染雾幼儿园课后反思小蚂蚁大发现 篇一
小蚂蚁是一个非常有趣的昆虫。今天，我在幼儿园的课后活动中，通过观察小蚂蚁的行为，发现了一些有趣的事情。
在活动开始之前，老师给我们每人发了一个放大镜，让我们用放大镜观察小蚂蚁的行为。我拿着放大镜，小心翼翼地接近小蚂蚁的家，发现它们住在一个小小的土丘里。土丘上有很多小洞，洞口周围堆满了细小的土块。我好奇地想知道小蚂蚁在做什么。
我仔细观察了一会儿，发现小蚂蚁们在忙着搬运食物。它们有的背着小片叶子，有的背着小颗果实，还有的背着一些细小的碎屑。它们来来回回地穿梭在洞口和食物来源之间，非常努力地工作着。我觉得小蚂蚁们真的很能干，它们的背上扛着的东西比它们自己还要大。
除了观察小蚂蚁搬运食物，我还发现了一个有趣的现象。有时候，两只小蚂蚁会在搬运食物的路上相遇，它们会停下来，碰碰头，然后互相传递食物，接着继续自己的工作。我觉得这真的很有趣，小蚂蚁们之间是如此默契，它们能够互相帮助，一起完成任务。
通过观察小蚂蚁的行为，我学到了很多东西。首先，我学到了努力和坚持的重要性。小蚂蚁们虽然个头很小，但它们却能够背起比自己还大的东西。这告诉我，只要我们努力去做，就能够完成看似困难的任务。同时，我也学到了合作和团队精神的重要性。小蚂蚁们之间能够互相帮助，一起完成任务，这是因为它们懂得合作的力量。只有团结一心，我们才能够更好地完成任务。
通过这次观察小蚂蚁的活动，我不仅仅学到了知识，还学到了一些重要的品质。我相信只要我像小蚂蚁们一样努力，相互帮助，我一定能够取得更好的成绩。
幼儿园课后反思小蚂蚁大发现 篇二
今天，在幼儿园的课后活动中，我观察到了小蚂蚁的行为，发现了一些有趣的事情。
在活动开始之前，老师给我们每人发了一个放大镜，让我们用放大镜观察小蚂蚁。我拿着放大镜，小心翼翼地接近小蚂蚁的家。我发现小蚂蚁住在一个小小的土丘里，土丘上有很多小洞，洞口周围堆满了细小的土块。我好奇地想知道小蚂蚁在干什么。
我仔细观察了一会儿，发现小蚂蚁们在忙着搬运食物。它们有的背着小片叶子，有的背着小颗果实，还有的背着一些细小的碎屑。它们来来回回地穿梭在洞口和食物来源之间，非常努力地工作着。我觉得小蚂蚁们真的很能干，它们的背上扛着的东西比它们自己还要大。
除了观察小蚂蚁搬运食物，我还发现了一个有趣的现象。有时候，两只小蚂蚁会在搬运食物的路上相遇，它们会停下来，碰碰头，然后互相传递食物，接着继续自己的工作。我觉得这真的很有趣，小蚂蚁们之间是如此默契，它们能够互相帮助，一起完成任务。
通过观察小蚂蚁的行为，我学到了很多东西。首先，我学到了努力和坚持的重要性。小蚂蚁们虽然个头很小，但它们却能够背起比自己还大的东西。这告诉我，只要我们努力去做，就能够完成看似困难的任务。同时，我也学到了合作和团队精神的重要性。小蚂蚁们之间能够互相帮助，一起完成任务，这是因为它们懂得合作的力量。只有团结一心，我们才能够更好地完成任务。
通过这次观察小蚂蚁的活动，我不仅仅学到了知识，还学到了一些重要的品质。我相信只要我像小蚂蚁们一样努力，相互帮助，我一定能够取得更好的成绩。
幼儿园课后反思小蚂蚁大发现 篇三
幼儿园课后反思小蚂蚁大发现
前两天刚刚下过雨，在一次户外活动时，有个孩子给我说了一个奇怪的现象：“怎么地上的小蚂蚁都不见了？他们都睡大觉去了吗？”听到这个消息，孩子们和我也跑到了小花坛里，在那里找啊找，头都快低到土里了，真的是一只蚂蚁也没发现。
孩子们找小蚂蚁的兴趣一下子起来了，大声地喊着：“小蚂蚁，小蚂蚁，你快出来呀！”孩子们天真的表现是那样的可爱。
我说：“小蚂蚁会听见你们叫它就出来吗？孩子们想一想小蚂蚁到底去哪里了呢？”
孩子们七嘴八舌地说着：
“老师，我知道，小蚂蚁钻到土里了。”
“小蚂蚁找到好吃的，到一边吃去了。”
“小蚂蚁都睡觉去了吧！”
“是呀，天气已经越来越冷了，小蚂蚁也要回家住一段时间了。”
但是，孩子们仍然是不放过，说：“他怎
孩子们踩着那被雨水打得潮湿的泥土，拨弄着那满地纷落的黄色梧桐叶，找寻小蚂蚁的踪迹却一直进行着。
孩子们这认真的行为和稚嫩的语言，便是孩子们对事物执著的想法与探索www.，虽然孩子们还不能表达或者理解一些自然科学里的现象，但是孩子们那双善于观察的眼睛便是打开自然科学的`一扇大门，随着孩子们对小蚂蚁的关注，我也建议孩子们如果在回家的路上，或经过的小花园里如果发现了小蚂蚁，可以把它们带到幼儿园来，我们在班里给它们建个快乐的家，给孩子们一个继续探索的空间。
