染雾各种各样的声音幼儿园中班亲子音乐游戏 篇一
在幼儿园中班阶段，孩子们开始对音乐产生浓厚的兴趣。为了培养孩子对音乐的感受能力和创造力，我们设计了各种各样的声音幼儿园中班亲子音乐游戏。
第一个游戏是“声音迷宫”。我们会在教室里设置一系列障碍物，每个障碍物都会发出不同的声音，比如铃铛、木鱼、手风琴等。然后，孩子们会被分成几组，每组一位家长带领。家长和孩子们要一起穿越迷宫，通过听声音来找出正确的路径。这个游戏既能让孩子们感受到不同声音的美妙，又能锻炼他们的听觉和团队合作能力。
第二个游戏是“声音画廊”。我们会将教室的墙壁贴满各种乐器的图片，然后每个孩子都会获得一张纸和一支铅笔。接着，我们会播放一段音乐，孩子们要在听音乐的同时，用铅笔在纸上自由绘画。绘画的内容可以是他们对音乐的感受，也可以是他们对乐器的想象。通过这个游戏，孩子们不仅可以感受到音乐的美妙，还可以通过绘画来表达自己的情感和创造力。
第三个游戏是“声音交响乐”。我们会给每个孩子发放一种乐器，比如小鼓、木琴、口琴等。然后，我们会播放一段简单的音乐，孩子们要根据音乐的节奏和旋律，用自己手中的乐器合奏。这个游戏可以培养孩子们的音乐感和节奏感，同时也可以提高他们的集中注意力和协调能力。
通过这些声音幼儿园中班亲子音乐游戏，孩子们不仅能够感受到各种各样的声音的美妙，还能够培养他们的音乐感和创造力。同时，这些游戏也能够加强家长和孩子之间的互动和沟通，让他们更加了解和支持孩子在音乐方面的兴趣和才能。
各种各样的声音幼儿园中班亲子音乐游戏 篇二
在幼儿园中班阶段，孩子们对世界充满了好奇，尤其是对各种声音充满了兴趣。为了引导他们对音乐的探索和创造，我们设计了各种各样的声音幼儿园中班亲子音乐游戏。
第一个游戏是“声音识别”。我们会准备一些包装纸、塑料袋、纸杯等材料，然后将它们放在袋子里。接着，我们会请每个孩子闭上眼睛，逐个让他们伸手进袋子里摸一个物品，并通过摸到的物品的声音来猜测是什么。这个游戏不仅可以让孩子们感受到不同物品的声音特点，还可以培养他们的触觉和想象力。
第二个游戏是“声音搭配”。我们会准备一些容器，比如碗、玻璃杯、罐子等，并在每个容器里放一些不同的物品，比如石头、纸张、水等。然后，我们会请孩子们用手指或者工具敲击容器，听容器和物品碰撞的声音，并尝试将不同的声音进行搭配，创造出自己喜欢的音乐。这个游戏可以培养孩子们的创造力和音乐感，同时也能够提高他们的集中注意力和手眼协调能力。
第三个游戏是“声音探险”。我们会带领孩子们到户外，让他们聆听自然界各种声音，比如鸟叫、风声、水流声等。然后，我们会请孩子们选择一种自己喜欢的声音，并试着模仿出来。这个游戏可以让孩子们感受到大自然的美妙声音，同时也可以培养他们的观察力和创造力。
通过这些声音幼儿园中班亲子音乐游戏，孩子们不仅能够感受到各种声音的美妙，还能够培养他们的音乐感和创造力。同时，这些游戏也可以加强家长和孩子之间的互动和沟通，让他们更加了解和支持孩子在音乐方面的兴趣和才能。在这个过程中，孩子们不仅能够享受到音乐的乐趣，还能够培养他们的音乐素养和创造力，为他们未来的发展打下坚实的基础。
各种各样的声音幼儿园中班亲子音乐游戏 篇三
各种各样的声音幼儿园中班亲子音乐游戏
