染雾幼儿园三无食品安全教育教案 篇一
标题：幼儿园三无食品安全教育教案
第一篇内容
一、教学目标
1.了解什么是三无食品，知道三无食品的危害。
2.认识常见的三无食品，学习如何辨别三无食品。
3.培养幼儿拒绝食用三无食品的意识和能力。
二、教学重点
1.认识三无食品的危害。
2.学习如何辨别三无食品。
三、教学内容和过程
1.导入（5分钟）
教师用图片或实物展示一些常见的三无食品，如过期食品、添加剂过多的食品、不明来源的食品等。引发幼儿的兴趣和好奇心。
2.讲解三无食品的危害（10分钟）
教师简单明了地讲解什么是三无食品，以及食用三无食品可能带来的危害，如食物中毒、身体不适等。通过生动的例子，让幼儿能够深刻理解和记忆。
3.辨别三无食品（15分钟）
教师通过图片或实物，向幼儿展示一些常见的三无食品，并引导幼儿观察、辨别。教师可以提问幼儿，让他们主动思考和回答。
4.游戏活动（15分钟）
教师组织游戏活动，让幼儿参与其中，提高他们对三无食品的辨别能力。例如，教师准备一些食品图片，让幼儿根据图片特征判断是否是三无食品。
5.制定规则（10分钟）
教师与幼儿一起制定食品安全的规则，如不乱吃零食、不随便接受陌生人给的食物等。教师可以用图片或文字记录下这些规则，并放在教室显眼的地方。
6.总结（5分钟）
教师对今天的教学内容进行总结，强调幼儿对三无食品的认识和辨别能力的重要性。并鼓励幼儿在日常生活中积极地拒绝食用三无食品。
四、教学评价
教师观察幼儿在课堂中的表现，包括积极参与、回答问题的准确性、辨别三无食品的能力等。并通过观察、记录和口头评价的方式进行教学评价。
幼儿园三无食品安全教育教案 篇二
标题：幼儿园三无食品安全教育教案
第二篇内容
一、教学目标
1.认识常见的三无食品，学习如何辨别三无食品。
2.了解食品安全的重要性，培养幼儿正确的饮食习惯。
3.掌握简单的食品安全知识，提高幼儿的自我保护能力。
二、教学重点
1.认识常见的三无食品。
2.学习如何辨别三无食品。
三、教学内容和过程
1.导入（5分钟）
教师与幼儿进行对话，询问幼儿在日常生活中是否遇到过食品安全问题。引发幼儿对食品安全的思考。
2.认识常见的三无食品（10分钟）
教师通过图片或实物，向幼儿展示常见的三无食品，如过期食品、添加剂过多的食品、不明来源的食品等。让幼儿了解这些食品的特点和危害。
3.辨别三无食品（15分钟）
教师通过图片或实物，让幼儿观察、辨别常见的三无食品。教师可以提问幼儿，让他们主动思考和回答。
4.食品安全知识（15分钟）
教师通过图片或简单的故事，向幼儿传授一些食品安全知识，如不乱吃零食、不随便接受陌生人给的食物等。教师可以与幼儿一起进行讨论，加深他们的理解。
5.制定规则（10分钟）
教师与幼儿一起制定食品安全的规则，如不乱吃零食、不随便接受陌生人给的食物等。教师可以用图片或文字记录下这些规则，并放在教室显眼的地方。
6.游戏活动（15分钟）
教师组织游戏活动，让幼儿参与其中，提高他们对三无食品的辨别能力。例如，教师准备一些食品图片，让幼儿根据图片特征判断是否是三无食品。
7.总结（5分钟）
教师对今天的教学内容进行总结，强调幼儿对三无食品的认识和辨别能力的重要性。并鼓励幼儿在日常生活中积极地拒绝食用三无食品。
四、教学评价
教师观察幼儿在课堂中的表现，包括积极参与、回答问题的准确性、辨别三无食品的能力等。并通过观察、记录和口头评价的方式进行教学评价。
幼儿园三无食品安全教育教案 篇三
活动目标：
1.初步了解“三无食品”、过期食品、，知道吃了这些食品会危害身体健康。
2.能参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品。
3.在生活中增强食品安全认识，提高自我保护能力。
活动准备：
1.活动课件。
2.食品若干、牛奶若干。
活动过程：
一、了解三无食品。
1、(PPT第一页)你们看，这是谁?懒羊羊为什么在哭呢?(幼儿猜测原因)
2、教师：原来懒羊羊身体很不舒服所以就哭了，这可怎么办才好呢?(送医院)教师小结：对了，如果觉得身体不舒服最好到医院检查一下，这样会让我们的身体保持健康。
3、教师：懒羊羊也来到了医院，我们听听医生是怎么说的?(播放医生的话，)
4、教师：懒羊羊为什么身体会不舒服的呢?(幼儿根据录音回答)
5、教师：原来懒羊羊是吃了三无食品身体才会不舒服，你们知道什么是三无食品吗?
