染雾防溺水的安全教育教案 篇一
引言：
溺水是一种常见但危险的事故，尤其对于儿童和青少年来说。为了提高学生的安全意识和自我保护能力，我们制定了一份防溺水的安全教育教案。
一、教学目标：
1.了解溺水的危害和常见溺水事故；
2.学会正确判断和应对溺水事故；
3.掌握基本的自救和互救技能；
4.提高学生的自我保护意识和能力。
二、教学内容：
1.溺水的危害和常见溺水事故
（1）溺水的危害：溺水是指人体在水中无法正常呼吸而导致死亡的一种事故。溺水后的症状包括窒息、心脏骤停等。
（2）常见溺水事故：游泳、洗澡、玩水时溺水；落水、淹水事故。
2.正确判断和应对溺水事故
（1）正确判断溺水事故：观察周围是否有人被困在水中，听是否有呼救声，寻找适当的救援工具等。
（2）应对溺水事故的方法：如果被困在水中，应尽量保持镇静，利用身边的浮力物保持漂浮；如果看到别人溺水，应立即寻求帮助或者使用救生设备进行救援。
3.自救和互救技能
（1）自救技能：学会保持镇静，利用身边的浮力物保持漂浮，尽量避免乱抓乱挣扎，等待救援。
（2）互救技能：学会使用救生设备进行救援，如救生圈、救生衣等；学会正确施救，避免危险。
4.提高自我保护意识和能力
（1）学会预防溺水事故：遵守游泳场所的规则，不擅自下水；不在没有监护人的情况下游泳或玩水；不在深水区域游泳等。
（2）加强自我保护能力：学会游泳，提高水性；学会使用救生设备，如救生圈、救生衣等。
三、教学方法：
1.讲解法：通过讲解溺水的危害、常见溺水事故和正确的应对方法，使学生对溺水事故有更深入的了解。
2.示范法：老师或教练示范正确的自救和互救技能，让学生模仿学习。
3.情景模拟法：通过情景模拟，让学生在安全的环境中实践自救和互救技能。
四、教学评价：
1.观察学生的学习情况，包括对溺水事故的认识、自救和互救技能的掌握情况。
2.通过小测验、实地考察等方式，对学生的学习成果进行评价。
五、教学资源：
1.教学课件：包括溺水的危害和常见溺水事故的图片、正确判断和应对溺水事故的方法等。
2.教学设备：救生圈、救生衣等。
六、教学安排：
1.第一课时：讲解溺水的危害和常见溺水事故。
2.第二课时：讲解正确判断和应对溺水事故的方法。
3.第三课时：示范自救和互救技能。
4.第四课时：情景模拟实践自救和互救技能。
5.第五课时：教学评价和总结。
七、教学反思：
通过这份防溺水的安全教育教案，学生能够了解溺水的危害和常见溺水事故，并学会正确判断和应对溺水事故。同时，通过学习自救和互救技能，提高了学生的自我保护意识和能力。在实施过程中，可以结合实际情况进行调整和改进，以确保教学效果的最大化。
防溺水的安全教育教案 篇二
引言：
溺水是一种常见但危险的事故，尤其对于儿童和青少年来说。为了提高学生的安全意识和自我保护能力，我们制定了一份防溺水的安全教育教案。
一、教学目标：
1.了解溺水的危害和常见溺水事故；
2.学会正确判断和应对溺水事故；
3.掌握基本的自救和互救技能；
4.提高学生的自我保护意识和能力。
二、教学内容：
1.溺水的危害和常见溺水事故
（1）溺水的危害：溺水是指人体在水中无法正常呼吸而导致死亡的一种事故。溺水后的症状包括窒息、心脏骤停等。
（2）常见溺水事故：游泳、洗澡、玩水时溺水；落水、淹水事故。
2.正确判断和应对溺水事故
（1）正确判断溺水事故：观察周围是否有人被困在水中，听是否有呼救声，寻找适当的救援工具等。
（2）应对溺水事故的方法：如果被困在水中，应尽量保持镇静，利用身边的浮力物保持漂浮；如果看到别人溺水，应立即寻求帮助或者使用救生设备进行救援。
3.自救和互救技能
（1）自救技能：学会保持镇静，利用身边的浮力物保持漂浮，尽量避免乱抓乱挣扎，等待救援。
（2）互救技能：学会使用救生设备进行救援，如救生圈、救生衣等；学会正确施救，避免危险。
4.提高自我保护意识和能力
（1）学会预防溺水事故：遵守游泳场所的规则，不擅自下水；不在没有监护人的情况下游泳或玩水；不在深水区域游泳等。
（2）加强自我保护能力：学会游泳，提高水性；学会使用救生设备，如救生圈、救生衣等。
三、教学方法：
1.讲解法：通过讲解溺水的危害、常见溺水事故和正确的应对方法，使学生对溺水事故有更深入的了解。
2.示范法：老师或教练示范正确的自救和互救技能，让学生模仿学习。
3.情景模拟法：通过情景模拟，让学生在安全的环境中实践自救和互救技能。
四、教学评价：
1.观察学生的学习情况，包括对溺水事故的认识、自救和互救技能的掌握情况。
2.通过小测验、实地考察等方式，对学生的学习成果进行评价。
五、教学资源：
1.教学课件：包括溺水的危害和常见溺水事故的图片、正确判断和应对溺水事故的方法等。
2.教学设备：救生圈、救生衣等。
六、教学安排：
1.第一课时：讲解溺水的危害和常见溺水事故。
2.第二课时：讲解正确判断和应对溺水事故的方法。
3.第三课时：示范自救和互救技能。
4.第四课时：情景模拟实践自救和互救技能。
5.第五课时：教学评价和总结。
七、教学反思：
通过这份防溺水的安全教育教案，学生能够了解溺水的危害和常见溺水事故，并学会正确判断和应对溺水事故。同时，通过学习自救和互救技能，提高了学生的自我保护意识和能力。在实施过程中，可以结合实际情况进行调整和改进，以确保教学效果的最大化。
防溺水的安全教育教案 篇三
一、活动目标
1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同伴的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯。
4、提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
二、活动准备
1、幼儿溺水的图片或视频
2、安全教育《防溺水》PPT
3、提前做了夏季安全教育
三、活动过程
1、教师创设情境，和幼儿谈话引入本次防溺水安全教育的主题。
（1）小朋友，你们知道现在是什么季节吗？
（2）在夏天，我们生活的环境也会变得很热渐，你们热了怎么办？
（3）我们通过吹风扇和空调、吃冷饮等方法让自己凉快，还有的小朋友会去游泳。
2、教师出示安全课件《防溺水》相关资料，引导幼儿观看并思考问题。
（1）请看图片中，有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里游泳，你们知道他们去游泳发生了什么事吗？
（2）有几个小朋友发生溺水。而在我们身边也有小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍不小心溺水淹死……他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。
（3）图片中的小朋友失去了生命，他们好可怜，他们的家人更是非常非常很伤心，老师也伤心。
3、通过动画视频以及相关的资料介绍后，教师带领幼儿进入本次主题：防溺水教育。
（1）小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？
（2）说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生？