指导语：
1、声音是一种信息，动作、图像也是一种信息，把两者的共同点，联结在一起，可以提高宝宝的声音辨别能力及提升听觉能力。
2、本组游戏适合1个家庭中完成，通过游戏，可以增加亲子之间的沟通，培养孩子对音乐和乐器的兴趣，让妈妈更了解孩子的发展。
3、本组游戏适合3-4岁的幼儿。
游戏一：循声找图编者：祝琳游戏功能：
提高孩子的声音辨别能力及听觉能力。
游戏材料：
录音带、录音机、图片。
游戏过程：
首先妈妈用录音机录取物件发出的声音。例如：交通工具的'行车声、按门铃的铃声、下大雨的水滴声等;按每一种声音准备一张图片，让宝宝面听着声音，一面依据声音找出相关的图片。
提示：妈妈可以根据孩子的情况，增加一些音乐乐器的图片和声音，从而增加孩子对音乐的敏感度。
游戏二：乐器演奏会编者：祝琳游戏功能：
1、模仿弹奏乐器的动作，增加对乐器表演的兴趣。
2、提高孩子的听辨能力。
游戏材料：音乐CD、CD播放器。
游戏过程：
妈妈挑选一些钢琴、小提琴、小喇叭等乐器的独奏曲，每次让宝宝听一种乐器;一面播放音乐给宝宝听，一面告诉他那是什么乐器的声音，然后叫宝宝模仿一下该乐器的弹奏动作。
提示：在游戏开始前，要确保环境安静，没有任何杂音，保证宝宝可以集中精神，请醒地听到单一的音乐声，学习把专注力凝聚。如发现宝宝对做该游戏很感兴趣，可以适当增加难度，每次听两种乐器的演奏。
第二组游戏：（3-4岁）指导语：
1、游戏是培养宝宝乐感不可多得的好方法，寓教于乐中，宝宝和音符玩得不亦乐乎。这些游戏非常适合父母在家里和宝贝一起娱乐，益智的同时，也增进了亲子间的感情。
2、此组游戏适合3-4岁的孩子玩。
游戏一：随音乐绘画编者：祝琳游戏功能：
让宝宝可以全身心地感受音乐及节奏，并知道可以跟音乐一起做游戏。
游戏材料：适合小朋友的歌
游戏过程：
妈妈把大张画纸放在地板上并播放音乐，在宝宝的小脚上涂上颜料；开始的时候，妈妈可以拉着宝宝的小手，让宝宝根据音乐的快慢在纸上跳舞；然后再添加更多色彩的颜料，让宝宝继续根据音乐的节奏在纸上用小脚绘画。
游戏二：音乐按摩师编者：祝琳游戏功能：感受音乐的节奏和快慢变化。
游戏材料：节奏鲜明的音乐游戏过程：
在游戏开始前，家长先播放宝宝爱听的音乐10分钟；妈妈把宝宝放在大床或地板上，根据音乐的节奏对宝宝进行从头到脚的按摩游戏；妈妈在按摩时要注意节奏，每一个身体位置可以停留15秒钟；可调整速度，让宝宝感受音乐节奏的快和慢。
游戏三：风之乐章编者：祝琳游戏功能：感受音乐的节奏。
游戏材料：节奏稍快的音乐、纱巾。
游戏过程：
妈妈跟宝宝坐在地板上并播放音乐；妈妈手拿着纱巾根据音乐的节奏来挥动；妈妈鼓励宝宝用手去拿纱巾，也可以把纱巾放在宝宝的头上让宝宝把纱巾掀起来。
游戏四：敲鼓高手编者：祝琳游戏功能：
让宝宝感受音乐并开始认识音乐的节奏，直到可以跟音乐一起做游戏。
游戏材料：奶粉罐，小凳子、小盘子(塑料)、小瓶子(放了豆子、米)、小棒子。
游戏过程：
1、妈妈准备好各种用具并放置在宝宝可以碰到的地方，妈妈先带领宝宝敲击一种"小乐器"(游戏用具)。
2、妈妈开始有节奏地带领宝宝模仿敲打。
3、妈妈可以播放一些节奏简单的音乐加以辅助，让宝宝继续敲打，以增加宝宝对音乐的感受力。