6、教师：我们听医生介绍一下，三无食品是哪三无呢?(播放录音)教师出示相应字卡介绍三无食品，并帮助幼儿了解其含义。
7、教师：生活中三无食品在什么地方比较多见呢?(讨论)
8、教师播放路边小摊、小贩的视频，小结：三无食品一般在路边的小摊、小贩那比较常见，小朋友最好不要去路边摊上购买食品。
二、学习选购食品的方法及了解过期食品。
1、教师：我们在选购食品的时候应该注意些什么呢?(幼儿讨论)
2、教师：老师带来了一段录像，请小朋友仔细观察录像中的叔叔在选购食品时特别注意了什么?(播放录像)
3、教师：叔叔在选购食品仔细观察了什么?(PPT展示)
4、教师：老师给小朋友准备了牛奶，请小朋友观察一下牛奶的包装找一找这三种标记。(幼儿操作)
5、教师：你们找到了吗?你们知道这些标记都表示什么意思吗?我们一起来听一听吧!(点击牛奶图片上的喇叭)
6、教
师结合牛奶介绍过期食品。
7、教师：原来选购食品还有这么多的方法呢!老师还把这些方法变成了儿歌，你们想听吗?(播放儿歌录音)我们一起来说一说吧!
三、尝试选购安全的食品。
1.我们小朋友知道了选购食品的方法，懒羊羊还不知道呢!你们想不想把这个好方法告诉懒羊羊啊?
2.教师：懒羊羊还在生病了，去看望病人的时候应该准备些什么呢?(礼物)教师小结：你们都是会关心别人的好宝贝。
3.教师：你们看，我们教室中就有很多的食品，请每个小朋友去挑选一份食品作为礼物送给懒羊羊，挑选食品的时候一定要注意观察安全标记和生产日期哦!选好了请把礼物带到座位上和好朋友说一说。
4.教师：谁愿意来介绍一下你挑选的食品呢?(个别幼儿介绍)
5.互相检查验证挑选的结果，如果有错及时纠错。
6.给懒羊羊送礼物，分享礼物。(PPT懒羊羊家)
活动延伸：
1.家园共育：和家人一起去超市选购食品、继续了解有关食品的安全的小知识。
2.知识拓展：了解一些有机食品、绿色食品。
幼儿园三无食品安全教育教案 篇四
活动目的
1、幼儿认识到三无食品对身体健康的危害。
2、教育幼儿自觉抵制三无食品，坚决拒食三无食品。
3、帮助孩子进一步了解吃的科学，培养幼儿自觉保护身体健康的意识。
4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备
PPT课件《三无食品我不吃》
活动过程
一、谈话导入
1、小朋友们你们知道什么是三无食品吗?
例：蜜饯、爆米花、棉花糖等。
2、小朋友们，你们喜欢吃这些食品吗?
师小结：这些可都是三无食品哦!我们不能吃三无食品，这些三无食品对我们的身体健康有危害。
二、欣赏故事—《馋嘴皮皮猴的梦境之旅》
动物森林里一只叫皮皮的小猴子，它特别的喜欢吃这些垃圾食品，我们一起来看看皮皮吃了这些三无食品后发生了什么事!(下面老师要给你们讲一个故事，看看故事里的小猴子发生了什么事!)
