染雾奥尔夫音乐教案《母鸭带小鸭》 篇一
《母鸭带小鸭》是一首非常受儿童欢迎的奥尔夫音乐作品。它以动物们的生活为主题，通过音乐和动作的结合，帮助孩子们感受到自然界的美妙和动物们的快乐。
这首曲子的旋律简单而欢快，很容易让孩子们跟随节奏一起唱唱跳跳。在教学过程中，可以利用各种乐器来演奏这首曲子，如钢琴、小提琴、口琴等等，让孩子们对不同乐器的声音有更深的认识。
在演奏的同时，教师可以引导孩子们模仿母鸭带领小鸭行走的动作。通过模仿动作，孩子们可以更好地理解音乐的节奏和情感。同时，这也是一种锻炼孩子们身体协调性和音乐感的方式。
除了动作，教师还可以引导孩子们用自己的声音来模仿鸭子的叫声。通过模仿动物的声音，孩子们不仅可以感受到音乐的乐趣，还可以培养他们的音乐耳朵和音准感。
在教学过程中，教师还可以通过讲述故事的方式，让孩子们更好地理解曲子的情节和主题。比如，可以用简单的语言描述母鸭带领小鸭在湖边的生活，让孩子们想象自己是小鸭子，跟随母鸭一起探索世界。
通过这样的教学方式，孩子们不仅可以学会演奏一首美妙的乐曲，还可以培养他们的音乐感、动作感和情感表达能力。同时，这也是一种培养孩子们团队合作精神和社交能力的方式。
总之，奥尔夫音乐教案《母鸭带小鸭》通过音乐和动作的结合，为孩子们带来了一种愉悦的学习体验。在这个过程中，孩子们不仅可以感受到音乐的美妙和动物的快乐，还可以培养他们的音乐感、动作感和情感表达能力。这是一种非常有效的音乐教学方式，也是一种培养孩子综合能力的方法。
奥尔夫音乐教案《母鸭带小鸭》 篇二
《母鸭带小鸭》是奥尔夫音乐教学中非常经典的一篇作品。它通过音乐和动作的结合，帮助孩子们感受到自然界的美妙和动物们的快乐。
在教学过程中，教师可以利用各种乐器来演奏这首曲子，让孩子们对不同乐器的声音有更深的认识。同时，教师可以引导孩子们模仿母鸭带领小鸭行走的动作，通过模仿动作，孩子们可以更好地理解音乐的节奏和情感。
除了动作，教师还可以引导孩子们用自己的声音来模仿鸭子的叫声。通过模仿动物的声音，孩子们不仅可以感受到音乐的乐趣，还可以培养他们的音乐耳朵和音准感。
在教学过程中，教师还可以通过讲述故事的方式，让孩子们更好地理解曲子的情节和主题。比如，可以用简单的语言描述母鸭带领小鸭在湖边的生活，让孩子们想象自己是小鸭子，跟随母鸭一起探索世界。
通过这样的教学方式，孩子们不仅可以学会演奏一首美妙的乐曲，还可以培养他们的音乐感、动作感和情感表达能力。同时，这也是一种培养孩子们团队合作精神和社交能力的方式。
奥尔夫音乐教案《母鸭带小鸭》通过音乐和动作的结合，为孩子们带来了一种愉悦的学习体验。在这个过程中，孩子们不仅可以感受到音乐的美妙和动物的快乐，还可以培养他们的音乐感、动作感和情感表达能力。这是一种非常有效的音乐教学方式，也是一种培养孩子综合能力的方法。
奥尔夫音乐教案《母鸭带小鸭》 篇三
活动目标：
1、学习歌曲《母鸭带小鸭》，随歌曲节奏进行律动。
2、通过节奏游戏卡的操作，引导幼儿感受各音符的实值。
3、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
4、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。
教学准备：
小鸭子及鸭妈妈的头饰、鸭子嘴巴的大卡片、课件《母鸭带小鸭》
教学过程：
一、认识了解小鸭，激发幼儿学习兴趣
师：小朋友，今天，老师带来了可爱的小动物，你们猜猜它们是谁?(出示鸭子图片)
(哦，是一只鸭子)这个谁啊?鸭妈妈，小鸭子是不是很可爱，你们知道它最喜欢吃什么呢?(虫子)
它喜欢做什么事吗?(学习游泳)那你们知道小鸭子是怎么游的吗?如果你是一只小鸭子，你会怎么游泳呢?(让幼儿模仿游泳动作)
二、通过大嘴巴节奏卡进行节奏练习
师：小鸭子除了喜欢游泳，它还喜欢做什么事?(唱歌)它怎么叫?鸭妈妈呢?(反复几次鸭妈妈和小鸭子不同的嘎嘎叫声)
师：(出示卡片)这个是谁的嘴巴?那这个卡片很有趣的，大嘴巴是鸭妈妈的，小嘴巴是小鸭子的。
×××
|××× |×× | × —— |
师：现在，老师请你们来做小鸭子，我们一起来唱歌。
三、教唱歌曲
师：今天小鸭子带来了好听的歌曲，我们一起来听一听吧。
1、教师完整清唱歌曲。问：歌曲里的小鸭子在做什么?它们和谁在一起游泳?
2、教师再次示范歌曲，幼儿学习歌词。
3、观看课件，巩固学习歌曲。
4、表演歌曲。
三、圆圈音乐游戏：
师生带头饰表演歌曲。
奥尔夫音乐教案《母鸭带小鸭》 篇四
奥尔夫B班
学习目标：
在匀速节奏的基础上，进行变速节奏的学习
节奏问好：
宝宝早上、下午好
律动：B1/同一首歌
曲目与操作：
母鸭带小鸭
歌词：嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎、嘎嘎嘎嘎嘎嘎，你听这是什么声音，这是母鸭带小鸭
材料准备：
母鸭一只、小鸭若干只
乐器准备：
帮戈鼓、响板
操作过程：
1、提醒宝宝端正坐姿、“手起“问好：“宝宝早上/下午好——”
2、律动：丰收之歌
3、出示母鸭与小鸭，让宝宝讲出他们的`外貌特征：扁扁嘴巴，穿着一身黄衣裳，叫起来的声音是怎么样的？
4、讲解母鸡叫是嘎——嘎，拉长音 小鸭叫是嘎嘎、嘎嘎、短促
5、宝宝学习母鸭和小鸭的叫声
6、母鸭与小鸭各放两端，教师分别学母鸭和小鸭的叫声，宝宝听声跑到相应的玩具跟前，看谁跑对
7、用帮戈鼓学习母鸭和小鸭的节奏
8、闭眼听歌
9、拍手、用响板匀速节奏
10、表演鸭子走路的动作
11、饶蒙氏线做母鸭带着小鸭散步、吃饭、排队的游戏
12、拍手再见