4、教师讲解夏天游泳安全：在夏天保护自己的生命，不能随便私自下河游泳，防溺水的应做到以下几点。
（1）我们小朋友在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。
（2）小朋友在在来园、离园的途中千万勿去玩河水，下池塘去游泳。
（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有小朋友不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
5、教师继续播放PPT中的图片或视频，看了这些图片后引导幼儿谈谈自己的心理感受。
（1）看了刚才的图片之后，小朋友你们心里有什么感受？
（2）这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个小朋友违反了哪些安全规则？
（3）我们难能不能和他们一样，不遵守游泳安全，不做好防溺水准备？我们应如何遵守安全规则？
四、活动总结
通过本次活动我们知道，不管是大人还是小孩，我们人的生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里。幼儿园老师建议家长在日常生活中要按照幼儿园家园共育内容中的重要指示，教育自己的孩子在生活中懂得生命的意义，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
防溺水的安全教育教案 篇四
教学目标：
1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：
学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。
教学过程：
一、谈话引入小朋友，现在是什么季节？
现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？ 我认为应做到以下几点：
（一）、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点
（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。
（3）我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
（二）、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则。
（1）议一议：
这几个小朋友违反了哪些安全规则？
我们应如何遵守安全规则？
（2）把小朋友的错误纠正过来。
（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。
（三）、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
三、小结：
（1）通过这节课的学习，你懂得了什么？
（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
防溺水的安全教育教案 篇五
活动目标：
1、初步了解水灾发生时自救
方法，提高保护自己的能力。
2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。
3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动重点：
了解洪水发生的原因
活动难点：
掌握自救的方法
活动准备：
水灾的图片若干
活动过程：
1、以谈话导入主题
（1）"小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢？有哪些不方便呢？"
"如果大雨连续不停的下，将会发生什么？"（幼儿交流）
（2）看图片，了解水灾的危害性
"连续下大雨发生了什么事情？洪水给人们带来了哪些灾难？"（教师和幼儿共同边看图片边交流）
2、交流感受和逃生方法
"看到这样的灾情你是怎样想的？"来；自。大；考吧；幼。师网；"洪水来了我们可以怎样逃生自救？"（发求救信号、抱住树木、爬上屋顶）
3、了解洪水发生的原因
"现在为什么每年有特大洪水？""减少灾害天气有什么办法？"
（教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系）
教学反思：
教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣！
防溺水的安全教育教案 篇六
活动目标：
1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生安全知识。
2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
3、形成自我保护和保健的基本能力。
3、培养幼儿学习游泳安全知识。
活动准备：
课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。
活动过程：
一、创设情境，谈话导入。
1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？
2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。
二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。
1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。
2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。教师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小朋友挑选。
3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。
三、自主讨论，预防中暑。
1、创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒？
2、通过讨论，教师小结：
（1）中暑的原因或条件；
（2）怎样预防中暑。
3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。
四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识
1、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。
2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。
五、学唱儿歌
1、教师小结：
在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的`暑假。
2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生活好习惯。
