,几个学生表演过马路的小朋友。

  4.我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则,后果就不堪设想。

  说说应该注意哪些不安全行为:

  (如:爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……)

  5.认识特殊作用的电话号码

  我来考考大家,你们知道哪些特殊的电话号码?它们有什么样的好处呢?出示: 120 110 114119

  6.了解在家里、在校外自己保护自己的方法

  我们不仅要注意交通安全、活动安全,还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况,你会怎么做。

  (1)有人敲门,称你妈妈受了伤,让他来接你去医院。

  (2)外出活动时,天黑路又偏僻,小明不知如何才好;

  (3)放学回家的路上,两个陌生人强迫你跟他们走;

  (4)外出活动中,同大家走散了,迷了路。

  (5)遇到雷雨天气,躲在大树下。

  三、总结

  1.说说自己学了这节安全课后的感受

  2.在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。

小学安全教育教案 篇五

  案例 内容:

学习游泳安全知识,学习溺水安全的基本常识,培养有关防范力。

  教学目标

  情感目标——提高安全意识,愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。

  知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容,知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。

  能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

  教学过程:

  一、谈话引入课题

  生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

  二、新授

  1、游泳中要注意的问题:

  学生讨论:在游泳时要注意哪些问题?

  学生分组讨论以后,教师进行总结:

  “四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

  教师作总结:

  溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

  3、溺水的急救

  (1)发现溺水者如何将其救上岸。

  教师进行详细讲解:

  方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;

  方法二:若没有救护器材,可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

  未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保护法也规定:“未成年不能参加抢险等危险性活动。”

  三、课堂总结

  1、同学们小结:

  通过这次活动,你懂得了什么?

  2、教师小结:

  生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这堂安全教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

小学安全教育教案 篇六

  一.教学内容:

  《体育课安全》

  二.教学目标:

  1. 使学生了解上体育课要注意的事项。

  2. 了解预防运动损伤及事故的要求,逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。

  3. 对科学锻炼身体有认识,增强自我保护意识。

  三.教学的重点难点:

  重点:使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。

  难点:使体育课上的安全意识在脑海里得到深化,并能在今后的学习中自发的运用。

  四.教具准备:多媒体、五角星

  五.教法与学法:

  1. 采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生,让他们去发挥,去探索,去想象。

  2. 采用启发、诱导学生进入教学情景,通过电化教学,增强直观性和趣味性,并渗透集体主义和团结合作能力的教学。以学生为主体,通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。

  六.教学过程:

  1. 导入揭示课题(直接课件出示课题体育课安全)

  让学生自己回答体育课应该注意哪些事项?(学生讨论、各小组推荐代表回答)教师根据学生回答奖励五角星

  2. 教师结合课件讲解体育课注意事项

  1参加体育锻炼对穿着的要求 ○

  教师引导学生讨论并归纳总结:运动服、运动鞋、不得佩戴金属物品等 2体育运动前的热身 ○

  教师简单介绍并示范常见的热身运动

  3学生讨论体育课常见的运动如:跳、跑、投掷、球类等运动的注意事项 ○

  教师归纳总结

  (课件展示)最重要的是:听从指挥,服从安排,有秩序地进行各项训练。

  3. 参加运动会的注意事项(各小组讨论回答,教师点评)

  学生讨论运动会注意事项,教师归纳总结

  1

  课件展示

  1、要遵守赛场纪律,这是确保安全的基本要求。 ○

  2、没有比赛项目的同学要在指定的地点观看比赛。 ○

  3、参加比赛前做好准备活动,以使身体适应比赛。 ○

  4、在临赛的等待时间里,要注意身体保暖,春秋季节应当在轻便的运动服○

  外再穿上防寒外衣

  5、赛前不可吃得过饱或者过多饮水。 ○

  6、比赛结束后,不要立即停下来休息。 ○

  4、学生思考(课件展示思考题)

  1、。参加短跑运动项目时,应注意的赛场规则是什么? ○

  2、剧烈运动以后,应注意哪些卫生要求? ○

  5. 引导学生自己猜想:体育课上还有那些安全知识?学生讨论,各自发表。 各小组推荐代表回答,教师点评

  6. 学生自己小结,学到什么知识?

  7。各小组之间互评各自的表现,看谁得的五角星多。教师点评:对五角星多的小组进行奖励、得五角星少的小组勉励下次加油。再次记忆学到的知识。

小学安全教育教案【精简6篇】

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