1、有那位小朋友记得，刚才故事里面说皮皮猴梦见自己去哪里了?
2、兔子先生对皮皮猴说了些什么?
3、小朋友们现在你们知道为什么不能吃三无食品了吗?
师小结：三无食品对我们的身体非常有害哦!会让我们营养不良，降低免疫力，容易生病，还会越来越胖!
三、看图辨别对错
逐一出示图片让幼儿判断对错。
小结：小朋友们要记住，路边的那些不干净的小食品大部分都是一些对身体有害的三无食品。要多吃水果，蔬菜，远离三无食品，保护自己的身体健康。
活动反思：
活动中我结合当地儿童的已有经验，使用了观察法、图示法和实物操作法等教学方法。通过看一看，找一找，闻一闻，画一画等环节，利用多种感官参与活动，了解了辨别食品安全的方法。活动中，我先播放了小女孩超市购物的视频，经过观看幼儿知道了购买商品应该了解的包装袋安全信息，但是由于孩子对于包装袋安全信息接触少，所以提及安全标志，生产日期等信息时，孩子们说不出。在讲述垃圾食品时，孩子们经过鼓励，能说出身边常见的垃圾食品，但在绘画时多数儿童模仿了别人，没有画出不同的垃圾食品，需要鼓励。通过本次活动，儿童达到了重点，难点也到了突破，不过在活动中可以考虑投入更多的食品包装袋，让每位儿童参与寻找，体现儿童自主性。
幼儿园三无食品安全教育教案 篇五
一：活动的目的和意义
通过学习让学生有对食品安全的认识，确保自身安全，养成个人良好的卫生习惯，同时让学生学会在日常生活中，购买食品的时候会进行鉴别和选择好的食品。使得学生可以健康的成长
二：活动准备：
ＰＰＴ，有关视频安全的视频或图片。三无食品的包装袋，和正规的食品产品包装袋。 三：活动过程：
教师带领学生，由谈话引入：“同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到爸爸妈妈和老师的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。尤其是同学们都要吃饭，都会吃零食。那么今天我们就来就谈谈同学们买的小零食，例如辣条啊什么的。”
让学生回答有没有买过小零食，都有哪些。等学生回答之后老师可以展示手里的'袋子问学生有没有这一些零食。
教师问：那有没有同学知道什么叫做三无食品的？
叫同学们回答，然后教师介绍介绍三无食品（三无食品”。就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品；没有厂址的食品。）
1、“三无”食品，多数是用有毒、有害、变质或劣质原料制作的食品。“三无”食品是最不安全食品。为了加重口味，这些食品添加香精、糖精、色素等损害人体肝、胃等器官。如果大量食用这些食品，还容易致癌。卡片、玩具与食品混合包装，造成了食品的二次污染。
2、不合格的膨化食品、腌制和油炸食品卫生指标中的菌落数、大肠菌群、过氧化值指标超标，还能产生亚硝胺、铅等致癌物质，食用会导致胃肠不适、腹泻并损害肝脏。
3、果冻、糖精、饮料、巧克力、方便面、罐头和泡泡糖等儿童不宜多吃，在这类小食品中大多加入了防腐剂、色素、甜味剂等添加剂，食用过量会对中枢神经系统造成危害。
4、不合格果脯、蜜饯中甜蜜素超标，不合格烤鱼片、牛肉干等食品中大肠菌群和菌落总数超标。
5、像笑笑、脆骨、馋嘴猫之类的三无食品里的油是用地沟油做的，也就是说，都是人们用过的油，那些都是很脏的。
6、学校门口卖的米线、串串香、烧烤等食品，都可以被称为三无食品，这些食品大多是一些小作坊生产的，在卫生和质量方面很难保证。
7、摊点摆放在我们学校的门口或者街边上，造成了校门口道路的拥挤，交通安全也得不到保障, 给我们的学习生活带来了许多安全隐患。
教师：“那么我们在日常生活中该怎么作？才能避免买到三无食品等。”教育学生养成良好的食品卫生习惯。1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。天气炎热，微生物繁 殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。
1、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。
2、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
小结：
喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。
